1、单选题  “问题”通常指个体面临一个不易达到的目标时的情境，即通往目标的途径中存在着障碍，我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍，有障碍才会有问题。但客观的障碍并不是问题的本身，问题是遇到障碍的个体提出来的，它总是以一定的方式被理解和表达。上述文字表明问题的解决过程实质上是_____。
A: 实现由起始状态向目标状态转化
B: 包括一系列的运算或者心理操作
C: 如何把握已有的或给定的信息
D: 依赖于一系列认知操作来进行
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析此题考查隐含主旨。A项所说是问题的实现并非解决过程，不符合题意;B项中“运算”和“心理操作”的说法把理解和表达信息的方式局限化了;解决问题的过程是个体的主观认知操作过程，而不能说是把握信息，故C错误。故正确答案选择D。

2、单选题  若批评不自由，则赞美无意义。从某种意义上讲，赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处在一个不能自由表达批评意见的环境中，那么无论赞美的声音表达得有多么充分，也不能让公众信以为真，因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的制度土壤，哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感，效果也会大打折扣。对这段文字的主旨概括的最准确的是_____。
A: 赞美与批评是矛盾的统一体
B: 真实的赞美才能达到最好的效果
C: 批评和赞美都需要自由的言论环境
D: 能够自由表达批评才能有真实的赞美
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析根据提问可知为表面主旨题。第一句为主旨句，后面是对第一句的阐述，而D是主旨句的同义转换，表述恰当。故正确答案为D。

3、单选题  北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹，我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程，我们看到北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。这段文字充分表明_____。
A: 北极环境日益恶劣
B: 物竞天择，适者生存
C: 聪明的物种更难适应环境
D: 环境变化改变了北极熊的生活习性
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析据提问可知此题是表面主旨题。材料整体构成“铺垫解释原因——提出观点”的分——总结构，先叙述北极海域浮冰面积减小、海豹被大量猎杀数量减少的现象，之后引出这些因素造成的影响：北极熊因此而改变生活习性，这是材料的重点，因此这段文字的主旨是环境变化改变北极熊的生活习性，故正确答案为D。A项的重点是“北极环境”，而材料的主要论述对象是北极熊的生活，所以不选;B项引申过度，材料没有根据;C项“聪明的物种”在材料中并没有体现，故均不选。

4、单选题  世界经济论坛年会2月1日在瑞士达沃斯落下帷幕，出席论坛的经济专家们普遍认为，全球经济下滑尚未触底。这句话告诉我们，出席世界经济论坛年会的经济专家_____。
A: 认为全球经济出现了下滑
B: 认为全球经济仍有继续下滑的趋势
C: 对全球经济下滑问题达成了共识
D: 对全球经济下滑的研究没有尽头
参考答案: B
本题解释:正确答案是B解析根据提问知本题为表面主旨题。”尚未触底”意为还没有达到底线，还有继续下滑的趋势，和B选项意思相符。故正确答案为B。A选项和C选项只提到了下滑，至于下滑到何种程度没有提及，表达不够准确;D选项偷换了概念，是“经济下滑”而不是“经济下滑的研究”。考点表面主旨

5、单选题  取消高中阶段的文理分科，应当慎行。只有绝大部门学校的课程、师资等教育资质丰富起来时，我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础;只有包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，全面取消文理分科方可水到渠成，全面取消分科要水到渠成，下面不属于条件要素的是_____。
A: 我国绝大部门学校资源足够丰富
B: 分部实施，先做试点，再全面推开
C: 高考和高校录取制度，改革等教育整体改革基本完成
D: 我国高中教育实施真正意义上学分制
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 解析据提问知此题为细节判断题。A项由原文“只有绝大部门学校的课程，师资等教育资质丰富起来时”可知，C项由原文“只有包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时”可知，D项由原文“我国高中教育阶段实施真正意义上班的学分制教育才是有坚实的发展基础”可知。B项并未在文中出现。故正确答案为B。考点细节判断题