1、单选题  阅读同看电影、看录像、听音乐会有很大不同。后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享;而前者只是孤灯下的一盏清茶，只是独啜，仿佛倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语，他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但此时你感觉他只是在为你而歌唱。对这段文字概括最恰当的是_____。
A: 在阅读中最能体验孤独的滋味
B: 阅读的收获难以与人分享
C: 阅读的乐趣来源于内心的体会
D: 阅读的魅力需独自品味
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点主旨概括题解析由提问标志词“概括”可知本题为主旨概括题。文段将“阅读”和“看电影、看录像、听音乐”做对比，突出阅读的魅力。A项曲解了文段的含义，文意是一个人的时候能体会阅读的魅力，而不是说阅读能题意孤独的滋味，故排除A。B选项无中生有，文段没有提到阅读收获分享的内容，故排除B。C项虽然有一定道理，但是没有抓住文段的关键，尤其是文段中对比的目的，突出阅读是一个人的事情，D项比C项更符合，因此排除C选项。故正确答案为D。

2、单选题  “黑马”一词其实是从英语舶来的，原指体育界一鸣惊人的后起之秀，后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人，无贬义或政治含义。首先在英文中使用“黑马”的人，是英国前首相狄斯累利，他在一本小说中这样描写赛马的场面：“两匹公认拔尖的赛马竟然落后了，一匹‘黑马’，以压倒性优势飞奔。看台上的观众惊呼：‘黑马!黑马!’”从此，“黑马”便成了一个有特殊意义的名词。这段文字的主要意思是_____。
A: 论证“黑马”词义的起源
B: 阐释“黑马”一词的内涵
C: 分析“黑马”词义的演变
D: 介绍“黑马”的感情色彩
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析由提问方式可知本题为主旨概括题。材料首句指出“黑马”一词是“从英语舶来的”即来源于英语，并对其含义进行了简单说明，接下来阐述首先在英语中使用“黑马”这个词时的情形，点出其词义的起源。由此可知，题干主要说的就是“黑马”词义的起源。A项正确。C项为强干扰项，题干前半部分虽然用“原指……后指……”点出“黑马”词义发生过变化，此句的重点仍然是解释“黑马”的词义。题干后半部分说的是“黑马”这个词最初使用时的情形，如果选C的话，那么题干还应该包括其词义发生变化后的使用情形，因此C项排除。B、D项只是材料的细节信息，没有抓住题干的语意重点，予以排除。故正确答案为A。

3、单选题  苏州曾经是经济兴盛、文化发达、人才荟萃之地。明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转化外，多数人的传统观念仍根深蒂固。而作为社会主流的士绅观念和意识往往通过各种渠道浸润展延，严重影响一般民众。正因如此，晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神。清末及民国初期，苏州人很少愿意将资本投入到现代实业中，以至于苏州钱庄吸收的存款在当地难以消纳，不得不转向外埠寻求出路。这段文字主要介绍了_____。
A: 清末苏州资金消纳的途径与方式
B: 苏州民众在士绅观念影响下的转变
C: 民国初期苏州实业发展衰落的原因
D: 士绅观念制约了近代苏州的现代化进程
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点主旨概括题解析据提问知此题为主旨概括题。文段前半部分是讲明末清初之后苏州人的观念没有太大的变化，并进一步指出“作为社会主流的士绅观念和意识”民众中的影响。后半部分讲这种影响的结果概括而言就是：士绅传统观念根深蒂固，进而影响到民众缺乏紧迫感和开拓精神，最终制约了苏州现代化的进程。全段围绕士绅观念的影响展开，“正因如此”之后所论述的，就是这种影响的表现。整个段落的主体词为“士绅观念”和“早期现代化”，对此概括最全面的为D项。A、B、C项都不够全面。故正确答案为D。

4、单选题  “十点半，桥南百货大楼上，那闪烁的霓虹灯，准时灭。他还在河堤上站着。他算过卦。卦人说，酉戌相害。他属鸡她属狗。他不信。他只信一个字：缘。”这是不久前作家李佩甫为一个短信小说接力大赛创作的“龙头”。有数以千计的短信文学创作者从他开的这个头接力下去，衍生出了形态各异的短信小说。在李佩甫看来，短信小说具有传统小说无法比拟的特性。苏童、赵本夫、范小青、毕飞宇、黄蓓佳等作家都把自己的作品授权改编成彩信或短信小说，但也有人认为短信文学对文学的实质毫无意义。这段文字主要是说_____。
A: 短信小说之争
B: 短信小说是文学吗
C: 由“龙头”衍生出的短信小说
D: 短信小说具有传统小说无法比拟的特性
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点主旨概括题解析据提问知此题是主旨概括题。文段通过一段文字引出“短信小说”这个关键词，而后指出针对““短信小说“是否属于文学存在的两种态度，故正确答案为B。文段并没表现出”争“，所以A选项错误。C选项只说了”短信小说“的出现，没说明对”短信小说“的态度。D选项只是李佩甫的个人观点。

5、单选题  语言是语言科学的实验材料。濒危语言蕴藏着罕见的语言特征，可供语言研究的内容深奥而丰富。由于我们对语言研究的历史还十分短暂，对语言的了解还十分肤浅，所以每一种语言的消失都会带走语言学信息，使我们失去一个理解语言本质的机会，失去一个研究的样本，这意味着我们将更难了解语言的真谛。这段文字的主旨是_____。
A: 语言是语言科学的研究材料
B: 濒危语言蕴藏着丰富的语言特征
C: 濒危语言的消失将是语言科学研究不可挽回的损失
D: 要全力拯救濒危语言
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析据提问“主旨”一词知此题是主旨概括题。材料前两句说明了语言尤其是濒危语言的研究价值，其后阐述了失去某种语言是一种损失的观点，用总结词“所以”连接，可见，前面的价值说明是为后面的损失问题作铺垫，因此材料的主旨应当在于后者，即失去濒危语言的损失，故C项为正确答案。A、B项是材料主旨的知识背景和铺垫;材料没有谈到如何做，所以D项是材料主旨的引申，不选。故正确答案为C。