1、单选题  消防战士李隆：火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望____希望，用生命____生命。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 点燃 换回
B: 带来 挽救
C: 扩展 激活
D: 连接 拯救
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点实词填空解析本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。A项“点燃”指点着、使燃烧，意为希望从无到有。而句中需要救的人自身并非完全没有希望，故“点燃”不合语意。同理B项的“带来”也不符合语意。C项“扩展”指向外伸展，即本来就有希望，消防战士将它更进一步拓展了，这与题干语意相符。“激活”意为刺激机体内某种物质，使其活跃地发挥作用。“生命激活生命”的表述更能体现生命的存在感，更加感动人心，C选项恰当。D项“连接”意为使连接，起中介作用，词语色调平淡，与句中文字的感情色彩不符。故正确答案为C。

2、单选题  在画家的笔端，梅兰竹菊，被赋予文人风骨;牡丹荷花，被赋予盛世风范......无论色彩丰富还是清淡，都能读出诗意，读出真诚。要它的____，有每一笔最自然的亮丽，要它的____，有攀附向上生命力的线条，要它的____，有花间人的恬淡自在，要它的____，有藤萝架上鸟儿的清唱。。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 表 里 远 近
B: 色 形 意 音
C: 情 趣 静 动
D: 美 力 真 声
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点实词填空解析考查语境搭配的实词填空。第一空后的“亮丽”形容颜色，则该空应填“色”。第二空后的“线条”指形态，则该空应填“形”。第三空后的“恬淡自在”是一种意境，则该空应填“意”。第四空后的“清唱”体现了声音，则该空应填“音”。故正确答案为B。

3、单选题  柏克和阿伦特等思想家把博爱和同情视为感伤主义，是滥情、不理智的表现，认为结果会__，达不到改善弱智境遇的效果。贫困等问题的解决还是要靠政治，而非部分人的善心。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 适得其反
B: 事与愿违
C: 南辕北辙
D: 雪上加霜
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点成语填空解析此题考查成语填空。分析题干可知空格后的“达不到改善弱智境遇的效果”，是对空格处的进一步解释，所以空格处的意思应与“达不到改善弱智境遇的效果”相近。“事与愿违”指事情没能按照预想的方向发展，符合语境，当选。A项“适得其反”恰恰得到与预期相反的结果，题干只是说没有达到改善的效果，并没有提到出现相反的结果，所以不选;D项“雪上加霜”比喻接连遭受灾难，苦上加苦，强调境遇进一步恶化;C项“南辕北辙”想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。很明显都不符文意。故正确答案为B。

4、单选题  将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是_____。①国家为了公共利益的需要，县级以上人民政府依照法律规定的权限和程序，可以征收自然人、法人的不动产或者动产，但应当给予____。②过分强调 竞争制度，以及依据直接用途而过早专业化，这就会包括专业知识在内的一切文化生活所依存的那种精神被____。
A: 赔偿 扼杀
B: 赔偿 抹杀
C: 补偿 抹杀
D: 补偿 扼杀
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D考点实词填空解析此题考查近义实词的填空。“赔偿”是指因自己的行动使他人或集体受到损失而给予补偿，①表达的不是这个意思，因此可排除A、B两项;“抹杀”是一概不计，完全勾销之意，“扼杀”有比喻压制、摧残使不能存在或发展之意，符合②的语境。故正确答案为D。标签近义实词

5、单选题  成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人____ 的从容，一种终于停止向周围____求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看得很远却又并不陡峭的高度。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 察言观色 申诉
B: 卑躬屈膝 忏祈
C: 低声下气 诉苦
D: 奴颜婢膝 控诉
参考答案: A
本题解释:A【解析】察言观色:观察别人的说话或脸色。多指揣摩别人的心意。申诉:向上级或上属机关申述情由;诉说。卑躬屈膝:形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。忏祈:悔罪祈福。低声下气:形容说话和态度卑下恭顺的样子。诉苦:向人诉说自己的困难或痛苦。奴颜婢膝:指表情和动作奴才相十足。形容人溜须拍马、卑鄙无耻的样子。控诉:向有关机关或公众陈述受害经过，请求对于加害者做出法律的或舆论的制裁。第一空B项“卑躬屈膝”和D项“奴颜婢膝”不符合整个文段健康正面的感情基调，故排除B、D;第二空根据后文的“求告”，再比较A项申诉和C项“诉苦”，容易得出“申诉”更为恰当，故本题正确答案为A。