1、单选题  日前，一位领导同志在湖北视察时指出，要搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。湖北就此开展了一次“三谁”问题的讨论和教育活动。群众路线，是党的“三大法宝”之一。一切为了群众，一切依靠群众;从群众中来，到群众中去……“为了谁，依靠谁”，大家都耳熟能详。这里想特别强调的是，要着重弄清楚“我是谁”。因为，这个问题，对有些人来说，已经有点弄不清了。根据文意，选出不能说明“我是谁”的一项。_____
A: 毛泽东同志说过，群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的
B: “我是中国人民的儿子”。小平同志饱含深情的话告诉我们：人民才是父母
C: “我是一个兵，来自老百姓”说清楚了一个简单的道理：“我”只是一个穿上了军装的老百姓
D: “我”就是某某长、某某总，站得总比别人高，看得自然也比别人远
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点细节判断题解析据提问可知此题是细节判断题。根据材料，群众路线是党的“三大法宝”之一。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去是党的群众路线的核心内容，“三谁”问题的讨论和教育活动也应遵循群众路线。D项中“我”如何如何，是一种个人主义，不是群众路线，所以错误，当选。A、B、C 三项都体现了群众路线，所以正确。故正确答案为D。

2、单选题  清人纪晓岚讲过：有个官员一辈子没做过坏事，所到之处，也不过饮人一杯清水而已，于是想要阎王爷赏他来生还去做官。阎王爷却讥笑道：不贪不占，就能算是好官吗?假若不搜刮民财就是好官，那么塑一个木偶放在官府，连井水也不喝，岂不更好?该官辩解：我虽无功，但也无罪呀。岂料阴司对为官者行为俱记录在案：做官三年，无绩可求，纯属混混一个。这段文字意在说明_____。
A: 为官之道
B: 无功即为有过
C: 为官需廉政亦需勤政
D: 为官不为民做主，不如回家种红薯
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析根据提问“意在”一词可知本题为隐含主旨题。材料通过纪晓岚讲述的故事，来讨论无功算不算是好官。由段末“做官三年，无绩可求，纯属混混一个”可引申出“无功即为有过”，故正确答案为B。A项“为官之道”的内涵太过宽泛，没有表达出材料主要说明的问题;C项“勤政”和D项“为民做主”的内容在材料中并未涉及也无法引申出来。

3、单选题  湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林、海洋一起并称地球三大生态体系，在维护生物多样性、调节气候、抵御洪水等方面起着重要作用。1998年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地(尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地)能够对洪水起到缓冲的作用。可是，许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力了。这段文字意在说明_____。
A: 围湖造田是一项弊大于利的错误举措
B: 占用湿地是造成长江洪水的重要因素
C: 人类应该反省自身行为对环境的破坏
D: 应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析由提问可知本题为隐含主旨题。材料首先指出湿地在调节气候、抵御洪水等方面的重要作用，并以1998年长江洪水为例，来论证湿地对洪水的缓冲作用;接下来话锋一转，指出围湖造田对湿地造成了破坏，使其丧失了对洪水的缓冲作用。根据转折关系词“可知”，整则材料的语意重点是其后的内容，即人类围湖造田的行为对环境造成的破坏。由此可知，材料意在说明人类应该对破坏环境的行为进行反省，C项表述符合文意。A项表述错误，题干并未就围湖造田的利弊进行分析，“弊大于利”从文中无法得出;B项错误，湿地能够对洪水起到缓冲作用，但是占用湿地这一行为本身并不会引起洪水;D项表述片面，没有抓住材料的语意重点，予以排除。故正确答案为C。

4、单选题  木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一，如今，随着生活方式的改变，具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变，不仅使年节少了许多味道，也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变，终将成为博物馆里的标本。但从文化遗产的角度看，木版年画又不应在商业过程中肆意改变，那么与社会适应又不失人文内涵就成了新的课题。这段文字想要传递的信息是_____。
A: 年画的传统功能减弱但文化价值依然存在
B: 传统技艺如何在市场竞争中保持其生命力
C: 木版年画需要在保留传统的同时进行创新
D: 生活方式的变化导致木版年画正逐渐衰退
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文段主要是在叙述木板年画目前遭遇的进退两难问题，如果不创新就会成为标准;如果肆意改变，又会失去人文内涵。故C项木板年画如何更好地进行传承与创新是本文的隐含主旨。B项“传统技艺”太过泛化。A、D项都没错，但不是本段要叙述的主要问题。故正确答案为C。

5、单选题  宋朝的朱熹，曾经给《论语》做过注释，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，不管他们在讲什么，他是一句也听不懂的。不光是古代的话后世人听不懂，同一种语言在不同的地方也经历着不同的变化，久而久之也会使这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。这段话主要支持了这样一种观点，即_____。
A: 由于语言不通，朱熹对《论语》的注释不可能是完全正确的
B: 不同的语言、方言在很大程度上影响了人们的沟通和交流
C: 在不同的历史时期或不同的地区，语义语音的变化是非常显著的
D: 孔子、颜回和子路讲的方言和朱熹讲的方言是完全不同的
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析本题属于表面主旨题。文段第一句以朱熹听不懂孔子与弟子的谈话为例，说明语言会随时代的变化而出现差异;第二句通过介绍方言的形成，说明语言会随地区的不同而出现差异。综合来看，文段主要说的是语言会随历史时期和地区的变化而呈现不同的特征，故正确答案为C。A项属于主观臆断，文段未提到;B项过度推断，文段侧重论述的是不同时期和地区之间言语的差别，而不是强调对人们沟通的影响;D项只是例子的复述，可排除。