1、单选题  一项新的研究表明，存在于舌头上的能检测甜味的蛋白质，也存在于肠道。研究人员据此推测，肠道同样能尝出糖果的味道。这项研究的负责人说："其实，肠道与舌头品尝甜味的方式是一样的。"下列哪项最能支持上述推测?_____
A: 只要有了这种检测甜味蛋白质的物质，就能尝到甜味
B: 除了甜味，肠道还能尝到酸味
C: 除了肠道，还有其他器官能够尝到甜味
D: 味觉可以通过其他感觉表达出来
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是肠道能尝出糖果的味道。论据是存在于舌头上的能检测甜味的蛋白质，也存在于肠道。第二步：判断加强方式论点的味道和论据的蛋白质之间不存在明显的因果关系，需要加强论证。第三步：逐一判断选项的作用A项说有了这种检测甜味蛋白质的物质，就能尝到甜味，论证了题干结论。B项肠道还能尝到酸味、C项还有其他器官能够尝到甜味与论点没有明显逻辑关系，属于无关项。D项说味觉可以通过其他感觉表达出来，没有涉及到肠道和甜味蛋白质的物质。故正确答案为A。标签加强论证

2、单选题  历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃，世界上现存的6000多种语言文字，平均每两周就消失一种。由此推算，到2050年，世界上将有90%的语言文字灭绝。以下哪项如果为真，最能反驳以上观点?_____
A: 有许多语言文学家正在研究这些语言文字
B: 古代语言文字往往是随着文明被征服而灭绝的
C: 许多濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护
D: 现代的非文盲比例与古代相比有非常显著的降低
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点削弱题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是到2050年，世界上将有90%的语言文字灭绝，论据是世界上现存的6000多种语言文字，平均每两周就消失一种。第二步：判断削弱方式本题论点和论据间存在因果关系，所以需削弱论点。第三步：逐一判断选项的作用A中许多语言文学家研究这些语言文字，对题干观点没有明显的削弱作用;B中只涉及"古代语言文字"与题干结论无关，属于无关选项;C中许多濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护，直接对题干观点进行削弱;D中只提到了"非文盲比例"现在与古代的区别，与题干无关，属于无关选项。综上，故正确答案为C。标签削弱论点

3、单选题  20世纪五六十年代，游隼(一种肉食鸟)数量快速下降并在70年代初期达到了历史的最低点。科学家认为下降的原因是在农村地区大量使用了杀虫剂DDT。以下哪项最能支持科学家的声明？_____
A: DDT在重工业区并不常用
B: 自从1972年禁止使用DDT后，游隼的数量开始稳步增加
C: 琼鸟、麻雀和蓝树鸟都是游隼的猎物，它们在栖息地没有受到DDT的负面影响
D: 在游隼栖息地区也发现了其他肉食鸟，如白鹭、秃鹰和棕色鹈鹕
参考答案: B
本题解释:B【解析】加强支持型题目。科学家的观点为，因为农村大量使用DDT，所以导致游隼数量下降。A项引入新概念“重工业区”，排除；B项表明，禁用DDT后游隼数量增加，有力地支持了DDT导致游隼数量下降的观点；C、D项为无关项。故选B。、

4、单选题  李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课。而且：①李老师上课全部用汉语。②外语老师是该校一个学生的舅舅。③张老师是女教师，她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教。请判定他们各自上的课程是_____。
A: 李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学
B: 王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学
C: 张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学
D: 王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点排列组合解析

5、单选题  并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?_____
A: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争
B: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争
C: 任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争
D: 任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干第一句：(任何战争都必然导致自然灾害)的矛盾命题，即有的战争可能不导致自然灾害第二句：不可能有不阻碍战争的自然灾害，即所有自然灾害都必然阻碍战争。第二步：逐一判断选项根据题干，只有B的表达正确，正确答案为B。标签充分必要条件矛盾关系