1、单选题  新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本来面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序的组合形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。这段文字意在说明_____。
A: 新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解
B: 新闻的真实有赖于新闻主宰者——记者的把握
C: 新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实
D: 新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点隐含主旨题解析由提问标志词“意在”可知本题为隐含主旨题。通过转折关系词“但是”可以判断出整则材料的语意重点是其后的内容，即镜头、文字、词语等结构元素的不同组合会产生不同的意义，由此影响到新闻事件的真实性。D选项表述正确。A项强调受阅者的重要性，不是文段重点;B项没有提及;C项为干扰项，文段没有讨论新闻内部要素真实性的问题，而是说叙事结构的改变会带来质的飞跃，影响新闻的真实性。故正确答案为D。

2、单选题  过去20年中，美国玉米年产量一直在全球产量的40%左右波动，2003～2004年度占到41.8%，玉米出口更曾占到世界粮食市场的75%。美国《新能源法案》对玉米乙醇提炼的大规模补贴，使得20%的玉米从传统的农业部门流入工业部门，粮食市场本来紧绷的神经拉得更紧。由于消费突涨，2006～2007年度全球玉米库存出现历史低位，比2005～2006年度剧减了2800万吨。难怪一年中全球粮油主产区的任何地方出现持续干旱或洪涝灾害，全球期货现货市场都会出现强烈反应。这段文字意在表明_____。
A: 全球粮食市场正面临着库存紧张的严重危机
B: 美国在世界玉米市场中占着举足轻重的地位
C: 美国生物能源业的发展影响全球粮食供求关系
D: 对玉米乙醇提炼的补贴是一个不合时宜的举措
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。材料提出由于美国对玉米乙醇的补贴增大，导致玉米流向工业部门，造成粮食供求紧张，所以本材料主要想表达的观点是玉米乙醇提炼的发展影响了粮食的供求关系，提炼主体词就是“乙醇提炼”(生物能源业)和“粮食供求”，因此C项正确。其实，材料最后一句“难怪”提示了作者想要表达的观点，即陈述美国生物能源业发展对全球粮食供求的影响。B项是材料的背景部分，不是重点;A项只体现了粮食供应紧张，未说明关键原因;D项干扰性比较强，引申过度，因为材料知识引申到影响关系，没说不合时宜，比如对美国来说或许就是好的事情。故正确答案为C。

3、单选题  从人类可持续发展的角度来说，植物性食品对于地球资源的利用率确实要高一些。对于那些为了这个目标而素食的人来说，确实应该给予充分的尊敬。但是，人类的发展毕竟是为了让人们活得更美好。那些让人们活得很美好的东西，无论是汽车飞机还是电脑网络，都是依靠消耗地球资源而存在的。相对于这些，肉食对地球的影响并没有那么巨大。对于很多人来说，肉食却是生活中最重要的需求。素食，作为一种个人选择，当然应该数到尊重。但是，素食主义者也不应该为任何原因而站在道德的制高点上，要求别人也素食。对以上语段的理解，错误的一项是_____。
A: 当一个人是为了人类可持续发展的目标而选择素食，我们才应该尊敬他
B: 人们选择素食还是肉食，并不足以具有改变世界的力量
C: 素食主义者往往站在道德的制高点上，要求别人也素食
D: 人们为了活得更美好而消耗地球资源，这是无可指责的
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点细节判断题解析此题考查细节判断。材料提到“对于那些为了这个目标而素食的人来说，确实应该给予充分的尊敬”，可理解为应该尊重为了人类可持续发展的目标而选择素食的人。但并不代表只有为了这个目标的素食者才应该尊重。故A说法错误。由材料“相对于这些，肉食对地球的影响并没有那么巨大”可知，选择素食还是肉食对地球的影响不甚巨大，故B项说法正确。材料提到“素食主义者也不应该……要求别人也素食”，由作者的态度可知素食主义者站在道德的制高点要求别人也素食是常有的现象，故C项说法正确。由材料“人类的发展毕竟是为了让人们活得更美好”和“那些让人们活得很美好的东西……都是依靠消耗地球资源而存在的”可知，让人们活得美好的东西需要依靠地球资源，而人们活得美好是人类发展的目标，是无可指责的，故D项说法正确。因此正确答案为A。

4、单选题  人生有限，知识无穷。当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候，她和你分道扬镳。关于这段话，以下说法不正确的是_____。
A: “人生有限，知识无穷”是对偶
B: “当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候，她和你分道扬镳”是拟人和对比兼用
C: “当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候，她和你分道扬镳”是拟人中包含着借代
D: “当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候，她和你分道扬镳”是拟人中包含着夸张
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点词句理解题解析A项两句结构相称、字数相等，是对偶。拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。材料所给句子把知识拟人为“她”。对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。借代是指不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。“当你用汗水敬献她时，她和你携手前进;当你用游荡讨好她时，她和你分道扬镳”这句用了拟人、对比和借代的手法，并没有运用夸张。故正确答案为D。

5、单选题  家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化。导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出_____。
A: 高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B: 高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C: 高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D: 家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析此题为非典型的表面主旨题，借助细节提问考查主旨。这段文字是总分结构，首句家长、学生和雇主有对高等院校社会责任的问责权，是文段中心句，下文具体解释了家长、学生和雇主的利益诉求。故正确答案为C。A项无中生有。B项错在文中已明确说了家长、学生和雇主“有对高等院校社会责任的问责权”。D项过度引申，从文段不能看出他们促进了应用型学科蓬勃发展。