1、单选题  诽谤罪是指故意捏造并散布某种事实，损坏他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。下列行为构成诽谤罪的是_____。
A: 甲因公司经理对其进行批评而心怀不满，认为这是由于自己在言行方面得罪了经理的缘故，于是多次在同事面前表述这种想法，给经理的声誉造成了很坏的影响。
B: 乙与邻居王某素来不睦，在王某想要卖房搬家之际，乙多次向周围住户宣称王某家的房屋风水不好，致使王某因房价下跌遭受严重的经济损失。
C: 丙听说同学小张在校外参与打架斗殴，在消息未经证实的情况下，丙到处向同学诉说丙因带头聚众斗殴而被拘留，致使小张因压力过大而自杀。
D: 丁为某公司财务部门主管领导，因一笔巨款不翼而飞，认为是会计小刘私吞，因而多次找小刘谈话，并在部门会议上表示小刘有作案嫌疑，致使小刘声誉受损。
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点单定义判断解析第一步：抓住定义中关键词定义中强调“故意捏造并散布”、“损坏他人人格”、“破坏他人名誉”、“情节严重”。第二步：逐一判断选项只有C项符合定义所有要素，特别是“情节严重”使人因压力过大而自杀。A项并未体现“情节严重”，B项并未“损害他人人格”，D项中是否“故意捏造”并无定论。因此正确答案为C。

2、单选题  意外事件：是指因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故。根据上述定义，下列选项属于意外事件的是_____。
A: 黄某私自驾驶一辆报废汽车中途发生车祸
B: 课间打闹玩耍时，小明不慎撞伤了同学
C: 医生未给张某进行过敏皮试就注射了青霉素，导致张某死亡
D: 李某夜间值班时昏睡，造成仓库失窃
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点单定义判断解析第一步：抓住定义中关键词定义强调“故意或过失以外的偶然因素”。第二步：逐一判断选项A项“私自驾驶一辆报废汽车”是故意行为;C项“医生未给张某进行过敏皮试”为过失行为;D项“值班时昏睡”为过失行为，均不满足关键词，所以不选。B项“不慎撞伤”不是“故意或过失”行为，是偶然因素，所以满足关键词。故正确答案选B。

3、单选题  刻板印象是将对一类人行为的整体印象推广到个体的过程。它是由于人们在种族(或民族)、宗教、性别、年龄等方面的差异而形成的。对一个人的刻板印象可导致知觉错误。根据上述定义，下列不属于刻板印象的是_____
A: 东北人都是活雷锋，有事找东北人没错
B: 俗话说“家贫出孝子”，老李家境贫寒，他的孩子肯定孝敬父母
C: 某企业觉得有些地方的人不诚实，因此没有录用来自这一地区的小张
D: 经理认为小王在工作中经常出错，所以今后对他的人用要谨慎
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析：定义关键词：刻板印象是从一类人到个人，而D选项只是个人行为，没有体现一类人的行为，所以不属于刻板印象。ABC都符合定义。

4、单选题  利基市场营销又称“缝隙营销”或“补缺营销”，是指企业为避免在市场上与强大竞争对手发生正面冲突，而采取的一种利用营销者自身特有的条件，选择由于各种原因被强大企业轻忽的小块市场(称“利基市场”或“补缺基点”)作为其专门的服务对象，对该市场的各种实际需求全力予以满足，以达到牢固地占领该市场的营销策略。根据上述定义，下列行为属于利基市场营销的是_____。
A: 在各大服装企业狂轰滥炸的广告中，某衬衫企业另辟蹊径，利用唐诗作为广告语，淡雅宜人，博得了不同层次、年龄的消费者的好感
B: 某饮料公司为了在日本打开罐装茶饮料的业务市场，利用售货机来出售，夏天提供冰镇饮料，冬天提供罐装热饮
C: 某超市调查发现啤酒和尿布同时购买的相关程度很高，便调整了货物摆放顺序，方便顾客购买
D: 某生物科技公司通过举办科普讲座，向市民赠送生物科学书籍，提高了市民的科学健康理念，引发了人们对生物科技产品的需求，从而创造了巨大的市场
参考答案: B
本题解释:本题的关键信息为“选择被强大企业轻忽的小块市场”“满足该市场的各种实际需求”。A项，该衬衫企业并未避开与竞争对手的正面冲突，只是选用了更加新颖的广告语，从而在竞争中获得了胜利，故A选项错误。B项，该饮料公司选择了售货机销售渠道，避免了与其他茶饮料的正面竞争，而且其在冬夏分别针对消费者的不同需求提供不同的服务，属于利基市场营销。C项，并没有被轻忽的市场存在，超市的做法只是为顾客提供了方便，即使不这么做，顾客也会购买啤酒和尿布，故C项错误。D项，该公司是在创造新的市场，而不是选择被竞争对手忽视的小块市场，故D项错误。本题正确答案为B。

5、单选题  边际效应：有时也称为边际贡献，是指消费者在逐次增加1个单位消费品的时候，虽然带来的总效用仍然是增加的，但它带来的单位效用却是逐渐递减的。也可引申为接触某事物的次数越多，人们的情感体验也越为淡漠。下列各项中没有体现边际效应的一项是_____。
A: 顾客在超市购物时，总希望多买某种商品时能得到优惠
B: 人在饥饿的时候总是觉得吃的东西很香，而不饿的时候对同样的食物并没有那么大的兴趣
C: 学生在已经掌握了某种知识的时候，如果老师一再重复强调，学生就会觉得不耐烦
D: 连续几次加薪后，老板觉得通过这种方式已经很难调动员工的工作热情了
参考答案: C
本题解释:【正确答案】C【解析】知识一旦掌握了它的总效用就不会增加了。