1、单选题  都说眼下属于图像时代。且不说电视、电影、光盘等____着文化消费和阅读走向，单单老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹的____，便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活，感受历史了。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 引领 席卷而来
B: 引导 沉渣泛起
C: 主导 异军突起
D: 引领 纷至沓来
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点混搭填空解析本题考查成语与实词的混搭填空。从第二空切入，“沉渣泛起”比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现，属于贬义词。“纷至沓来”指接连不断地到来，含有“杂乱”的意思。这两词与材料的感情色彩不符，可先排除。“异军突起”比喻新的派别或新的力量突然崛起。“席卷而来”表示在短时内迅速有力地掠过，也可用于各种热潮的兴起。“席卷而来”侧重潮流迅速兴起又退去，故“异军突起”形容图像时代老照片、老漫画、老插图等历史陈迹比描述文字更能吸引读者的兴趣，诱发读者的想象这一趋势更为贴切。该空应选“异军突起”。第一空，与“引领”和“引导”相比，“主导”指引导全局并推动全局发展，侧重强调对全局的重要作用。又根据材料可知，电视、电影、光盘是指引文化消费和阅读走向的重要因素，故该空选“主导”更符合语境。因此正确答案为C。

2、单选题  口头的承诺并不具备法律上的_____,而只是一种良心的自我_____。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 效应 制约
B: 效力 制约
C: 效应 约束
D: 效力 约束
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析：效应：①物理的或化学的作用所产生的效果,如光电效应、热效应等。②某个人或某事物在社会上引起的反应或效果。效力：①出力。②事物所产生的作用。制约：甲事物的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,称甲事物为乙事物所制约。约束：限制,管束。根据句意,本题选择D。

3、单选题  增强“要知足”的涵养——保持平稳和谐的心态。人不可能“跳出三界外，不在五行中”，面对浮躁、功利、奢华、喧嚣，贵在“知足”二字，贵在保持清醒与理智、____、平淡与坚守。培养“不知足”的品格____愈挫愈奋的意志。不论是工作还是学习，不论干什么事，有阻力才能砥砺意志、铸就韧劲。依次填入横线中的词语，最恰当的一组是_____
A: 冷静与执着 磨砺
B: 道德与情操 砥砺
C: 谦和与忍耐 磨练
D: 平稳与和谐 培养
参考答案: A
本题解释:【解析】A。关于此题，本人一向认为生抠每一个词细细区分“究竟‘冷静与执着’和‘谦和与忍耐’哪个放在空里更合适”有点太矫情。毕竟中华语言博大精深不是我们所能完全掌握的。所以必须从实战出发甩掉这个空。头晕，跳过去，看第二个空。“磨砺、砥砺、磨练、培养”，其实我们不难发现。第二第三个词都是围绕第一个词生“造”出来的，其实都是命题人为了迷惑考生而自己造的近义词，这就是此题的关键点。所以，毫不迟疑地选A。至于“培养”，都被那哥仨甩一边去了，明显是个落后分子，必然排除。

4、单选题  有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的_____去读，去读出人生况味。女诗人索德格朗言辞恳切：“人呵，别_____使你们沦为乞丐的财富，给你们的孩子一点人类的眼睛从未见过的美吧，给你们的孩子的推开天堂之门的力量。”听说，巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫(法国最大的博物馆)。填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 阅历积聚
B: 阅历积累
C: 经历积聚
D: 经历积累
参考答案: A
本题解释:解析：阅历：由经历得来的知识;经历：亲自见过，做过或遭受过的事。积聚：积累、积累：逐渐聚集。根据题意应选A。

5、单选题  19世纪的西方建筑师大多满足于把钢铁作为一种____手段应用于当时流行的古典式或哥特式建筑。很久以后，建筑师才____了古典和哥特模式，充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能。_____
A: 次要 放弃
B: 补充 摆脱
C: 主要 超越
D: 典型 淘汰
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点实词填空 解析此题考查实词的语境搭配。先看第一个空，从材料中“很久以后……才充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能”可推知，19世纪的时候钢铁的潜能并没有被充分发挥，所以可以判断那时钢铁是作为一种“次要”或“补充”的手段，而不是“主要”或“典型”手段，所以排除CD，在AB中寻找答案。再看第二个空，“放弃”一般指主观方面，而“摆脱”有种客观意味，是被动中寻求主动。而材料中的意思是建筑师跳出了古典和哥特模式的约束，使钢铁发挥其本身潜能，所以选“摆脱”，所以选择B选项。故正确答案为B。