1、单选题  法国著名寓言作家拉封•丹笔下有这样一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣吹掉。北风呼呼地刮，想让凛冽的狂风刮走人们身上的衣服，结果行人为抵御寒冷侵袭，把大衣裹得更紧。南风徐徐吹动，温暖和煦，行人觉得很暖和，便解开纽扣，脱掉了大衣，南风获胜。这个寓言意在告诉人们_____。
A: 方法得当柔可克刚
B: 实践是检验真理的唯一标准
C: 具体问题具体分析
D: 工欲善其事，必先利其器
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析根据提问“意在”可知本题为隐含主旨题。材料中提到北风很用力地刮，反而起了反效果;而南风很轻柔，巧妙地便让行人脱掉了大衣。南风的“徐徐吹动”战胜了北风的“呼呼猛刮”，传达的是方法得当，柔可胜刚的道理，即选A。B、C、D项所说材料均未涉及，虽是道理，但无依据，所以不选。故正确答案为A。

2、单选题  上个世纪30年代，徽州的一些文献陆续流往杭州、南京等地②抗战结束之初，历史学家方豪在南京购得一批徽州文书，于上世纪70年代撰写并发表了十几篇论文，这是目前所知学术界对徽州文书的第一次收集③徽州文书是徽州民众在日常生活、商业活动和其他社会活动中形成的原始档案④目前所知从徽州外流最早的文书，是现藏于美国哈佛大学燕京图书馆的明代歙县方氏信函700通。这批尺牍在晚清光绪以前就已流入日本⑤随着时代的变迁，这些文书档案逐渐散落出来⑥它们原先主要保存在私人手中，还有的保存于祠堂、文会等各类基层组织的管理者手中将以上6个句子重新排列，语序正确的是_____。
A: ②③⑥⑤④
B: ②③⑤④⑥
C: ③⑥⑤④②
D: ③⑥⑤④②
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点语句排序解析据提问知此题为语句排序题。比较②③句，②句说明关于徽州文书的历史事件，③句定义徽州文书，更适合做句首，排除A、B两项。句中有“上世纪30年代”，②句中有“抗战结束之初”，根据时间顺序，二者应该靠的比较近。故正确答案为D。

3、单选题  家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化。导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出_____。
A: 高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B: 高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C: 高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D: 家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析此题为非典型的表面主旨题，借助细节提问考查主旨。这段文字是总分结构，首句家长、学生和雇主有对高等院校社会责任的问责权，是文段中心句，下文具体解释了家长、学生和雇主的利益诉求。故正确答案为C。A项无中生有。B项错在文中已明确说了家长、学生和雇主“有对高等院校社会责任的问责权”。D项过度引申，从文段不能看出他们促进了应用型学科蓬勃发展。

4、单选题  现行内资企业和外资企业所得税税率为33%。对一些外资企业实行24%、15%的优惠税率，对内资微利企业实行27%、18%的税率等。将《企业所得税法(草案)》的税率确定为25%，是考虑对内资企业要减轻税负，同时要将财政减收控制在可以承受的范围内，还要考虑国际上尤其是周边国家(地区)的税率水平。全世界159个实行企业所得税的国家(地区)平均税率为28.6%，我国周边18个国家(地区)的平均税率为26.7%。新税率在国际上是适中偏低的水平，有利于提高企业竞争力和吸引外商投资。这段文字主要讲述的是_____。
A: 税率新举措：从内外有别到一视同仁
B: 企业新起点：同台竞争，公平竞争
C: 25%的税率，在国际上是适中偏低的水平
D: 调整税率有利于提高企业竞争力
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析本题为表面主旨题。材料开头介绍了现行所得税税率内外有别的现象，然后又说明了内外统一的新税率的特点和可能带来的影响。综合来看，A选项很好地概括了这些内容，故选项A正确。B选项，材料没有突出“公平”，故不选;C、D选项均为其中的一部分，不全面，故不选。故正确答案为A。

5、单选题  在一个环境和经济都面临挑战的高度技术化的时代，提高我们的理解能力和辨析科学证据与科学观点的能力至关重要。而要想做到这一点，出路之一就是需要来自自然科学和人文社会科学不同领域的专业人士的鼎力合作。比如，对于像地球气候变化这类复杂的问题，需要科学家去挖掘并阐述其根本原因，但与此同时，人文科学与社会科学工作者也同样需要去评估气候变化之于人口与社会的影响，而新闻工作者则需要把这类信息完整给传递给社会大众，在他们的共同努力下，才能把科学的新发现及其与社会相关的联系向社会大众解释得更好更清楚。这段文字意在强调_____。
A: 不同领域专家分工协作的方式
B: 不同领域专家分工协作的目的
C: 提高公众理解科学能力的途径
D: 提高大众理解科学能力的意义
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析根据提问“意在”一词知本题为隐含主旨题。材料首句即提出观点——“提高我们的理解能力和辨析科学证据与科学观点的能力至关重要”，接着通过举例来说明提高的途径，因此材料要强调的是提高公众理解科学的途径，C项正确。A项只是提高理解能力途径的例子，不是强调的重点;B、D项没有抓住重点，材料强调的是途径，而不是目的、意义。故正确答案为C。