1、单选题  定义：①创造酝酿：指创造过程的开始阶段，主要内容是确定具体课题、调查既有材料，制订研究方案和进行可行性分析。②创造顿悟：指创造过程的实施阶段，在定向积累到足以完成创造活动的前提下，突然悟到了成功的诀窍。③创造验证：指创造过程的总结阶段，创造成果与原定假设以及小规模实验成果与大面积推广应用的比较印证，从而检验创造成果的实际价值。典型例证：(1)汉字起源已有五千年的历史，汉字丰富的特点使人通过汉字本身就能直接了解书籍本身的象征意义，保留传统文化的意义并非只是守成不变。(2)老强想解开古代木马车之谜，但百思不得其解，有一天他突然悟出了木马车设计要领，终于仿制出了一辆木马车，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。 (3)中国的生死健康产品--防病毒生化安全套，利用纳米技术，弥补了天然乳胶的漏洞，提升了致密度，既能阻隔艾滋病病毒，也能对比之更小的病毒进行物理隔离。对上述典型例证与定义的关系判断不正确的是_____。
A: 例证(1)与定义①相符
B: 例证(2)与定义②相符
C: 例证(3)与定义③不相符
D: 例证(2)(3)分别与定义③①不相符
参考答案: A
本题解释:A【解析】例证（1）与定义①不相符，故选A。

2、单选题  生态移民是指为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复而进行的移民，也指因自然环境恶劣，不具备就地扶贫的条件而将当地人民整体迁出的移民。下列属于生态移民的是_____。
A: 贵州省某山区因土地出现石质化现象，该地区村民被迁往他乡
B: 几百年前，中原一带的居民为躲避战争，整体迁到南方，成为客家人
C: 某村落位于山谷中，交通十分不便，为更快致富，村民集体研究决定移居山外
D: 张三的父母家住三峡库区，由于修水库，其父母将家产变卖，来到上海与张三一起居住
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词该定义项中的关键词强调“为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复”，或是“因自然环境恶劣”。第二步：逐一判断选项A项，村民迁往他乡的原因是“土地出现石质化现象”，符合定义;B项是“为了躲避战争”，C项是因为“交通不便”，D项是因为“修水库”，与定义不对应。故正确答案选A。

3、单选题  第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。根据上述定义，下面不属于第二课堂的是_____。
A: 某学校组织学生到北京旅游，大家呆了一周，游玩了长城，故宫等地
B: 某大型国企为塑造企业文化，保持职工稳定，花巨资为子弟学校建了体育馆，学生上体育课有了更好的设施
C: 秦亮的父母生意忙，没时间照顾他，就为他请了个钢琴老师，每周老师都上他家教弹四个小时的钢琴
D: 丁军喜欢流行音乐，前不久他和几个好朋友买票去工人体育馆听了张信哲、周杰伦的演唱会
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:“第二课堂”的关键足用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。而B项是为了保持职工的稳定，建设体育馆的行为并不是一种文体活动，不属于第二课堂。故选B。考查点:判断推理>定义判断>社会生活类

4、单选题  电子网络出版，是以数据库和电信网络为基础，以计算机主机的硬盘为存储介质，使整个编辑出版过程都在电子通讯网络中进行。根据以上定义，下面属于电子网络出版环节的是_____。
A: 因作家年龄较大，不便于电脑操作，只好手工写作
B: 网上发行有限，只好出版成册，通过各大书店发行
C: 作者通过Email向编辑部投稿
D: 因电脑数量有限，为了多人同时校对，把文稿打印出来，分发给每个人校对
参考答案: C
本题解释:参考答案:C
题目详解:定义的要点是：整个编辑出版过程都在电子通讯网络中进行。A项中的手工写作、B项中的出版成册、D项中的将文稿打印，都不是在电子通讯网络中进行的，故不属于电子网络出版环节。只有C项符合定义，故答案选C。考查点:判断推理>定义判断>社会生活类

5、单选题  激励约束，即组织根据期望目标、人的行为规律，通过各种方式，去激发人的动力，使人有一股内在的动力和要求，迸发出积极性、主动性和创造性，同时规范人的行为，朝着组织所期望的目标前进的过程。根据上述定义，下列各项中属于激励约束的是_____。
A: 小王上班经常迟到，最近公司作出新规定，迟到者将被扣发整月奖金，小王不得不每天早起半个小时，果然一个月内再没有迟到过。
B: 某学校组织青年教师讲课比赛，获胜者将被授予青年讲课标兵称号，尽管学校规定自愿报名，但青年教师仍然纷纷报名参加。
C: 某公司鼓励员工自我增值，并向员工提供外出培训的机会，员工们响应的热情竟使得一时间公司人手有些紧张。
D: 某公司新上任的李经理业务能力强，而且待人亲和有礼，很快获得了员工们的一致认可和好评。
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词该定义项的关键在于“激发人的动力，使人有一股内在的动力和要求”，“同时规范人的行为”，朝着组织“所期望的目标”前进。第二步;逐一判断选项A项，公司的新规定迫使小王“不得不”每天早起半小时，这个规定虽然规范了小王的行为，但并没有“激发”小王的动力，而是小王不得已而为之的结果，故不符合定义;B项，学校组织讲课比赛，青年教师纷纷自愿报名参加，属于“激发青年教师的动力”;选项中没有指出这个讲课比赛影响了学校的正常工作，属于“朝着学校所期望的目标前进”，符合定义;C项，公司鼓励员工自我增值，提供外出培训机会，这激发了员工的主动要求学习的动力，但员工相应的热情造成公司人手有些紧张，也就是造成公司无法按照所期望的目标前进，故不符合定义;D项只说了李经理的业务能力和为人处事的态度，与“组织激发人的动力”或“规范人的行为”无关，故不符合定义。因此正确答案为B。