1、单选题  传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。这段文字意在说明：_____
A: 专注是提升创造力的重要影响因素
B: 框架内的思维往往会更有助于创新
C: 忽视规则和模式的观念不利于激发创造力
D: 没有固定结构的创新会限制创新者的思维
参考答案: B
本题解释:正确答案是:B，解析:文段由传统的创新观念引出所持观点，创新可以不跳出框架，并且当人们专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的。因此，文段意在说明框架内的思维往往会更有助于创新，即B项。故正确答案为B。考点:隐含主旨题

2、单选题  不抵抗主义我向来很赞成，不过因为有些偏于消极，不敢实行。现在一想，这个见解实在是大谬。为什么?因为不抵抗主义面子上是消极，骨底里有最经济的积极。我们要办事有成效，假使不实行这主义，就不免消费精神于无用之地。我们要保存精神，在正当的地方用，就不得不在可以不必的地方节省些。这就是以消极为积极：没有消极，就没有积极。以上文字主要告诉我们：_____
A: 我赞成不抵抗主义的理由
B: 不抵抗主义貌似消极，实则积极
C: 积极与消极其实只是相对意义上的哲学词汇而已
D: 要成功必须把有限的精力集中起来做最重要的事情
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析根据“告诉”一词可知本题属于隐含主旨题。这类题要求考生在把握文段表达含文的基础上，要在一定程度上予以引申，不能简单地断取字面的文字，首先排除A、B选项。本段文字是在论证不抵抗主义是积极还是消极，从“我们要办事有成效……就不得不在可以不必的地方节省些”可以看出，不抵抗主义是积极的，其深层意图是不赞成把精力浪费在无用之地，而应把主要精力集中放在有用之事上。选项D符合，C项太过表面，并未过多涉及文字内容，故排除。故正确答案为D。

3、单选题  目前，我国广大居民个人依法纳税的意识还很欠缺，因此，加强个人所得税方面的法制宣传工作非常必要。通过各种形式进行个人所得税的宣传、教育工作，培养广大居民自觉依法纳税的意识，在全社会树立一个依法纳税光荣，偷税、逃税可耻的社会风气。最能准确复述这段话主要意思的是_____。
A: 加强个人所得税方面的宣传工作，培养广大居民自觉依法纳税的意识
B: 依法纳税光荣，偷税、逃税可耻
C: 我国广大居民个人依法纳税的意识还很欠缺
D: 加强个人所得税方面的法制宣传工作非常必要
参考答案: A
本题解释:A 【解析】原文第一句提出要加强个人所得税方面的宣传工作。第二句讲的是要通过宣传教育培养纳税意识，树立风气。A项是对这两句的概括总结。B项是要建立的纳税风气的内容，C.D两项都只表达了第一句的意思。故正确答案为A。

4、单选题  调查结果显示，环保意识越高的地区的公众，环保行为的参与度也越积极，但环保意识与环保满意度却呈相关关系，即环保意识越高，环保满意度却越低。这段话主要支持了这样一种观点，即：_____
A: 环保意识越高的公众看环保问题的眼光越强
B: 环保意识越高的公众对环保质量要求也高
C: 环保质量总是落后于公众的环保要求
D: 环保质量是一个永不能得到公众满意的话题
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析：文段主要要说明的一个观点是“环保意识越高，环保满意度却越低”，和这一观点最为吻合的观念便是选项B。

5、单选题  太平之世读书,易;马乱兵荒年,也能读书,难。静穆的乡村读书,易;在城市闹中取静,也能读书,难。明窗净几读书,易;败屋茅檐也能读书,难。于教室、图书馆读书,易;于车上、船上、旅途中,也能读书背书,难。闲时读书,易;忙时放下事立刻能读书,难。这段话告诉我们_____。
A: 读书有难有易,但能坚持读书难能可贵
B: 读书易中有苦,难中有乐
C: 读书的难易唯有自己明白
D: 读书的难易连自己也不明白
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析:材料以读书难易为主线,讲述坚持读书之可贵,层次分明。A项最符合材料意思。