1、单选题  发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，提示现象与本质间的差别。它要求对公认完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。”这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维_____。
A: 是富有怀疑和批评态度的思维模式
B: 是对已知的矛盾进行提示
C: 是李四光所用过的思维方式
D: 是一种传统习惯思维方式
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A 考点表面主旨题解析据提问可知此题为表面主旨题。由原文“它要求对公认完美无缺的定论持怀疑和批评态度”可知， A项正确。C项未把握重点，文段引用李四光的话是为了加强论证文中的观点，并不是来强调“李四光所用过”;B项表述错误，根据文段求异思维是指“注重已知和未知之间的矛盾，提示现象与本质间的差别”，而不是“对已知的矛盾进行提示”;D项理解错误，“传统习惯的思维方式”和文中“富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”概念相左。故正确答案为A。

2、单选题  法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。这段文字作者的观点是_____。
A: 语言兼具工具性和文化性
B: 语言教学中文化教学的特点
C: 语言教学中文化教学应受到重视
D: 交际中出现各种语用错误的原因
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点态度理解题解析据提问可知本题属于观点态度题。首句援引语言学家的观点，根据“所以”这一结论性的引导词可以判断该援引为正向援引，作者的观点与援引的观点恰好一致，其目的就是为了支持和加强自己的观点，即强调语言文化性的重要作用。后面用“如果……”引导的假设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果，再次强调重视语言文化性的重要作用，构成“引用—提出观点—反面论证”的分—总—分结构。因此作者的观点已经十分明朗，即强调“文化教学的重要性”，C正确。A项理解错误，其表述中“工具性”与“文化性”是并列存在的，与文中“语言的工具性本身就有文化性”不符，且没有突显出文化性的重要;B项“文化教学的特点”无中生 有;D项“交际中出现各种语用错误”只是支持作者观点的一个现象，且“文化教学没有受到重视”只是造成这个现象的其中一个原因，不能简单地用“原因”二字指代。故正确答案为C。

3、单选题  有民俗学专家说,传统节日对于社会安定、人民和睦和增强民族凝聚力也很重要。一方面,过节期间家庭和睦,甚至平时不相往来的楼上楼下、街坊邻居见了面也会很礼貌地问好祝福,整个社会洋溢着安定祥和的气氛;另一方面,这时候犯罪率恐怕也是最低的。再有,中国人无论走到哪里,春节是一定要过的。这就是我们民族的凝聚力。上文对“这就是我们民族的凝聚力”的论证_____。
A: 很充分
B: 不充分
C: 很到位
D: 很有力
参考答案: B
本题解释:参考答案：B【解析】先不论这位民俗学专家所论述的内容的对错,仅仅从形式上看,其用了两个方面5个分句来论述传统节日对“社会安定”的作用,而论述对民族凝聚力的作用时只用了一个分句,这就足以证明其论述不够充分。此外一般来说,在这类科技文章中,如果说“有位××”则一般作者的态度是否定的,而用“一位××”时,则作者的态度倾向于同意或大部分同意。

4、单选题  对熊猫体内所有可能与食物选择和消化相关的基因的研究分析显示，熊猫拥有一个典型的肉食动物用来合成一系列消化酶的所有基因。进一步比对熊猫基因组与其他肉食动物基因组的差异，研究人员又发现了另一个奇妙之处。众所周知，甜、咸、酸、苦、鲜是5种基本味觉。但熊猫的味觉感受器基因与狗的相比，虽然在苦味的感觉上似乎略胜一筹，但负责感受鲜味的T1R1基因，却因为发生移码突变而变成了“假基因”。此前的研究表明，T1R1基因和T1R3基因是决定一种动物能否感受到鲜味的关键基因。这一基因的缺失，使得熊猫即使不闻韶乐，也不知肉味。根据这段文字，以下说法正确的是_____。
A: T1R1基因发生移码突变使得熊猫变为“素食主义者”
B: 熊猫的味觉感受基因组与狗的基因组十分接近
C: 熊猫体内具有各种用来消化肉食的消化酶
D: 动物能否感觉到鲜味是以T1R1基因和T1R3基因为决定性因素的
参考答案: D
本题解释:D[解析]失使得熊猫感受不到肉的鲜味，但并没有说明使得熊猫以植物为食的真正原因，A项的判断在文段中找不到依据。文段中指出，将熊猫的味觉感受基因组与狗的进行比较，发现了在味觉感受上的一些差异，但并没有就二者的相似程度进行比较，B项判断也是没有根据的。“熊猫拥有一个典型的肉食动物用来合成一系列消化酶的所有基因”，而并不是具有“各种消化酶”，C项偷换概念。文段指出“T1R1基因和T1R3基因是决定一种动物能否感受到鲜味的关键基因”，D项是对这一表述的同义替换，故本题正确答案为D。

5、单选题  我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时候一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。对这段文字中紫藤萝瀑布对作者的影响,理解不够准确的一项是_____。
A: 它带去了压在作者心上的焦虑和悲痛 
B: 它带来了作者精神的宁静和生的喜悦
C: 它使作者沉浸在繁密的花朵的光辉 
D: 它梦幻般唤起作者十多年前的记忆
参考答案: A
本题解释:D【解析】A.B.C三项在文中都有相应表述，很明显，只有D项在文段中不能看出。