1、单选题  关于世界的本质问题，不同的哲学流派有着不同的观点。有的凭直接观察，提出金、木、水、火、土是世界的本原;有的力求用当时的科学成就去解释世界。前者是古代朴素唯物主义，后者是_____。
A: 机械唯物主义
B: 唯心主义
C: 马克思主义
D: 彻底的唯物主义
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:本题属于代词指代题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是联系上下文，可知前者指代的是“金、木、水、火、土是世界的本原”，那么后者这是指代“力求用当时的科学成就去解释世界”。选项D范围太广。唯物主义哲学的第二种形态是近代的形而上学唯物主义，即机械唯物主义。所以，本题选择A答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>代词指代

2、单选题  中国传统文化中的内容，体现了当今全人类的普遍价值观念，极富现代意蕴。这些内容，既是民族的，又是全人类的;既是传统的，又是现代的。我们把这些内容用国际社会容易理解的形式对外传播，比较容易得到认同，从而有助于提升中华文化的国际影响力和亲和力，提升我们国家在国际社会中的软实力。同时，这也有助于在全世界塑造我们国家的文明、友好、开放、包容的形象。这段话主要谈论的是_____
A: 中国文化的国际影响力
B: 提升我国软实力的途径
C: 中国传统文化的现代价值
D: 弘扬中国传统文化的意义
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点表面主旨题解析本题属于主旨概括题型。本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，从全题看，每一句都是体现了中国传统文化的价值所在，而选项中A、B、D中“国际影响力”、“提升实力”、“意义”都包含于传统文化价值中。故本题答案为C。

3、单选题  将传统节日纳入国家法定节日，体现的是对中国传统文化的尊重和回归。中国传统文化是我们精神家园的重要组成部分。但是这些年来，一些“洋节”越来越成为时尚，传统节日反倒有被人们，特别是青年人淡忘的趋势。下列不符合文意的一项是_____。
A: 作者支持将传统节日纳入国家法定节日的做法
B: 传统节日是中国传统文化的重要组成部分
C: 一些“洋节”越来越成为时尚，大部分青年人已经淡忘了传统节日
D: 将传统节日纳入国家法定节日可以唤起大家对传统文化的重视
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点细节判断题解析据提问可知此题是细节判断题。由材料“体现的是对中国传统文化的尊重和回归”，可以看出作者支持将传统节日纳入国家法定节日，A正确。综合材料第一句“对传统文化的尊重”和第二句“中国传统文化是我们精神家园的重要组成部分”理解，可以判断“传统节日是中国传统文化的重要组成部分”，B正确。由材料第三句可知，这些年来传统节日有被人们淡忘的趋势。而第一句讲“将传统节日纳入国家法定节日，体现的是对中国传统文化的尊重和回归”。因此将传统介入纳入国家法定节日，可以使人们从“淡忘”转变为“重视”，D正确。选项C说法错误。材料中“传统节日反倒有被人们，特别是青年人淡忘的趋势”说的是一种趋势，而非“已经淡忘了”的现实;另外，原文中并未提到青年人的数量，C项中说“大部分青年人”显然属于无中生有。故正确答案为C。

4、单选题  牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路。他们都能　。补写总结句，使语段的意思完整明确的一项是_____。
A: 于无声处听惊雷，展现出敏锐的洞察能力和卓越的分析能力
B: 明察秋毫、举重若轻，洞悉社会发展变化的深刻道理
C: 从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展
D: 不断钻研、上下求索，终于取得非凡的成就
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点语句填空解析此题属于语句填空题。分析材料可知，空格处的语句应填入能够概括前面三个例子共性的主旨句。材料中三个句子的关键字眼是“从……发现……”，所举的三个例子都说明了这些人能从平常的事情中发现不平常的奥秘，强调的是“平常事”和“不平常的发现”之间的对比，衔接自然。A、B、C项太过片面，未体现出对社会的贡献。故正确答案为C。

5、单选题  面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征，它具有如下两方面的含义：一是教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能;第二种含义是说，在特定的教育活动开始之前，为了能在服务于未来社会需要的意义上最大程度地保证教育活动的实际效果，教育活动有必要也应当首先对于相应未来社会的状况及其需要进行一番尽可能全面与系统的了解和认识。本段旨在阐述_____。
A: 教育面向未来的必要性
B: 教育面向未来的重要性
C: 教育面向未来的必然性
D: 教育面向未来的紧迫性
参考答案: C
本题解释:C[解析]“面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征”是该段文字的中心，由“内在特征”可得是在讲教育面向未来的必然性。