1、单选题  在不同语言中，数字的发音和写法都不一样。一些科学家认为，代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？_____
A: 相比欧洲，亚洲地区的人们在进行数量大小比较时，大脑中个别区域的活跃程度有所不同
B: 在同一国家，不同方言区的人们进行数学运算时，大脑语言区的神经传递路线并不十分一致
C: 研究发现，以英语为母语的人进行心算时主要依赖大脑的语言区，而以中文为母语的人主要动用了大脑的视觉信息识别区
D: 研究发现，不同专业背景的人们在计算数学题时会选择不同的思考方法，但都会不同程度地依赖大脑的语言区
参考答案: C
本题解释:第一步：找到论点和论据本题论点是代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。没有论据。第二步：判断加强方式本题只有论点，没有论据，所以需加强论点。第三步：逐一判断选项的作用A项不是不同的语言；B项比较笼统，未体现出对数学信息的处理方式不同；C项以英语为母语的人和以中文为母语的人进行心算时分别使用了大脑的语言区和视觉信息识别区，支持了论点；D项是不同专业背景，属无关项。故正确答案为C。

2、单选题  管理理论中的木桶定律是讲一只水桶能装多少水，完全取决予它最短的那块木板。这就是说，任何一个组织都可能面临一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。木桶定律和酒与污水定律不同，后者讨论的是组织中的破坏力量。从这段文字推不出_____。
A: 木桶定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分
B: 污水定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分
C: 污水定律讲的最短的木板的有用性比其他部分差一些
D: 强弱只是相对的，无法消除，问题在于你能否容忍
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点日常结论 解析第一步：抓住题干中的主要信息①木桶定律讲的是一只水桶的容量多大取决于它最短的那块木板;②一个组织的劣势部分决定往往决定整个组织的水平;③酒与污水定律讨论的是组织中的破坏力量。第二步：分析题干信息，结合选项得出答案根据题意可知，最短的木板在一个组织里指的是该组织的劣势部分，虽然该部分是劣势的，但它仍是组织的一部分，而且这一部分也在发挥作用，只是发挥的作用不如其他部分大，所以A、C两项可从题干推出。D项中的"问题在于你能否容忍"题干没有涉及，难以判断，但B项肯定是错的。酒与污水定律指的是污水破坏酒的美味，跟木板没有任何关系，这种表述本身就是错的。故正确答案为B。

3、单选题  近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童"入园难"的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童"入园难"的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，"合理布局，就近入园"才是确保儿童安全，解决入园难的根本。如果以上各项为真，最能支持上述论证的是_____。
A: 国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大
B: 按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担
C: 每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园
D: 国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点加强题型解析第一步：找出论点和论据论点：解决儿童"入园难"的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，"合理布局，就近入园"才是确保儿童安全，解决入园难的根本。没有明显的论据。第二步：判断加强方式本题只有论点，没有论据，所以需加强论点。第三步：逐一判断选项A项只说明国家越来越重视农村学前教育，没有涉及入园难的问题;B项，校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担，所以不能依靠大量使用校车接送儿童，采用"就近入园"可解决问题，支持论点;C项中的"规划建设幼儿园"和D项中的"幼儿教师的分配"都跟确保儿童安全，解决入园难问题没有直接关系，无法支持论点。故正确答案为B。标签加强论证

4、单选题  下列推理，正确的是_____。
A: 有些青年是党员，大学生是青年，所以大学生是党员
B: 所有盗窃犯是罪犯，王某是罪犯，所以王某是盗窃犯
C: 凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者，这些学生不信仰宗教，所以这些学生是唯物主义者
D: 吃素的人不吃鱼，陈某吃素，所以陈某不吃鱼
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点关联词推导解析逐一翻译选项并判断选项的正确。利用充分必要条件A项：有些青年⇒党员，大学生⇒青年，结论：大学生⇒党员。由“有些青年”是党员，无法得到“所有青年”是党员，因此A中推理是错误的;B项：盗窃犯⇒罪犯，王某⇒罪犯，结论：王某⇒盗窃犯。“罪犯”是“盗窃犯⇒罪犯”的肯后件，无法推出绝对表达的结论，因此B中推理是错误的;C项：信仰宗教⇒-唯物主义者，这些学生⇒-信仰宗教，结论：这些学生⇒唯物主义者。“-信仰宗教”是“信仰宗教⇒-唯物主义者”的否前件，无法推出绝对表达的结论，因此C中推理是错误的;D项：吃素⇒-吃鱼，陈某⇒吃素，结论：陈某⇒-吃鱼。正好是前两个推导关系连起来，因此D中推理是正确的。综上，故正确答案为D。标签充分必要条件逆否规则

5、单选题  刘平学习对外汉语专业，王娜学习汉语专业，学习对外汉语专业的都学习过汉语专业的课程，学习汉语专业的都学习过古汉语，国内综合大学都没有汉语专业。由此我们知道_____。
A: 刘平可能没有学习过古汉语
B: 王娜学习过对外汉语专业
C: 刘平不在综合性大学
D: 王娜可能在综合性大学
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用充分必要条件第一句：刘平：学习对外汉语专业，该句为事实信息，即已经成立的事实，第二句：王娜：学习汉语专业，该句为事实信息，即已经成立的事实，第三句：学习对外汉语专业⇒学习汉语专业，第四句：学习汉语专业⇒学习过古汉语，第五句：国内综合大学⇒没有汉语专业。第二步：从事实信息开始推导，得到结论由第一句中事实信息“刘平：学习对外汉语专业”和第三句中“学习对外汉语专业⇒学习汉语专业”得到“刘平：学习汉语专业”，又知第四句中“学习汉语专业⇒学习过古汉语”得到“刘平：学习过古汉语”，即刘平学习过古汉语;由第五句中“国内综合大学⇒没有汉语专业”得到“国内综合大学⇒-学习汉语专业”，又知第二句中事实信息“王娜：学习汉语专业”，利用逆否规则得到“王娜：-国内综合大学”，即王娜不在国内综合大学，同理可得刘平不在国内综合大学。第三步：逐一翻译选项并判断选项的正确A项：刘平：可能没有学习过古汉语，由第二步结论得到刘平学习过古汉语，因此A项错误;B项：王娜：学习对外汉语专业，题干条件第二句中事实条件“王娜：学习汉语专业”是第三句中“学习对外汉语专业⇒学习汉语专业”的肯后件，无法推出绝对表达的结论，从而无法得到“王娜：学习对外汉语专业”，因此B项无法推出;C项：刘平：不在综合性大学，由第二步只能断定刘平不在国内综合大学，综合性大学和国内综合大学是不同概念，因此C项无法推出;D项：王娜：可能在综合性大学，由第二步只能断定王娜不在国内综合大学，因此王娜可能在综合性大学是正确的，因此D项可以得到。综上，故正确答案为D。标签充分必要条件逆否规则