1、单选题  如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。闪电交作时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍_____。
A: 闪电形成的机制
B: 宇宙射线对人类的危害
C: 臭氧对人类的贡献
D: 闪电对地球的保护作用
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析根据提问知此题为表面主旨题。文段是总分结构，提出闪电是人类的“清洁工”，然后分两段论述闪电使地球生物免遭紫外线过量照射危害，闪电使空气变得纯净，这两个具体作用对地球环境均是有益处的，与D项表述相符合。A项闪电的形成机制在文段中未提及;B项在文段中只是稍有提及，并不是文段要介绍的主要内容;文段主要介绍的是闪电的作用，主体是闪电，而非臭氧，C项说法错误。故正确答案为D。

2、单选题  目前，我国虽然与许多发达国家签有双边贸易协定，但是中国的出口仍然成为各种歧视贸易措施的目标，仍然面对着各种歧视性数量限制、选择性保障措施，以及建立在歧视性标准基础上的反倾销和反补贴措施。这段话主要说明了_____。
A: 针对各种歧视性贸易，我们应该制定各种保障措施
B: 中国的出口，应避免成为各种歧视性措施的目标
C: 面对种种歧视性的措施，我们也不得不建立反倾销和反补贴措施
D: 许多发达国家仍针对中国的出口产品制定种种具有歧视性的贸易措施
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析据提问可知本题属于表面主旨题。文段先说我国与许多发达国家签有双边贸易协定，然后以“但是”作转折，指出我国的出口依然受到这些国家的诸多歧视性贸易措施的影响。转折后的部分是文段所强调的内容，即许多发达国家仍针对中国的出口产品制定种种具有歧视性的贸易措施，故正确答案为D。A、B、C项都是我国针对外国的歧视性贸易措施应该采取的对策，在文段中均没有体现，属过度推测，应排除。

3、单选题  在心理层面上，中国人对自身的确认，有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的观念，使生命受之于一个体细胞的“克隆”，可能使人们难以接受，并且失却对生命的神圣感。在技术层面上，有性繁殖是自然进化的结果，它所包含的确定性和不确定性，基本上能够保证人类适应自然的生存条件;但是，“克隆人”在进化上的不确定性，是否有利于他们适应自然而生存，人们还难以预料。对这段文字的主旨概括最确切的是_____。
A: “克隆”技术面临的难关
B: 中国人的生命观念与“克隆人”技术的冲突
C: 有性繁殖与无性繁殖的主要区别
D: 中国人难以接受“克隆人”技术的原因
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问知此题为表面主旨题。此题难度极高，整个文段主要从心理和技术两个层面分析人类不能接受克隆技术的原因，是分-分结构，前者谈“克隆人”不是“自身确认”，“可能使人难以接受”，后者谈“克隆人”技术的不确定性能否适应自然，人们还难以预料。其中的“自身的确认”和“生命要顺应自然”都是中国人的生命观念，故本题选B。A选项以偏概全，选项中克隆技术面临的难关虽然在文中提及，但显然并非文段主要表述的意思，且表达太过片面，故排除A。C选项小题大作，没有抓住主要对象，故排除C。D选项是强干扰项，“难以接受”只是一种可能性，而文段并不是在讨论是否接受的问题，而是客观的冲突，故排除D。故正确答案为B。

4、单选题  国家机关工作人员使用国家通用语言文字履行公务，有利于表现其庄重性、严肃性以及守法、执法、为公众服务的职业特性，同时，也体现出现代的、开放的气息和要求。国家机关工作人员说好普通话，使用规范字不仅是工作的需要，而且还是自身素质、品位和形象的一种体现。这段文字主要强调的是_____。
A: 正确、规范的使用通用语言文字，是准确、高效履行公务的需要
B: 正确、规范的使用通用语言文字，是确保政令畅通的需要
C: 正确、规范的使用通用语言文字，是为社会做出表率的需要
D: 正确、规范的使用通用语言文字，是工作人员国家意识、法制意识的需要
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析根据提问可知本题为表面主旨题，材料借助“同时，也……”、“不仅”、“而且”等表示递进的关联词，谈的是“机关工作人员正确、规范使用通用语言文字”的重要性。“开放的气息和要求”、“素质、品位和形象”等可以用D项“国家意识”、“法制意识”概括替换，故正确答案为D。选项A、C描述的都是诸多必要性的一种;B选项材料中并没有提到。

5、单选题  “情趣”的“趣”字初一看，说的是兴趣爱好。然而，《列子.汤问》云：“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐，每奏一个曲子，都要将内心志趣体现出来。古人又说：“但使琴中曲趣，何劳弦上声。”显然，这“趣”字就是志趣、情志。“志”与“趣”本可以互联一起。有什么样的情志，就有什么样的情趣。《辞海》里说，趣者取也，即有取舍的意思包含其中。还有“趋向和舍弃，进取和退止”的意思。人原本生活在两个世界之中，一个是物欲世界，一个是意义的世界。情趣，也就是怀一个以人为本的心“情”，“趣”(取)一个和谐世界吧? 这段文字意在说明_____。
A: 人的健康情趣从哪里来
B: 低落的意志当然也就养成低浊的情趣
C: 人的健康情趣，也是一种价值的取舍
D: 志当存高远，高远的意志培植高洁的情趣
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问知此题是隐含主旨的意图推断题。通过分析可知材料分总关系，主旨句为最后一句“情趣是怀着一个以人为本的心“情”，“趣”一个和谐世界”。材料先通过引用古人的话得出“有什么样的情志，就有什么样的情趣”，说明情趣是可以由自己的“情志”决定的;又根据《辞海》对“趣”的解释表明，情趣是可以根据自己的追求和志向做“取舍”的;再由主旨句可以看出材料重点讲的是对情趣的“取”。所以引申可以得知人的健康情趣是一种价值的取舍，所以正确答案为C。A选项不是材料主要意思;B、D选项是对C选项的支持，均不选。