1、单选题  一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要;关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种现象谈的?_____
A: 用人单位哄抬学历
B: 没有做到人尽其用
C: 技工没受到足够重视
D: 对人才概念的错误认识
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点主旨概括题解析据提问可知本题属于主旨概括题。“动辄就是大本以上学历”是A项“用人单位哄抬学历”的体现;根据“本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面”可知用人单位没有做到人尽其用，即B项;技术工人常常被排斥说明他们没有受到足够的重视，即C项;A、B、C三项都是D项“对人才概念的错误认识”的具体体现，D项最全面。故正确答案为D。

2、单选题  理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后发展贡献，也不容忽视，但不能都认，理学所倡导的偏重道轻视事功的倾向，还有他那过分的内省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的自宫与内敛不无干系。对这段文字的主旨理解最准确的是_____。
A: 理学特有的价值取向遵循了古代统治者的统治需求
B: 理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰
C: 读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关
D: 宋明两次亡于外族，理学理论起到了推波助澜的作用
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析据提问可知此题为主旨概括题。文段欲抑先扬，首先说理学的好，通过转折词“但”语锋一转，提出理学的缺陷，然后举例说明其“为渊驱鱼”的表现和影响。因此文中的关键句为“理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果”，意在表明理学“偏重道德轻视事功”与帝王专制的关系，后文进一步举例说明，A项符合题意。D项只是文中举的例子;B、C项不全面，对读书人的影响只是“为渊驱鱼”的效果之一，都不是文段的主旨。故正确答案为A。

3、单选题  科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区城的分辨能力并不强，对相同的大脑区城的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆，为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法，如果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。这段文字主要讲述的是_____。
A: 真实记忆和虚假记忆的关系
B: 分辨真实记忆和虚假记忆的方法
C: 大脑灰质内部海马体的作用
D: 虚假记忆是如何产生的
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点主旨概括题解析据提问可知此题为主旨概括题。文段首先说“大脑灰质内部海马体有记忆存储的功能”，通过转折词“但是”引出“这个储存区城……虚假记忆”的问题，最后说明分辨真实记忆和虚假记忆的方法。文段构成“提出问题—解决问题”的分—总结构。因此，文段谈论的中心在最后，B正确。A项文中并未涉及，属于无中生有;C、D两项是文段细节的构成，并不是文段论述的重点。故正确答案为B。

4、单选题  社会公正是历史的。社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的;1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这段文字说明_____。
A: 社会公正是具体的
B: 社会公正是历史的
C: 社会公正是相对的
D: 社会公正是有阶级性的
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点主旨概括题解析据提问知此题为主旨概括题。文段首先阐述了社会公正是随着社会的产生而产生社会发展而发展的。接着引出“在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的”这个关键句，最后再通过恩格斯的说过的话进行验证，说明社会公正是历史的，因此B选项是正确的。A、C、D三个选项虽然有一定道理，但是片面的，只有“历史的”最符合题意。故正确答案为B。

5、单选题  虽有秋风秋霜，白菜却茂盛成长。深秋里的成片新绿并不多见。此时，田野百花凋零，白菜仍旧水灵。叶柄宽而肥厚，瓷勺状的叶瓣弯弯的往上翘，在阳光下欢喜地仰着脸，叫人生出希望。白菜的白和南瓜的黄、辣椒的红一样，都是美的极点。最能概括这段文字的话是_____。
A: 霜降对植物是一种历练
B: 家常白菜生成美的极点
C: 霜打过的白菜有回味的甘甜
D: 白菜溢出了生活本真的气息
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点主旨概括题解析根据提问”概括“一词知本题为主旨概括题。材料讲的是深秋里白菜茂盛成长，接着描写了其生机和”白“的美。白菜和日常普通生活关系密切，白菜到处洋溢着生活本真的气息，故正确答案为D。A项“霜降”和C项“霜打”在文中都未涉及。B项偷换主语，且没有概括材料的内容，材料从白菜的“生机”的角度来阐述白菜的美，而非“家常白菜”。