1、单选题  挫折教育：指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。 下列不属于挫折教育的是_____。
A: 教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B: 老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折
C: 家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子，企图激励他
D: 教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策

2、单选题  有意想象是指事先有预定目的的想象，可分为再造想象和创造想象 。前者指根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程；后者指不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。 根据上述定义，下列属于创造想象的是_____。
A: 老刘故地重游时脑海里浮现出了一些往事
B: 公安人员根据受害者的描述画出犯罪嫌疑人的肖像
C: 人们在听评书《三国演义》时仿佛身临其境来到了古战场
D: 小明在他创作的科幻小说中描绘了未来人类在月球上的生活图景

3、单选题  惯性思维定势：是指把判断和思考导入一定方向的先有观念或先有倾向的思维方式。 下列不属于惯性思维定势的是_____。
A: 以权威的观点判断人的行为
B: 某人自认为经验丰富，喜欢按经验办事
C: 某人的意见虽遭到多数人反对，但他仍然不放弃说服别人的机会
D: 某人在屡屡成功的情况下凭自己的感觉决策

4、单选题  规范：是指人们在特定环境下被要求如何行动、如何思维、如何体验的期望，是一种相对固定的行为表现。 根据以上的定义，下面哪种行为体现了规范_____。
A: 一个从小生活在海边的人到草原工作，慢慢适应了那里的生活
B: 律师在法庭上表现镇定、稳重、客观、富于正义感
C: 小郑身着背心和短裤，脚踏拖鞋参加好朋友的婚礼
D: 为了使大家玩得更开心，我们制定了新的游戏规则

5、单选题  机构单位是能够拥有资源、承担负债，从事经济活动并与其他单位进行经济交易的实体。 根据以上定义，下列属于机构单位的是_____。
A: 某企业的下属工厂
B: 由某高校所有的学生食堂
C: 北京协和医院管理的某科室
D: 长沙市黄花机场