1、单选题  很久以前，在法国土豆被称为“鬼苹果”，农民们都不愿意引种。一位农学家想出一个方法，在一块土地上种植土豆，并由一支着军礼服、全副武装的国王卫队看守，到了夜晚，卫队故意撤走。结果人们纷纷来偷土豆，引种到自己田里，通过这种方法，土豆的种植在法国得到迅速的推广，由此可推出的最恰当的结论是_____。
A: 有些东西越禁止，就越引起人们的兴趣，比如某些电影、书籍越禁止越走俏
B: 人们都有猎奇心理
C: 人们都有违反规定、打破限制的倾向
D: 新事物的出现，开始都是不受欢迎的
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点日常结论解析第一步：抓住每句话中的对象及其关系题干说明通过国王卫队看守种植的土豆，来达到神秘的效果，对人们造成吸引力，而人们纷纷来偷土豆引种到自己田里说明人们的好奇心理得到满足，从而使得土豆的种植在法国得到迅速的推广。第二步：判断整体关系题干通过制造神秘感来满足人们的猎奇心理，达到推广的效果，说明了对有些东西”欲擒故纵“反而能收到更好的效果。第三步：逐一判断选项A项”有些东西越禁止，就越引起人们的兴趣“符合第二步推断。B项、C项中”都有“说明两个结论有以偏概全之嫌，不能由局部推出整体。D项与题干强调的通过制造神秘感来达到推广的效果没有必然联系，不能由题干推断出。因此答案为A。

2、单选题  某市举办学生足球比赛。在进行第一轮淘汰赛后，进入第二轮的6个队伍实力相当，不过，总是可以分出高下。在已经进行的比赛中，甲队战胜了乙队，乙队击败了丙队。甲队和丙队将进行比赛。请根据题干，从逻辑上预测比赛结果_____。
A: 甲队肯定会赢。
B: 丙队肯定会赢
。
C: 两队将战成平局。
D: 甲队很可能赢，但也有可能输。
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点其他解析第一步：抓住题干主要信息各队水平相当是必然条件，即甲队、乙队、丙队水平相当，而甲队战胜了乙队，乙队战胜了丙队.排除比赛中的偶然因素，甲队的实力要能高于乙队，乙队的实力高于丙队，由此可知道，甲队的实力强于丙队。第二步：分析题干信息但是竞技类比赛都存在偶然因素，因此在水平相当的前提下，甲队和丙队比赛，有可能赢，也有可能输，排出偶然因素的存在，甲队赢的可能性更大，故正确答案为D。

3、单选题  有人认为“美是客观的”，比如你无论是否看到黄山的美景，它都是存在着的;也有人认为“美是主观的”，一些在你眼中的美女在其他人看来却是不怎么样，可见_____。
A: 没有绝对的美，也没有绝对的丑
B: “美是客观的”不正确
C: 美是相对的，是存在于我们主客观世界里的
D: 美是主观，还是客观，属于萝卜白菜各有所爱
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点日常结论解析第一步：翻译题干题目当中有人认为……也有人认为……，是各抒己见。第三步：逐一判断选项的作用美是客观还是主观的属于各抒己见，D选项符合题意;A选项题干中并未涉及“绝对的美”或者“相对的美”推不出;B选项，题干中也没有涉及到这两种观点是否正确，只是“有人认为”，推不出;C选项，偷换概念，“美是客观的”“美是主观的”这样的表述和“美是存在于我们主客观世界里的”这一表述意思并不相同，是不同的概念，故正确答案为D。

4、单选题  以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有;而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配;而财富的公正分配将结束经济风险;但是，风险的存在正是经济有效率运作的不可或缺的先决条件。从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?_____
A: 一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存
B: 一个国家政治上的稳定和经济上的有效率不可能并存
C: 一个富有国家的经济运作一定是有效率的
D: 在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用充分必要条件①经济有效率运作⇒富有;②政治稳定⇒财富公正分配;③财富公正分配⇒-经济风险;④经济有效率运作⇒经济风险。利用逆否规则，从④可推出⑤：-经济风险⇒-经济有效率运作。利用传递规则，可得出⑥政治稳定⇒财富公正分配⇒-经济风险⇒-经济有效率运作。第二步：逐一翻译选项A项，政治稳定⇒-变得富有，由⑥可知，政治稳定⇒-经济有效率运作，即政治稳定说明经济无法有效运作，但无法推出经济上是否变得富有，所以A项错误。B项，政治稳定⇒-经济有效率运作，与题干的推导关系一致，为正确选项。C项，富有⇒经济有效率运作，这是对①的肯后件推出肯前件的错误推理，推理无效。D项：-经济有效率运作⇒财富公正分配，从⑥可知，财富公正分配⇒-经济有效率运作，D项中"-经济有效率运作"是肯定的是⑥中的后件，无法推出绝对表达的结论。A、C、D的推理都有误，故正确答案为B。

5、单选题  在1950至1970年间，德国教师的数量持续增加，然而却低于全国总人口的增长速度。以下哪项与上述情况相冲突?_____
A: 在1950至1970年间，德国大学生毕业后从事教师职业的比例有所增加
B: 在1950至1970年间，德国教师在总人口中的比例保持不变
C: 在1950至1970年间，德国针对教师的经费投入比以前增加了将近3倍
D: 在1950至1970年间，德国教师在同龄人中所占比例由10%下降至9%
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息第一点说明德国教师的数量持续增加，第二点说明德国教师的增长速度低于全国总人口的增长速度。第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案A项：德国大学生毕业后从事教师职业的比例有所增加，加强了第一步中第一点信息，与第二点信息无直接关系，因此A中说法不与题干情况相冲突;B项：德国教师在总人口中的比例保持不变，由第一步中第二点“德国教师的增长速度低于全国总人口的增长速度”可得教师在全国总人口中比例会下降，因此B中说法与题干情况相冲突;C项：针对教师的经费投入的变化，与第一步中第一点和第二点的信息无直接关系，因此C中说法不与题干情况相冲突;D项：德国教师在同龄人中所占比例由10%下降至9%，由对B项的分析可知，教师在全国总人口中比例会下降，从而D项加强了第一步中第二点信息，因此D中说法不与题干情况相冲突。综上，故正确答案为B。