1、单选题  《天龙八部》写的是一千年前的中国。北方游牧民族入侵，影响到最南端的一个皇室成员与一群民间豪杰的生活。书中的人物，各自在生、老、病、死、求不得、爱别离、怨憎会、五阴炽盛等八种尘世悲苦中，没有谁感觉到真正的快乐。有一些佛教背景的人读起来，体会就更深一些，觉得这是一部从佛学思想出发、的深刻作品。依次填入画横线部分最恰当的一项_____。
A: 史诗挣扎普度众生
B: 往事生存悲天悯人
C: 历史徘徊随遇而安
D: 故事生活悲歌击筑
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析：本题属于实词、成语混合辨析题。本题切入点在第三个空，根据文意，文段强调《天龙八部》主要描述的是北方游牧民族入侵，人在各种尘世悲苦中生存，照应下文就应该是“悲天悯人的深刻作品”，同时悲天悯人也符合佛教的思想。“悲天悯人”指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，所以第三个空应填“悲天悯人”。“普度众生”和“随遇而安”虽然也是佛教宣扬的思想，但不符合语境。“悲歌击筑”出自《史记·刺客列传》：战国时，荆轲受燕太子丹托付，入秦刺秦王，太子及朋友们送别于易水，高渐离击筑，荆轲歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，登车不顾而去；后用来指以之为典，抒写悲壮苍凉的气氛，不符合文意。故答案为B。

2、单选题  各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之下，并不等于完全放弃对企业经营活动的____和____。_____
A: 管理　限制
B: 领导　控制
C: 引导　控制
D: 引导　制约
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D考点实词填空解析此题是考查近义实词的辨析。从第二空入手，由文段中“不再把企业置于直接管理之下”知，政策主管部门要改“直接管理”为“间接管理”，“控制”过于强烈，“限制”不符合语境，“制约”比较符合。由此可排除选项A、B、C。第一空“引导”即指引、 诱导之意;“领导”指率领并引导;“管理”指负责某项工作使顺利进行。文段想要表达的是：各级政府主管部门和财政机关与企业间的关系为引导关系，而不是领导关系，此处填“领导”和“管理”均和前一句“直接管理”意思重复，所以此空用“引导”合适，可确定D项正确，故正确答案为D。

3、单选题  我们无法_____生命的长度,但我们可以靠_____它的宽度和高度来_____它的容积,使人生更加丰富多彩。填入划横线部分最恰当的一项是：_____
A: 拓展 扩大 控制 
B: 扩大 改变 增加
C: 控制 增加 扩大 
D: 改变 控制 扩充
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：“长度”和“宽度”的增加均不能用“扩大”表示,据此可排除A.B。由常识可知,在长度不变的情况下,要使容积变大,可以通过增加宽度和高度来实现,而“控制”不仅包含增加,还包括减少的意思,故第二空中填“控制”不如“增加”确切。本题答案为C。

4、单选题  就图书馆的发展而言，纸质的图书阅览之后又____了计算机的阅览。这个工程使很多公民可以不到图书馆就可以____图书馆的资源，除了看书之外，图书馆将来还会提供一些参考咨询等专项的课题服务，开展双向的服务。_____
A: 拓展 享用
B: 拓展 享受
C: 扩充 享用
D: 扩充 享受
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A考点实词填空 解析此题考查近义实词的辨析和填空。第二空的备选中，“享用”侧重“用”，后面一般跟比较实质性的物质;“享受”多与生活、人生等比较抽象虚化的词语搭配。因此句中的“资源”用“享用”更恰当，排除B、D选项。“扩充”意为使增多、使充实，通常表示“量变”;“拓展”不仅包含扩充之意，还有扩展之意，通常有“质变”的意思。很显然，“计算机的阅览”不是在“纸质的图书阅览”基础上的简单增多，而是一种质变。故正确答案为A。

5、单选题  在知识大爆炸的今天，不少人已习惯于浅阅读，这虽在所难免，其____也是明显的。浅阅读虽能够收获一些印象式的谈资，但____之中透露出的是浮躁心气，很难____为提升阅读者主体素质的扎实“文化准备“。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 代价 走马观花 转换
B: 影响 浅尝辄止 汲取
C: 弊端 浮光掠影 沉淀
D: 局限 言语举止 锤炼
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点混搭填空 解析本题考查实词和成语的应用。先看第二空，“浅阅读”为主体，不能对应“言谈举止”，排除D;由语境可知，第一空应为贬义，而“影响”有好有坏，排除B;对比A和C，“走马观花”和“浮光掠影”是近义词，都指走过场，没有深入，第三空“沉淀”与之正反相对应，更为符合语境，排除A。故正确答案为C。