1、单选题  垂直思维是以逻辑与数学为代表的传统思维模式，强调事物的确定性，从前提作出严谨推导;水平思维则注重创新，考虑事物多种选择的可能性，追求思维的丰富性。 根据上述定义，下列选项属于水平思维应用的是_____。
A: 金导电、银导电、铜导电，所以金属能导电
B: 凯库勒梦见蛇咬住自己的尾巴，推断出苯的结构
C: 法拉第认为电能产生磁场，那么磁场也能产生电
D: 根据相对原子质量，用元素周期表预测未知元素

2、单选题  人身权，是与公民人身不能分离的没有财产内容的民事权利。其特征是：①人身权与民事权利主体的人身紧密相关，不能转让，随主体的消亡而自动消失;②人身权没有财产内容;人身权基于人身关系而产生，具有专有性。 根据上述定义，下列权利中_____不属于人身权。
A: 姓名权
B: B.继承权
C: C.肖像权
D: D.荣誉权

3、单选题  不公平竞争是一个企业采用不正当或者不公平的手段，提高其产品的市场份额，给生产同类产品的竞争对手造成不公平的市场环境，严重损害其竞争对手的利益。 根据这一定义，下列行为不是不公平竞争的是_____。
A: 微软在其操作系统中捆绑IE浏览器，用户购买操作系统的同时也购买了IE浏览器，导致大量用户不再另外购买其竞争对手Netscape的浏览器
B: 20世纪80年代，IBM公司投入大量资金研制超大型计算机的关键技术，成功之后申请专利，造成20世纪90年代在超大型计算机领域IBM一手遮天的局面
C: A公司和B公司都生产减肥药品，为了扩大其市场占有份额，提高销售利润，A公司在电视台和一些报纸上大做宣传，指出B公司药品的种种缺点和副作用，导致消费者拒买B公司的产品
D: A公司为了和B公司争夺市场份额，制作电影广告，显示一架机徽为A的战机向即将倾覆的(标志为B)军舰投下重磅炸弹

4、单选题  错误记忆是指对从未经历过的事件“回忆”,或者对经历过事件的错误回忆。 下列属于错误记忆的是_____。
A: 无效信息解码、储存以及提取的精神过程
B: 这件事曾经做过,但他记不清楚细节了
C: 回忆不出这个词是否真的学过,只是猜测有可能学过
D: 人们对这一突发事件的记忆

5、单选题  挫折教育：指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。 下列不属于挫折教育的是_____。
A: 教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B: 老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折
C: 家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子，企图激励他
D: 教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策