1、单选题  在大型游乐园里，现场表演是刻意用来引导人群流动的。午餐时间的表演是为了减轻公园餐厅的压力;傍晚时间的表演则有一个完全不同的目的，鼓励参观者留下来吃晚餐。表面上不同时间的表演有不同的目的，但这背后，却有一个统一的潜在目标。这个统一的潜在目标是_____。
A: 尽可能地减少各游乐点的排队人数
B: 吸引更多的人来看现场表演，以增加利润
C: 最大限度地避免由于游客出入公园而引起的交通堵塞
D: 在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐厅的作用
E: 尽可能地招揽顾客，希望他们再来公园游览
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点词句理解题解析据提问可知此题考查词句理解。“现场表演”是为“公园餐厅”服务的，即“现场表演”的目的，是通过对人群流动的引导，在尽可能多的时间内最大限度地发挥餐厅的作用。故正确答案为D。

2、单选题  虽然黑猩猩和人类的进化史大约有99.5%是共同的，但大多数思想家把黑猩猩视为与人类毫不相干的怪物，而把自己看成是万物之主。对一个进化论者来说，情况绝非如此。认为某一物种比另一物种高尚是毫无客观依据的。不论是黑猩猩和人类，还是蜥蜴和真菌，都是经过长达30亿年的所谓自然选择这一过程进化而来的。这段文字意在阐明_____。
A: 大多数思想家并不理解进化论的思想
B: 真正的思想家应对所有物种一视同仁
C: 所有物种事实上都是自然选择的结果
D: 黑猩猩与人类的进化史实际极为相似
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析由提问标志词“意在”可知本题为隐含主旨题。B项“真正的思想家应对所有物种一视同仁”体现出概括性，属于推断意思。对应材料“对一个进化论者者来说，情况绝非如此”成立。故本题选B。A、C、D三项都是针对材料的字面意思，其中C、D项是支持B项的依据，作者意在阐明思想家如何正确认识，因此A、C、D都不选。故正确答案为B。

3、单选题  放风筝时，人们凝视自己的作品摇曳于万里晴空、蓝天白云之上，欣慰、恬静、平和之情油然而生，这种精神状态有宜于高级神经活动的调节，能健全和强化神经系统支配下的组织、脏器的生理机能。人们抖空竹时，随着上肢的运动，极大地锻炼了肌纤维：骨骼肌有节奏的压挤动、静脉，血流加速，公共积累充分，防止了局部血液淤滞，增强了细胞、组织的新陈代谢，使肩关节肌纤维、韧带、局部神经、血管的功能得以维护和加强。对上述这段话的准确概括是_____。
A: 民间游戏活动其乐无穷
B: 民间游戏活动能够治疗疾病
C: 传统游戏活动有娱乐和健身作用
D: 应当大力推广民间传统游戏活动
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问可知该题属于表面主旨题。材料第一句说的是放风筝可以使人精神愉悦，强化生理机能;第二句说的是抖空竹有健身作用。可以概括为传统游戏活动有娱乐和健身作用，选择C正确。A、B选项错在以偏概全，D选项不是对材料的概括，文中也没有提到。故正确答案为C。

4、单选题  人生有限，知识无穷。当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候，她和你分道扬镳。关于这段话，以下说法不正确的是_____。
A: “人生有限，知识无穷”是对偶
B: “当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候，她和你分道扬镳”是拟人和对比兼用
C: “当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候，她和你分道扬镳”是拟人中包含着借代
D: “当你用汗水敬献她的时候，她和你携手前进;当你用游荡讨好她的时候，她和你分道扬镳”是拟人中包含着夸张
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点词句理解题解析A项两句结构相称、字数相等，是对偶。拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。材料所给句子把知识拟人为“她”。对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。借代是指不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。“当你用汗水敬献她时，她和你携手前进;当你用游荡讨好她时，她和你分道扬镳”这句用了拟人、对比和借代的手法，并没有运用夸张。故正确答案为D。

5、单选题  建筑同样是有生命，有它的生命史。它不仅发生、成长，而且会成熟、转换、兴亡。生命是灵动的，建筑也同样是灵动的，是一个活体，所以它才倾注有那么多人类的情感。情感是生命的确证。生命需要空间，建筑与空间更是无法割裂，空间是它生命的舞台。同样，生命拥有历史，建筑也是活在时间中的，离开了时空，无论生命还是建筑都不存在了。但托庇于时空，生命与建筑却可以超越出来，进入无限与永恒——而这，正是建筑美学所追求的。对以上文字在原文中的作用推测最准确的一项是：_____
A: 这段文字旨在论证建筑生命史
B: 这段文字作为后文阐述建筑美学的引子
C: 为接下来介绍建筑美学的历史渊源埋下伏笔
D: 对前文关于建筑美学的论述进行总结
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点词句理解题解析本题考查对段落的理解。本段前面讲“建筑是具有生命的”，并用“建筑与生命的很多共性”来进行论证，最后得出，建筑与生命一样追求的是“无限与永恒”，而这正是建筑美学的追求。破折号引出重心，即建筑美学，下文必定会围绕建筑美学展开阐述。故正确答案为B。根据本段文字各句之间的联系，表明了作者的写作重心在建筑美学，A选项不符合题意;本段文字显然不是一段总结性的文字，D选项不符合题意;引出主题后要围绕主题展开写作，但内容并不能判断出一定是建筑美学的历史渊源，因此排除C项。