1、单选题  一词当然可以多义，但一词的多义应当是相近的。例如，"帅"可以解释为"元帅"，也可以解释为"杰出"，这两个含义是相近的。由此看来，把"酷(cool)"解释为"帅"实在是英语中的一种误用，应当加以纠正，因为"酷"在英语中的初始含义是"凉爽"，和"帅"丝毫不相及。题干的论证所必须假设的一项是_____。
A: 语言的发展方向是一词一义，用人工语言取代自然语言
B: 除了"酷"以外，在英语中不存在其他的词具有不相关的多种含义
C: 词语的多义将造成思想交流的困难
D: 英语比汉语更容易产生词语歧义
E: 一个词的初始含义，是该词的唯一确切的含义
参考答案: E
本题解释:正确答案是E统计全站数据:本题共被作答726次，正确率为56.20%，易错项为B解析第一步：找到论点和论据本题论点是把"酷（cool）"解释为"帅"实在是英语中的一种误用，应当加以纠正，论据是"酷"在英语中的初始含义是"凉爽"，和"帅"丝毫不相及；一词可以多义，一词的多义应当是相近的。第二步：判断加强方式本题论点和论据间存在因果关系，所以需要加强论点第三步：逐一判断选项的作用A谈到未来的发展方向和现在要解释酷的意思无关，属无关选项，B其他词的情况也不能说明酷的情况，属无关选项；C说的是一词多义造成的困难，削弱了论据；D说的是英语比汉语更容易产生词语歧义，与酷的无用无关，属无关选项；E说一个词的初始含义，是该词的唯一确切的含义，则"酷"'的初始含义是"凉爽"，是唯一确切的含义，与"帅"无关，故把"帅"解释为"酷"是一种误用，加强论点。故正确答案为E。考点加强题型标签加强论点

2、单选题  在某餐馆中，菜谱中的菜属于川菜系，王先生点的菜中有川菜，因此，王先生点的菜中没有湘菜。再加上下列哪项，才能使上述论证成立?_____
A: 餐馆规定，如果点了川菜，可以不点湘菜，但点了湘菜，一定要点川菜
B: 餐馆规定，点湘菜就不能点川菜，反之亦然
C: 王先生是四川人，只喜欢川菜
D: 王先生是湖南人，他喜欢湘菜
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是王先生点的菜中没有湘菜，论据是王先生点的菜中有川菜。第二步：判断加强方式论点强调没有湘菜，论据强调有川菜，所以论点与论据间不存在明显因果关系，需加强论证，在论点和论据间搭桥。第三步：逐一判断选项的作用A项：餐馆规定如果点了川菜，可以不点湘菜，但点了湘菜，一定要点川菜，并不能说明没有点湘菜，即与点的菜中没有湘菜无直接关系，属无关选项;B项：餐馆规定点湘菜就不能点川菜，反之亦然，说明了湘菜和川菜不能同时点，即在没有湘菜和有川菜间搭桥，加强论证，是答案;C项：王先生是四川人，只喜欢川菜，与点的菜中没有湘菜无直接关系，属无关选项;D项：王先生是湖南人，他喜欢湘菜，与点的菜中没有湘菜无直接关系，属无关选项。综上，故正确答案为B。标签加强论证

3、单选题  一项新的研究表明，存在于舌头上的能检测甜味的蛋白质，也存在于肠道。研究人员据此推测，肠道同样能尝出糖果的味道。这项研究的负责人说："其实，肠道与舌头品尝甜味的方式是一样的。"下列哪项最能支持上述推测?_____
A: 只要有了这种检测甜味蛋白质的物质，就能尝到甜味
B: 除了甜味，肠道还能尝到酸味
C: 除了肠道，还有其他器官能够尝到甜味
D: 味觉可以通过其他感觉表达出来
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是肠道能尝出糖果的味道。论据是存在于舌头上的能检测甜味的蛋白质，也存在于肠道。第二步：判断加强方式论点的味道和论据的蛋白质之间不存在明显的因果关系，需要加强论证。第三步：逐一判断选项的作用A项说有了这种检测甜味蛋白质的物质，就能尝到甜味，论证了题干结论。B项肠道还能尝到酸味、C项还有其他器官能够尝到甜味与论点没有明显逻辑关系，属于无关项。D项说味觉可以通过其他感觉表达出来，没有涉及到肠道和甜味蛋白质的物质。故正确答案为A。标签加强论证

4、单选题  孕妇很容易出现维生素缺乏症状，有人认为这不是由于饮食中缺乏维生素造成的，而通常是由于腹内婴儿生长时对维生素的大量需求造成的。为了评价上述结论的确切程度，以下哪项操作最为重要?_____
A: 对某个缺乏维生素的孕妇的日常饮食进行检测，确定其中维生素的含量
B: 对某个不缺乏维生素的孕妇的日常饮食进行检测，确定其中维生素的含量
C: 对孕妇的科学食谱进行研究，以确定有利于孕妇摄入足量维生素的最佳食谱
D: 对日常饮食中维生素足量的一个孕妇和一个非孕妇进行检测，并分别确定她们是否缺乏维生素
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是“孕妇维生素缺乏症状的原因是婴儿生长时对维生素的大量需求，不是由于饮食中缺乏维生素”，没有论据。第二步：判断加强方式本题只有论点，没有论据，所以需加强论点。第三步：逐一判断选项的作用A调查点在日常饮食，不能判断症状的原因;B中“不缺乏维生素的孕妇”首先就不满足主体条件;C说的是怎么解决这个问题，是无关选项，D属于类比加强，两组对象分别是孕妇和非孕妇，其他条件均相同，分别检测她们是否缺乏维生素，实验结果是证明论点的最有力论据，同时可以评价上述结论的确切程度，故正确答案为D。标签加强论点类比加强

5、单选题  研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好;事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是_____。
A: 实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人
B: 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容
C: 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好
D: 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点加强题型解析本题为削弱题型。第一步：找到论点论据论点：睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息论据：研究人员进行了两项记忆实验，结果发现，睡觉组参试者比不谁睡觉参试者表现更好：事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高第二步：逐一分析选项C项中安排小睡的被试者都是记忆力较好的少年，这说明该组在睡眠后测试结果更好，有可能是因为被试者本身记忆力好，而不一定是睡眠起的作用，属于削弱论点中的削弱，是本题答案。A项只提到实验一中的参试者，B项只提到有些被告知要进行测试的参试者，D项只提到实验二中部分小睡的参试者，这些都只代表睡觉组参试者及事先被告知要进行测试的参试者中的一部分，不能完全说明两个参试者的整体情况，无法有力地反驳论点。故正确答案为C。标签类比削弱