1、单选题  赵、钱、孙、李四个人中既有大人也有小孩。给他们称体重时，赵、钱两人的体重几乎等于孙、李两人的体重;将钱、李对换一下，赵、李两人的体重明显大于孙、钱两人的体重，并且赵、孙两人的体重还小于钱的体重。根据题干信息，下面哪项是赵、钱、孙、李的体重的正确顺序(由重到轻)?_____
A: 李、钱、赵、孙
B: 李、钱、孙、赵
C: 钱、孙、李、赵
D: 钱、赵、李、孙
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点排列组合解析第一步：翻译题干赵+钱=孙+李，赵+李>孙+钱，赵+孙<钱。第二步：综合分析推出正确答案(1)赵+钱=孙+李;(2)赵+李>孙+钱;(1)式可以转化为(3)赵-李=孙-钱;用(2)式和(3)式的左右两边分别相加，可推出：赵>孙，将此关系带入(1)式，可知李>钱，且赵+孙<钱，故李>钱>赵>孙。所以正确答案选A。

2、单选题  时代要求教师教育学生不是灌输知识，而是培养能力。提高教育质量的关键措施是尽快把目前的应试教育转变为素质教育。以下各项都可能是上述论述所假设的，除了_____。
A: 能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上
B: 建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生
C: 素质教育的重点是灌输知识
D: 目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点加强题型解析第一步：找到论点和论据论点为把应试教育转变为素质教育，没有论据。第二步：判断加强方式由于题干没有论据，因此需要加强论点。第三步：逐一判断选项A、B、D均可得出素质教育的重要性，属加强论点。C项与题干相悖，属削弱选项，故正确答案为C。标签加强论点

3、单选题  动物的冬眠，完全是一项对付不利环境的保护性行动，引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家们通过实验证明：动物冬眠会引起甲状腺素和肾上腺功能的降低，与此同时，生殖腺却发育正常，冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增加，显然冬眠对它们是有益的，使它们到翌年春天苏醒以后动作更加灵敏，食欲更加旺盛，而身体内的一切器官更会显出返老还童现象，由此可见，动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力，而新陈代谢却降到最低限度。以下如果为真，最能削弱上述结论的是_____。
A: 很多昆虫，不是以"成虫"或"幼虫"，而是以"蛹"或"卵"的形式进行冬眠
B: 刺猬，一次冬眠能睡上200多天，醒来后要经过很长时间才能恢复到原来的精神和体力
C: 在加拿大有些山鼠冬眠长达半年，冬眠期间脉搏变得极为微弱，体温更直线下降到5°
D: 雌熊仔冬眠中，让雪覆盖着身体，一旦醒来，它身旁就会躺着一两只小熊，这是冬眠时生产的仔
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点削弱题型解析第一步：找到论点和论据论点是科学家们通过实验证明冬眠对动物是有益的，醒以后动作更加灵敏，食欲更加旺盛，在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力，而新陈代谢却降到最低限度。没有明显的论据。第二步：判断削弱方式提问句是最能反驳这一观点，所以本题削弱论点。第三步：逐一判断选项的作用A项"以"蛹"或"卵"的形式进行冬眠"符合环境温度的降低以及食物的缺乏的需要，不对题干结论构成削弱。B项"刺猬一次冬眠能睡上200多天，醒来后要经过很长时间才能恢复到原来的精神和体力"明显与结论"醒以后动作更加灵敏，食欲更加旺盛"不符合，直接削弱了论点。C项"冬眠期间脉搏变得极为微弱，体温更直线下降到5°"也是适应了环境温度的降低以及食物的缺乏的需要，与题干论点没有明显的关系。D项"雌熊仔冬眠中产仔"的行为是无关项，与题干"冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力，新陈代谢却降到最低限度"没有关系。因此答案为B。标签削弱论点

4、单选题  甲：犯罪嫌疑人没有全部交待，但他没有说他不知道的。甲的意思不包括_____。
A: 犯罪嫌疑人没有把他知道的全说出来
B: 犯罪嫌疑人说的都是他知道的
C: 犯罪嫌疑人隐瞒了事实真相
D: 犯罪嫌疑人歪曲了事实真相
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息第一句：犯罪嫌疑人隐瞒了部分事实，第二句：他说的都是他知道的。第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案A项：犯罪嫌疑人没有把他知道的全说出来，由第一步中的第一句可知A中说法题干意思包括;B项：犯罪嫌疑人说的都是他知道的，由第一步中的第二句可知B中说法题干意思包括;C项：犯罪嫌疑人隐瞒了事实真相，由第一步中的第一句可知A中说法题干意思包括;D项：犯罪嫌疑人歪曲了事实真相，“歪曲”事实真相，题干并未涉及，因此D中说法题干意思不包括。综上，故正确答案为D。

5、单选题  随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信;后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言?_____
A: 人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式。
B: 如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同
C: 同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断
D: 一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息题干表明听众的注意力不同，他们对同一位演讲者的判断也不同，这说明人们对演讲者的判断取决于听众本身的注意力。第二步：逐一判断选项的作用提问句要求找出最能被题干信息反驳的选项。A项的说法恰恰与题干相反，能被题干信息反驳;B项无法被题干反驳，演讲者的讲演内容是一样的，决定听众判断的，是他们本身的注意力，而非演讲者的讲演;C项，题干只分析讲演者和听众的关系，没有说明社会行为和社会语境的问题，D项题干没有谈到听众态度有没有受他人影响，C、D两项均与题干无关。故正确答案为A。