1、单选题  一位长者对一个青年说：“批评和侮辱，就跟泥巴没什么两样。你看，我大衣上的泥点，是刚过马路溅上的。当时擦一定会很糟，所以就等到泥巴干了再去处理。”但是，任何比喻都是蹩脚的，假如泥点变成了油漆，大衣变成了玻璃，再依据上面比喻中的逻辑，就适得其反。生活给我们准备了各种各样的逻辑，他们互不相同，也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑，全取决于自己。最适合本段文字标题的是_____。
A: 异杂逻辑
B: 批评与侮辱
C: 事物具有辩证性
D: 生活中的逻辑不是单一的
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点标题选择题解析文段的主旨句为最后一句：生活给我们准备了各种各样的逻辑，他们互不相同，也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑，全取决于自己。因此关键字为”逻辑“，应在A、D中寻找答案。D选项过于冗长。因文字标题需要语言简洁，故正确答案为A。

2、单选题  孔子特别强调做事情的分寸，“过”和“不及”都是要尽力避免的。孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心宽宥所有人的过失。有人问他：“以德报怨，何如?”孔子的回答是：“以直报怨，以德报德。”与这段文字文意不相符的是_____。
A: 以一种恶意，一种怨恨去面对另外的不道德，这个世界将是恶性循环，无止无休
B: 你献出恩德和慈悲，用仁厚去面对已经有负于你的人和事，这才是人生应有的态度
C: 用你的公正、率直、耿介和磊落，坦然面对一切
D: 要把有限的情感，有限的才华，留在最应该使用的地方
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点细节判断题解析据问题可知，本题为细节判断题。由材料可知，孔子认为不应当以丧失原则的仁爱之心宽宥所有人的过失。材料重点是问和答，“以直报怨”，指以公平正直的态度对待伤害自己的人，即不能以德报怨。由此，B选项“用仁厚面对已经有负于你的人和事”与材料意思不符，B选项正确。由要“以德报德"，不能以怨抱怨可知，A、D选项符合文意;由“以直报怨”可知C选项符合文意;由“强调做事情的分寸”可知D选项符合文意。故正确答案为B。

3、单选题  “人口抚养比”通常用百分比表示，用来说明每100名劳动年龄人口大致要负担多少名非劳动年龄人口。目前，一般将15岁至64岁的人群定义为劳动年龄人口，14岁以下和65岁以上的人群定义为非劳动年龄人口。据测算，我国的人口抚养比到2013年将降低到最低点，之后就会上升。根据上述文字，对“人口抚养比”理解最准确的一项是_____。
A: “人口抚养比”的大小主要取决于非劳动年龄人口的数量
B: 劳动年龄人口的比重越高，“人口抚养比”则越高
C: “人口抚养比”是非劳动人口与劳动年龄人口数之比
D: 劳动力供给越充分，“人口抚养比”则越高
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点词句理解题解析据提问知该题属于词句理解题。由材料关键句“人口抚养比通常用百分比表示，用来说明每100名劳动年龄人口大致要负担多少名非劳动年龄人口”可知，人口抚养比=非劳动年龄人口/劳动年龄人口*100%，所以C选项正确;A选项错误，“人后抚养比”取决于“非劳动年龄人口”和“劳动年龄”之比，而不是“非劳动年龄人口的数量”;B、D选项错误，应改为“人口抚养比”则越低。故正确答案为C。

4、单选题  美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故，亚马逊森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富。每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。”教授的这段话意在强调_____。
A: 要保护和挽救那些将要消亡的语言
B: 语言和生态环境一样，是人类的共同的财产
C: 语言是比鲸类、金字塔和亚马逊森林更宝贵的人类财富
D: 语言比任何建筑都更值得保护
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。教授由人们对濒危动物、不可再生的自然文化资源这些肉眼可见的人类遗产的保护，引出对语言的保护这一话题。通过对语言特点的分析，高度评价了语言作为人类财富的价值，意在提醒人们重视对语言的保护。选项中提到这一点的只有A、D两项。而材料并没有对比语言与建筑哪个更值得保护，D项偏离了材料重心，可排除，故A项当选。BC两项都是对材料内容的部分表述，所以不选。故正确答案为A。

5、单选题  我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为“桐城派”所不可及处。在诗方面，我从唐诗人手，觉得宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种唐诗没有的风味。我学外国文学的经验也大致相同，____。填人横线上最恰当的是_____。
A: 往往一开始喜欢甲派，而后又更喜欢乙派了
B: 往往是学习一派、研究一派，就喜欢一派、笃嗜一派
C: 往往从喜欢甲派而了解乙派，从了解乙派到对甲派产生怀疑
D: 往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点语句填空解析本题考查语句填空。文段主要说的是作者学习古文、诗以及外国文学的经验，而三者是大致相同的。由古文与诗的经验推及外国文学，作者应是先喜欢甲派而不了解乙派，待了解了乙派，才发现甲派也有不如乙派之处。与此意思相符的为D项。照此规律，可排除A、B、C，故正确答案为D。