1、单选题  面对“限塑令”，书店可以推出多次循环使用的环保购书袋以提升书店存读者心目中的形象，还可以推出一系列其他环保时尚的文化产品，为书店营销带来新的热点和卖点。以下最能准确表达作者观点的是_____。
A: “限塑令”对书店来说，是一次考验
B: “限塑令”给书店带来了商机
C: 书店可利用环保购书袋拓展增加利润的空间
D: 面对“限塑令”，书店可以充分发挥行业优势，化被动为主动
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点主旨概括题解析根据提问知此题为主旨概括题。材料主要提出了书店面对“限塑令”的解决策略以及将其为己所用、转为优势的途径，概括材料，可知D为正确答案。A项侧重的是“限塑令”给书店带来的困难和挑战，未抓住材料的重点;B项阐述不准确，“限塑令”本身并不能带来商机，转化为商机需要书店的主观努力，材料强调的正是这种努力的途径;C项不是材料的阐述重点。故正确答案为D。

2、单选题  一篇议论文有了正确而鲜明的观点，还必须有确切而充分的材料来证明。证明论点的理由和材料就是论据。论据分为两类：一类是用有代表性的事例，可靠的事实和确凿的统计数字来充当，叫事实论据。另一类是人们公认的道理、格言、谚语等，叫道理论据。一篇文章，运用事实论据来证明观点，这种论证方法我们称它为“摆事实”。运用道理论据来证明观点则称为“讲道理”。以上文字所讲述的主要内容是_____。
A: 议论文既要有论点，也要有证明论点的论据
B: 议论文要有充分的证明材料
C: 议论文中两类不同的论据
D: 议论文中“摆事实”和“讲道理”都必不可少
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析据提问知此题属于主旨概括题。文段属于总分结构。先是说一篇议论文不仅要有论点，而且还要有论据。然后具体介绍什么叫论据，论据分为摆事实和讲道理，选项C正是论述中所主要强调的观点。选项A并不是论述中主要讲的东西;选项B只是强调了一个方面，太片面;选项D文章中并没有说二者缺一不可。故正确答案为C。

3、单选题  现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以已悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。文字可以得出以下哪个结论?_____。
A: 通识教育是文化教育
B: 通识教育是自由教育
C: 通识教育是人生价值教育
D: 通识教育是综合素质教育
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点主旨概括题解析此题为主旨概括题。文段中对与通识教育的阐述“在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害”“追求心灵的成长和人性内在的精神解放”可知，通识教育是一种自由教育，B项正确。A、C、D没有抓住文段的关键词，只是根据常识以及文段的部分内容进行归纳，因此是不正确的。故正确答案为B。

4、单选题  每个人都希望自己的工作水平和能力能有所长进。但实际上总有一些人，确实就停留在一个水平上没有任何进步，甚至退步。安于现状，今天和昨天没有什么不同，明天也不会有什么新的打算。这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来。能不能长进，怎样能长进，需要每一个职场中人认真思考。激情地投入工作与麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。这段话的主旨是_____。
A: 在职场中要充满激情的工作
B: 态度决定“高度”
C: 职场中人应对未来有计划
D: 每个人都应该提高自己工作水平和能力
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点主旨概括题解析据提问知此题为主旨概括题。材料中提到“这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来”，可见作者强调的是心态的重要性。“激情地投入工作”与“麻木而呆滞地工作”是两种不同的工作态度，而这两种态度产生的是“完全不同的两个天地”，即一个人的态度决定了他的发展高度，B项正确。A选项表述片面，材料重点在于激情工作和麻木工作的对比，而非只是对激情工作的提倡;材料中提到的是工作的态度，而非“计划”，所以C不选;D选项“提高工作与能力”不是材料论述的主要内容。故正确答案为B。

5、单选题  事实上从九十年代开始，绿色经济的研究者就预言，按照著名的康德拉吉耶夫经济长波理论或熊彼特创新周期理论，在以信息技术革命为内容的第五次创新长波之后，即将来临的是以资源生产被革命特征的第六次创新长波，而这个长波的意义就是开创以低碳能源为特征的生态经济新时代，哥本哈根国际气候会议将会实质地启动这个绿色经济的新长波，并到2020年进入高潮，不管哥本哈根会议的具体结果如何，世界肯定将走低碳经济的绿色发展道路。这段文字主要在说明哥本哈根国际气候会议的_____。
A: 理论基础
B: 时代背景
C: 重要意义
D: 前景展望
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析据提问可知此题为主旨概括题。文段首先用一个绿色经济的研究者预言引出“哥本哈根国际气候会议”这个主体，然后说明会议的重要意义，C项符合题意。A项断章取义，文段中提及的“康德拉吉耶夫经济长波理论或熊彼特创新周期理论”只是预言第六次长波即将到来的理论基础，并不是会议的理论基础;B项理解错误，文段前半部分只是绿色经济研究者的一个预言，并不是会议的时代背景;D项文中虽有提及但不是文段重点。故正确答案为C。