1、单选题  以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有_____。①他会弹吉他，但不会弹钢琴②他会弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
A: 2项
B: 3项
C: 4项
D: 5项
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点关联词推导解析第一步：翻译题干他：弹钢琴∧弹吉他第二步：分析题意，结合选项得出答案根据命题的对当关系，一个命题的矛盾命题可以驳倒原命题。题干的矛盾命题为“-(弹钢琴∧弹吉他)”，根据摩根规则，“-(弹钢琴∧弹吉他)”等价于“-弹钢琴∨-弹吉他”，只要不会其中一种，就可以驳倒题干命题，①②③④中都提到他至少不会其中一种，符合题意。⑤可翻译为，不会弹钢琴⇒不会弹吉他，不是题干命题的否定。故正确答案为C。标签充分必要条件联言命题选言命题

2、单选题  科学家对21位心脏病患者进行了研究，他们分别采用“一名志愿者带一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“没有志愿者”三种方法分别测试这些病人的反应。结果发现第一种情况下病人的焦虑程度下降了24%，第二种情况下病人的焦虑程度只下降了5%，第三种情况下病人的焦虑程度仍保持原来水平，因此科学家认为，狗能帮助心脏病人降低焦虑情绪。下面哪一项最能削弱科学家的论点?_____
A: 带狗和不带狗探视的实验分别选在两个不同的时间段
B: 在带狗的志愿者中，绝大多数喜欢并自己饲养宠物狗
C: 在被探望的病人中，绝大多数喜欢并自己饲养宠物狗
D: 志愿者带去探望病人的大多数狗都是性情比较温顺的
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：削弱型题目。科学家的观点是狗能帮助心脏病人降低焦虑情绪。四个选项似乎都能削弱题干的研究。但C项直接说明研究所选取的心脏病人太特殊，不具有代表性，则由题干研究无法推出科学家的观点，因此C项最能削弱科学家的观点。

3、单选题  大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行，这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当"队长"，飞在队伍的最前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害。因而它常与别大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟，总是插在队伍的中间。因此，飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真，可以成为得出上述结论所需要的前提?_____
A: 大雁的队形兼具防守和攻击两种功能
B: 体弱的不可能成为带队的大雁
C: 飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间
D: 雁群中需要有不止一只能带队的大雁
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点加强题型解析第一步：找到论点和论据论点：幼鸟和体弱的鸟不会受到敌害的攻击论据：幼鸟和体弱的鸟总是插在队伍的中间第二步：判断加强方式论点强调不会受到敌害攻击，论据强调总是插在队伍的中间，二者范围不同，没有明显的因果关系，需要在二者间搭桥，加强论证。第三步：逐一判断选项的作用C项：从插在队伍中间到不会受到敌害攻击之间建立了联系，加强了论证，是答案。A项，大雁阵型具备什么样的功能与是否受到敌害攻击没有必然联系;B项，体弱的鸟不会带队，只加强了论据，没有在论据和论点之间搭桥;D项概括了题干中一个事实信息：飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别大雁交换位置，并没有涉及到幼鸟和体弱的鸟，是无关选项。故正确答案为C。标签加强论据

4、单选题  甲、乙、丙三人，他们的职业有律师，医生和教师。已知：(1)丙的收入比教师高;(2)甲的收入和医生不同;(3)医生的收入比乙少。请根据上述情况，判断甲、乙、丙分别是什么职业?_____
A: 甲是律师乙是教师丙是医生
B: 甲是教师乙是医生丙是律师
C: 甲是教师乙是律师丙是医生
D: 甲是律师乙是医生丙是教师
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点排列组合解析第一步：找突破口本题突破口是信息量最大对象，即医生。由“(2)甲的收入和医生不同”知，甲不是医生，由“医生的收入比乙少”知，乙不是医生，因此医生是丙。第二步：抄信息于表中，即将题干和第一步的所有信息放在一个表中人：丙乙<<职业：教师医生第三步：填空，即填上每一个集合的空格人：(甲)丙乙<<职业：教师医生(律师)故正确答案为C。

5、单选题  过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等等。这意味着_____。
A: 旧的传统教育观念不教授学习方法
B: 知识本身没有多大的力量
C: 掌握方法比掌握知识更重要
D: 新旧两种教育观念是互相矛盾，互不相容的
参考答案: C
本题解释:【答案】C【解析】旧的教育观念是掌握知识，新的教育观念是掌握方法，新的之所以能够取代旧的就是认识到方法比知识更重要，所以答案为C。