1、单选题  这里是典型的黄土高原沟壑区，水土流失非常严重;土地贫瘠，十年九旱。尽管有国家的好政策，使部分群众走上了致富的道路，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。这段话主要说明了_____。
A: 黄土高原上经济落后，文化匮乏，和外面丰富多彩的世界形成了鲜明对比
B: 与其等待国家的政策援助，当地政府不如因地制宜，发展地区特色经济以摆脱贫困
C: 恶劣的自然环境是当地人民走向富裕的一个主要障碍
D: 解决部分西北贫困地区人民群众的温饱问题是协调发展的当务之急
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析此题为表面主旨题。根据文段可知黄土高原由于自然环境恶劣，不少农民仍未摆脱贫困，因此C项最符合文意。文段中未提及丰富多彩的外部世界，也没有提到当地政府因地制宜，发展地区特色经济，更没有提到解决温饱问题，A、B、D项均属于无中生有，因此排除。故正确答案为C。

2、单选题  真正美的东西，都是充满了感情的。面对美的东西，我们常常一往情深，或者一见钟情。而感情这个东西很奇怪，一方面，它是个人的，富有极端强烈的个性色彩，只有达到高度个性化的时候，它才是最真挚的。正因为这样，感情这个东西常常是隐秘的，人与人之间难于传达，所谓父不能喻之于子，夫不能喻之于妻;然而，另一方面，感情这个东西却又最具有社会性，最需要普遍的传达，最需要人与人之间的交流。这段文字意在说明_____。
A: 人们容易对美的东西产生真情
B: 感情既是个人的，又是社会的
C: 充分体现个人意志的情感才是真挚的
D: 人们之间的感情是隐秘的，不易传达
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。材料中先用“真正美的东西都是充满感情的”引出“感情”这个词，然后用“一方面……另一方面”分别叙述了“感情”的特点，即“感情的个人性”和“感情的社会性”，B项完整表达了文意。人们容易对美的东西产生感情，A选项偷换概念，将”感情“换为”真情“，故A选项错误。整个文段要表达的是感情既具有强烈的个性色彩，同时又具有社会性，C选项以偏概全。文中提到“感情这个东西却又最具有社会性，最需要普遍的传达，”而选项中确实“不易传达”这是错的，D选项混淆是非。故正确答案为B。

3、单选题  据初步统计，我国已经发现的不可移动文物点近47万处，博物馆约2900家，粗略估计，全国文物藏品不超过2000万件。这些数字是什么概念?英格兰面积只有我国的1/73，而受到国家登记保护的文物点达到50万处，各类博物馆3000余家。其中大英博物馆目前就拥有藏品700万件。建国历史尽200多年的美国，各类大小博物馆也有16000余家，其中美国斯密森博物馆收藏的文物就多达1.3亿件。这段文字意在说明_____。
A: 我国对文物的保护和重视远远不够
B: 政府应该成为保护文物的中坚力量
C: 我国应加大对文物的发掘和管理力度
D: 各国对文物的判定标准不尽相同
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题属于隐含主旨题。文段通过一些具体数字比较了中国、英国、美国的文物保护状况，揭示了中国在文物保护方面的不足，与A项说法较为吻合。B项中的“中坚力量”在文段中没有提到;D项中的“判定标准”属无中生有，文段并没有提到;C项文中即没有提出相关建议，也没有介绍国外的发掘和管理是怎么做的，属于过度引申。故正确答案为A。

4、单选题  美国试图通过解决流动性危机来解决支付性危机无异于抱薪救火，借更多的债来解决债务危机，这种救助力度越大，危机扩散幅度就越深，持续时间也越长。可以替换划线部分的词语是_____。
A: 杯水车薪
B: 扬汤止沸
C: 火上加油
D: 剜肉补疮
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点语句多元考查解析本题考查词语替换的能力。句子中“抱薪救火”的意思是抱着柴草去救火，比喻用错误的方法去消除灾难，反而使灾祸扩大。材料中的意思就是使问题更严重。C项“火上浇油”指在火上放上油，比喻有意增加他人的愤怒或助长事态发展，亦形容性格暴躁，意思相似，C项正确。A项“杯水车薪”指用一杯水去救一车着了火的柴草，比喻无济于事，徒劳无功;B项“扬汤止沸”指把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾，比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题;D项“剜肉补疮”比喻只顾眼前，用有害的方法来救急，A、B项与“抱薪救火”不构成近义关系，D项强调手段而非结果，故均不选。故正确答案为C。

5、单选题  中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为_____。
A: 教育是一项非常费钱的事业
B: 对教育应该投资而不应从中谋利
C: 对教育的投资可能无法收回成本
D: 国家应该增加教育投资力度
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点词句理解题解析本题属于语句理解题。文段最后一句点明教育是“是公益事业，是烧钱的事业”，两者是并列的关系，所以对“烧钱事业”的理解也就是对“公益事业”的理解，后者的特点是投资而不盈利。故正确答案为B。把“烧钱”单纯理解为“非常费钱”或者“无法收回成本”不符合题干语意，即强调教育的公益性，故排除A、C项;D项是整个文段想表达的观点，但并不是对“烧钱的事业”这一短语的理解。