1、单选题  低碳消费方式体现人们的一种心境、一种价值和一种行为，其实质是消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动。消费者在消费品的选择过程中按照自己的心态，根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观，在决策过程中把低碳消费的指标作为重要的考量依据和影响因素，在实际购买活动中青睐低碳产品。低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。低碳消费方式的实现程度与社会经济发展阶段、社会消费文化和习惯等诸多因素有关。因此，推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。根据文意，选出推断不正确的一项。_____
A: 推行低碳的消费方式是一个不断深化的过程，其根本原因在于低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展
B: 消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动会受到心境与价值观的影响
C: 消费者在消费中把低碳消费的指标作为重要的考量就会更多地青睐低碳产品
D: 低碳消费方式是以“低碳”为导向，着力解决人类生存环境危机的一种共生型消费方式
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A 考点细节判断题解析据提问可知此题是细节判断题。A项因果关系有误，材料中说推行低碳消费的原因在于“社会经济发展阶段、社会消费文化和习惯等诸多因素”而不是A项中表述的原因。所以A项错误，当选。根据材料“低碳消费方式……其实质是……”可知B项推断正确;根据材料第二句可以推出C项正确;根据材料“碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展”可见低碳消费是着力决绝人类生存环境危机的共生型消费方式，所以D推断也正确。故正确答案为A。

2、单选题  李肇星在钓鱼台国宾馆欢迎参加朝核问题北京六方会谈的代表时说：钓鱼台曾是中国清朝一位年轻皇帝送给他老师的礼物，是一个充满善意和可能给这里的人带来好运气的地方。这座花园目睹过许多重大外交事件。在这里，通过对话，冰山可以消融，敌意可以化解，信任可以培育。钓鱼台历史的最好启迪就是：和平最可贵，通过对话争取和维持和平最可贵。中国古诗曰：“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”。希望并相信各位同事将以自己的远见、智慧、耐心、勇气和对和平事业的诚意寻求共赢。这篇祝酒辞的艺术特色是_____。
A: 意蕴隽永，文采斐然
B: 用充溢中华民族传统文化精髓的话语，娓娓道来，胸襟豁达又不失深沉
C: 语气平易、亲切，联想巧妙，引喻贴切
D: “稳坐”一语双关，既是对会谈进行状况的期望也是对会谈结果的良好祝愿
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点细节判断题解析本题考查细节判断的能力。分析材料可知，这篇祝酒辞借钓鱼台宾馆讲“钓鱼台”的故事，联想巧妙，“稳坐钓鱼台”一语双关，引喻贴切，故C选项正确。此外，艺术特色包含的内容广泛，如语气、语言、修辞等，这篇祝酒辞的最突出的艺术特点为联想巧妙，A选项过于空泛，没有针对性;B选项主体为人，而非祝酒辞，不符题意;D选项过于片面。故正确答案为C。

3、单选题  商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗?世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样做何其困难。所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。这不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更是为了见证与记载一种历史精神。对这段话的理解，正确的一项是_____。
A: 民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，而不至于因传统社会向现代社会的大变革而消灭
B: 民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，普查与记录现有的民间艺术已没有实质意义
C: 要保持民间艺术作为民族情感与精神的一种载体，在商业化的现时代已变得非常困难
D: 在民间艺术商品化的情况下，民间艺术的传承者应重塑民间艺术充满情感的美，并使得民间艺术成为一种见证与记载历史的精神
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点细节判断题解析据提问可知此题属于细节判断题。由“难道……一种出路"这一反问句，可推知文段主要叙述有商品化导致的民间艺术变异的背景下，对待传统文化的另一种方式——普查与记录是迫不及待的，因为这是在见证与记载历史精神。D选项的表述与此意思接近。A项错误，文中说这种保存是本质性的消亡，结局还是消灭的。B项错误，普查和记录是有实质意义的，能够保持住民族情感与精神的载体。C项叙述正确，但只是局部意思，而非整个文段要说的意思。故正确答案为D。

4、单选题  在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调_____。
A: 人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
B: 在自然灾难面前人的首要任务是保护生命
C: 灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要
D: 教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。材料首先提到人类与自然灾害的抗争是个漫长个过程，然后通过转折词“但”引出材料重点，即设问句引出的“该如何”。最后一句是对这些问题的回答，也是对全文的总结，即这些问题可以通过教育来解决。引申可知材料想要表述的是教育可以在灾害中保护更多生命。D项完整表述了材料的主要内容。选项A是转折前的事实的陈述，不是材料要表达的重点;B项“首要任务”在原文中体现不出来，属于无中生有;C项是“该如何”中的其中一个方面，比较片面，属于概括不全。故正确答案为D。

5、单选题  面对繁忙的交通，我们总觉得是无序的，一旦拨云见日，会发现在“混乱”之下依然存在着群体写作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为;在路上行驶时，汽车首尾相接，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地，有趣的是，这主要并不是交警指挥的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。这段文字意在强调_____。
A: 个体行为是群体协作的基础
B: 个体行为与群体协作并不矛盾
C: 群体协作是人类社会生活中非常重要的因素
D: 群体协作是个体实现目标时自然体现的结果
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。材料首先提出观点，即无序的个体行为中存在着群体协作，接着用冒号进行了举例方面的解释说明，最后重新点题，并指出“协作”是个体行为的“无意结果”。材料属于“提出观点—解释说明—重申评价”的“总分总”结构，主要想要表达观点也就是“总”的部分，即群体协作是个体实现目标时无意的、自然体现的结果。所以D项正确。AB不是材料想表达的主要内容;C项只说群体协作的重要性，并没有突出群体协作是个体实现目标的“无意结果”这一重要内容。故正确答案为D。