1、单选题  人们是否接受，或在多大程度上接受市场竞争体制，与其说是个文化差异问题，毋宁说是个历史案例问题，即竞争是否公正的问题。文化传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动，而文化类型相同的美英则此无彼有，可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上做文章，是多么缺乏说服力。这段文字意在说明_____。
A: 市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受
B: 公正问题是市场竞争体制的核心问题
C: 市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力
D: 市场竞争体制根植于文化传统
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析根据提问可知为隐含主旨题。文段首先提出观点“人们是否接受市场竞争体制不是一个文化差异问题，而是竞争公平问题”，然后对比举例论证观点，最后又重申观点“回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上做文章缺乏说服力”，这属于“提出观点—举例论证—重申观点”的总—分—总结构，文段主旨是最后的“总”，即“市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力”，D项不正确，C项符合题意。A项无中生有;B偷换概念，根据文义，竞争是否公正是人们是否接受市场竞争体制的关键问题，而不是市场竞争体制本身的问题。故正确答案为C。

2、单选题  在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。对这段文字理解不准确的是_____。
A: 英国人从不娇惯孩子
B: 英国人经常体罚孩子
C: 英国人管教孩子时不伤其自尊
D: 英国的法律有管教孩子的条款
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点细节判断题解析由提问可知此题为细节判断题。B选项说法错误，虽然文段提到“英国的法律规定允许家长体罚孩子”，但是不能得出英国人经常体罚孩子的结论。A选项表述正确，从文段第一句话就能直接推出;C选项说法正确，通过“家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下”可以得出。D选项正确，由文段最后一句可以得出。故正确答案为B。

3、单选题  食物链一词是英国动物学家埃尔顿于1927年首次提出的。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被草吸收，虽然浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，会在它体内积累;鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。这段文字介绍了_____。
A: 食物链一词的来源和含义
B: 美国白头鹰灭绝的原因
C: 食物链的累积和放大效应
D: 环境对食物链有非常重要的影响
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知此题是表面主旨题。文段首先说明食物链一词的来源，然后解释食物链的累积和放大效应，接着举美国白头鹰面临灭绝的例子是为了更好的解释累积和放大效应，因此这段文字的中心是食物链的累积和放大效应。C项完整的表述了这个意思。文段仅在开头提到了“食物链”一词的提出者，并未提及“食物链”的含义，故A不正确;B项仅仅概括了文段中的事例，不足以概括全文段，故排除B项;文段并未提及环境与食物链的关系，故排除D项。故正确答案为C。

4、单选题  因此，生态红线不能触碰，否则就会受到大自然的惩罚，影响人类社会的持续发展②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态③在生态红线面前，任何破坏生态环境的行为都必须停止④生态红线是保证生态安全的底线，具有约束性和强制性⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统⑥生态红线一旦被突破，以后即使投入大量的人力、财力、物力，生态平衡也往往难以恢复原状将以上6个句子重新排列，语序正确的是：_____
A: ②④⑤⑥③
B: ②③④⑥⑤
C: ⑤②④③⑥
D: ⑤②④③⑥
参考答案: D
本题解释:正确答案是，解析:根据叙事逻辑，应从“生态”大概念引入到“生态红线”小概念上，故开头顺序应为⑤②，排除A、B项；由句“因此”可知，此句是对生态红线问题的结论性陈述，应放在句尾作总结。故正确答案为D。【来源】《人民日报》 203年7月2日 《为什么要牢固树立生态红线的观念》考点:语句排序

5、单选题  参与大火都是古代妇孺皆知的星相。夏族对参的认识有深刻的原因，每当参于黄昏后落向地平线快看不见的时候，恰是大地回春之际。“参去寒冬尽，农家备耕忙”，它成为夏族观象授时的重要依据。公元前2400年左右，大火在春天傍黑时出现于东方地平线上。其光荧荧，好似东方远处的一团火焰。它之所以引起人们的注意，不单是因为它亮，它就像是特意来点燃人们盼望播种的希望之火。文中“观象授时”的含义是_____。
A: 观天象以安排时间
B: 观天象以从事农耕
C: 观天象以确定季节
D: 观天象以传授知识
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C 考点词句理解题 解析考查词语理解类词句理解题。“观象”：观测天象;“授时”：确定时间。在不理解这四个字的直接意思的情况下，可联系上下文。根据文中“每当参于黄昏后落向地平线快看不见的时候，恰是大地回春之际”可知，古代人民观察天象来确定季节。因此C选项正确。文段中没有支持A项观点的描述，而且授时是确定时间的意思，不是安排时间;B项“从事农耕”只是论证“观象授时”举的一个例子;D项无中生有。故正确答案为C。