1、单选题  海豚是体型较小的鲸类，共有62种，分布于世界各大洋，海豚一般体长1.2~10米，体重45~9000千克，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。他们喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条，海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。根据以上陈述，可以得出以下哪项结论?_____
A: 海豚是一种体型较小的哺乳动物
B: 有些聪明的哺乳动物生活在海里
C: 海洋中的哺乳动物至少有62类
D: 海豚善解人意，能模仿人的动作
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点日常结论解析本题为日常结论题型。第一步：抓住题干主要信息第一句介绍海豚是体型较小的鲸类，共有62种;第二句介绍海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。第二步：逐一分析选项由第二句海豚是一种聪明伶俐的海中哺乳动物可推出，海洋中有哺乳动物是聪明伶俐的，即有些聪明伶俐的哺乳动物生活在海洋中，B项正确。由题干第一句可知，A项错误，海豚是体型较小的鲸类，而非体型较小的哺乳动物;第一句只说明海豚有62种，并没有说明海洋中的哺乳动物的种类，C项无法得出;题干没有提及海豚是否善解人意，D项无法得出。故正确答案为B。

2、单选题  棉花供不应求(2)市场对化纤产品需求量不变(3)许多棉农纷纷转产(4)棉花丰收(5)棉花市场价格下降_____
A: 4—2—5—3—1
B: 4—5—2—3—1
C: 2—4—5—3—1
D: 2—3—4—1—5
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：此题考查的是逻辑顺序的题目，描述的是一个市场经济的调节过程。本题按照逻辑顺序应该为：棉花丰收但市场对化纤产品需求量却不变，导致棉花市场价格下降，价格的下降导致棉农纷纷转产，最终的结果是棉花供不应求。因此，本题答案为A选项。

3、单选题  人的认识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。以下哪项的逻辑错误与上述推理的错误最为相似?_____
A: 人是宇宙间最宝贵的，我是人，因此，我是宇宙间最宝贵的
B: 人贵有自知之明，你没有自知之明，因此你不是人
C: 干部应起带头作用，我不是干部，所以我不应起带头作用
D: 干部应为人民服务，我是干部，所以，我应为人民服务
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点关联词推导解析第一步：翻译题干人⇒认识能力无限，张某⇒人，结论：张某⇒认识能力无限，逻辑错误是两个关系式中人的概念是不同的，出现概念偷换。第二步：逐一翻译选项A项：人⇒宇宙间最宝贵，我⇒人，结论：我⇒宇宙间最宝贵，逻辑错误是两个关系式中人的概念是不同的，出现概念偷换;B项：人⇒有自知之明，你⇒-有自知之明，结论：你⇒-人;C项：干部⇒起带头作用，我⇒-干部，结论：我⇒-起带头作用;D项：干部⇒为人民服务，我⇒干部，结论：我⇒为人民服务，没有逻辑错误。将选项与题干对比格式可以看出，A与题干一致，故正确答案为A。标签逆否规则

4、单选题  几十年来，人们发明了各种各样的药物来毒杀老鼠。可是人们发现，在一些老鼠经常出入的地方放置老鼠药的方法越来越没有效果，无论是人们将药物添加到对于老鼠来说多么美味的食物之中，老鼠都会对这些送来的“美味”置之不理。根据这一现象，得到的可能解释是：老鼠的嗅觉异常灵敏，它们都能从任何复杂的气味中辨别出对它们有害的物质。下列哪项最能强有力地表明上文中最后一个解释是错误的?_____
A: 老鼠很少去那些曾经放置过老鼠药的地方活动
B: 老鼠在进食之前可以从颜色上辨别食物是否有毒
C: 科学家经过一系列试验证明老鼠已经产生了抗药性
D: 在先前放过药物的地方放任何食物老鼠也不会去吃
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D考点削弱题型解析本题为削弱题型。第一步：找出论点论据论点：老鼠的嗅觉异常灵敏，它们能从任何复杂的气味中辨别出对它们有害的物质。论据：在一些老鼠经常出入的地方放置老鼠药的方法越来越没有效果，无论是人们将药物添加到对于老鼠来说多么美味的食物之中，老鼠都会对这些送来的“美味”置之不理第二步：逐一分析选项D项指出在先前放过药物的地方放任何食物老鼠都不会去吃，说明老鼠不吃带药物的食物，不是因为嗅觉灵敏能够辨别食物中的有害物质，直接反驳了论点，是本题答案。A项与题设不符，题干说的是在老鼠经常出入的地方放置鼠药;B项反驳了老鼠辨别有害物质是通过颜色而不是通过嗅觉，同样削弱了论点，但削弱的只是老鼠辨别有害物质的方式，不如D项直接否定整个论点，故不选;C项老鼠是否产生抗药性跟老鼠是否因嗅觉灵敏能辨别有害物质无直接关系，属于无关选项。故正确答案为D。标签削弱论点

5、单选题  目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据国家教委利部分高校最近的一次凋查表明，大学生中喜欢京剧艺术的只占被凋查人数的14%以下哪项最能削弱上述观点? _____
A: 大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏。
B: 有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣。
C: 喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全。
D: 14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖。
参考答案: C
本题解释:【答案】C 解析：本题是削弱型题目。题干用大学生不喜欢京剧的调查结果来证明大学生缺乏中国传统文化的学习和积累。因此，要想削弱本题，只要证明该论据不能支持其观点就可。显然，中国传统文化不仅仅只是京剧，因此C最能削弱文章的观点。AD是主观臆断，B也不能削弱文章的观点。