1、单选题  ___：刺激消费：发消费券相当于增加体重：鼓励进食：________
A: 消除贫困多吃肉类
B: 金融安全餐费打折
C: 消除危机调换品味
D: 扩大内需用餐免费
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点对应关系解析第一步：由题干和选项判断词语间的逻辑关系由题干与选项可推断出题目考查对应关系，发消费券的目的是刺激消费，而鼓励进食的目的是增加体重。显然第一空内应为刺激消费的目的，而第二空内应为鼓励进食的措施或手段，发消费券是政府让利行为，第二空内也应是政府让利行为。第二步：逐一判断选项D项通过发消费券方式来刺激消费，从而实现扩大内需的目的;通过用餐免费的方式来鼓励进食，从而达到增加体重的目的。其中用餐免费和发消费券都是政府让利，消费者收益。AC项不符合题干这种对应关系。B项通过发消费券方式来刺激消费，与金融安全没有明显的逻辑关系。因此正确答案为D。

2、单选题  员工：经理_____
A: 学生：校长
B: 使馆：大使
C: 孩子：父母
D: 教学楼：大学
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点对应关系解析第一步：判断题干词语间逻辑关系题干两词是对应关系，且是被管理与管理间的对应关系，即"员工"被"经理"管理。第二步：判断选项词语间逻辑关系与题干相同逻辑关系的即为C，即"孩子"被"父母"管理。A中"学生"应该是被"老师"管理，而不是"校长";B是工作地点和工作人员的对应关系;D是包容关系。综上，故正确答案为C。

3、单选题  时钟：手表_____
A: 电脑：鼠标
B: 火车：飞机
C: 电视机：遥控器
D: 录音机：收音机
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点对应关系解析第一步：判断题干词语间逻辑关系题干两词是对应关系，二者通过相同的功能实现了对应。第二步：判断选项词语间逻辑关系与题干相同逻辑关系的即为B。A、C是配套对应，D是并列关系。故正确答案为B。

4、单选题  教室：自习_____
A: 商场：保洁
B: 学校：宣传
C: 公路：驾车
D: 邮局：汇款
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点对应关系解析第一步：判断题干词语间的逻辑关系题干两词为对应关系，是事物与其功能的对应。第二步：判断选项词语间的逻辑关系A中商场的作用不是保洁，B中学校的功能不是宣传，邮局的功能不是汇款，均不构成事物与其功能的对应。C^91考试网路的功能是驾车，符合题干，故正确答案为C。

5、单选题  罚单：银行_____
A: 钥匙：门锁
B: 干裂：唇膏
C: 请帖：喜筵
D: 合同：律所
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点对应关系解析第一步：判断题干词语间逻辑关系题干两词是对应关系，且是凭证与目的地点间的对应关系，即收到"罚单"要去"银行"交款。第二步：判断选项词语间逻辑关系与题干相同逻辑关系的即为C，即收到"请帖"要去"喜筵"送红包。A中"门锁"和B中"唇膏"均不是目的地点，D不是凭证与目的地点间的对应关系，故正确答案为C。