1、单选题  鲁迅曾说：“农家的孩子早识犁，兵家的孩子舞刀枪，秀才的孩子弄文墨。”这句话强调的是_____
A: 内因是事物变化的根据
B: 外部条件对事物发展有重要影响
C: 外因通过内因而起作用
D: 内因和外因共同推动事物发展
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析：这句话直白的含义是接触多的是什么，学会的就是什么。其内在的含义是指外部条件对事物发展有重要影响，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程。A,B,C,D选项都是对影响事物发展的内因和外因之间辩证关系的正确阐述，但是只有B选项是鲁迅的话中强调的内容。

2、单选题  下列关于我国国情的表述，不正确的是_____。
A: 2010年我国的GDP总量已位居世界第二位，仅次于美国
B: 我国提出要协调区域发展，把全国分成东、中部、西部、东北四大经济区
C: 我国的老龄化现象日益突出，即将进入老龄化社会
D: 我国是典型的季风气候，夏季盛行偏南风，冬季盛行偏北风
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点国情社情解析根据联合国科教文组织制定的标准，当一个国家60岁及60岁以上的老年人口超过该国家总人口的10%，或者65岁及65岁以上的老年人口超过该国家总人口的7%，那么该国家就进入“老年型国家”的行列。2000年，中国第五次人口普查结果显示，中国60岁以上人群比例已达11.21%;2001年，65岁以上人群比例也将达到7%。也就是说，在本世纪初中国就已进入老龄化社会。C选项表述错误。

3、单选题  当烟囱排放出的二氧化硫酸性气体，或汽车排放出来的氮氧化物烟气上升到空中与水蒸气相遇时，就会形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，这时落到地面的雨水就成了酸雨。酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失。如①腐蚀建筑物和工业设备②破坏露天的文物古迹③损坏植物叶面，导致森林死亡④使湖泊中鱼虾死亡⑤破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡⑥饮用酸化物造成的地下水，对人体有害你认为正确的是_____。
A: ①②③④⑤
B: ②③④⑤⑥
C: ①②③④⑤⑥
D: ①②④⑤⑥
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点环境常识解析酸雨在国外被称为“空中死神”，其潜在的危害主要表明在四个方面：1、对水生系统的危害，会丧失鱼类和其它生物群落，改变营养物和有毒物的循环，使有毒金属溶解到水中，并进入食物链，使物种减少和生产力下降。据报道，“千湖之国”瑞典因酸雨，从七十年代初到八十年代中，有1.8万个湖泊酸化。国内报道重庆南山等地水体酸化，ph值小于4.7，鱼类不能生存，农户多次养鱼，均无收获。2、对陆地生态系统的危害，重点表现在土壤和植物。对土壤的影响包括抑制有机物的分解和氮的固定，淋洗钙、镁、钾等营养元素，使土壤贫瘠化。对植物，酸雨损害新生的叶芽，影响其生长发育，导致森林生态系统的退化。据报道，欧洲每年有6500万公顷森林受害，在意大利有9000公顷森林因酸雨而死亡。我国重庆南山1800公顷松林因酸雨已死亡过半。3、对人体的影响。一是通过食物链使汞、铅等重金属进入人体，诱发癌症和老年痴呆;二是酸雾侵入肺部，诱发肺水肿或导致死亡;三是长期生活在含酸沉降物的环境中，诱使产生过多氧化脂，导致动脉硬化、心梗等疾病概率增加。4、对建筑物、机械和市政设施的腐蚀。据报道，仅美国因酸雨对建筑物和材料的腐蚀每年达20亿美元。据估算，我国仅川黔和两广四省，1988年因酸雨造成森林死亡，农作物减产，金属受腐蚀的经济损失总计在140亿元。①②③④⑤⑥均属正确说法，故本题选C。

4、单选题  19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明_____。
A: 实践是认识的目的和归宿 
B: 彻底认识世界是不可能的
C: 真理在发展中不断超越自身 
D: 随着实践的发展总会发现真理中的错误
参考答案:
本题解释:【答案】C。解析：A选项观点与题意不符，题中没有涉及认识指导实践，不能说明实践是认识的目的和归宿，故排除。B选项观点错误，不能彻底认识世界的观点是不可知论，思维与存在具有同一性，思维能够正确认识存在，故排除。C选项观点正确且符合题意，真理是具体的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，真理需要不断丰富、发展和完善，即真理在发展中不断超越自身，故入选。D选项观点错误，随着实践的发展，不断完善真理，而不是发现真理的错误，故排除。故本题答案选C。

5、单选题  实现从理性认识到实践的飞跃，必须要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。下列成语中，违背这一原则的是_____。
A: 量体裁衣
B: 因材施教
C: 对症下药
D: 按图索骥
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析：本题结合具体事例来考查实践和认识。理性认识反映的是事物的本质和规律，是一般性的东西，如题中的“衣”“教”“药”“图”;实践所要解决的问题则是个别的、具体的事情。做事情要从实际出发，把一般的理论和具体实践结合起来，具体情况具体分析，如A选项中量体裁衣(按照身材剪裁衣裳)，B选项中因材施教(指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育)，C选项中对症下药(针对病症用药)。而D选项中的按图索骥(按照画像去寻求好马)则是不从理论原则出发，不顾实际情况的生搬硬套，很显然违背了实现从理性认识到实践的飞跃必须要坚持的原则。D选项符合题意。