1、单选题  外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是_____。
A: 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
B: 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C: 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D: 社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地。”
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点主旨概括题解析据提问可知本题属于非典型的主旨概括题。复述题，最基本的要求便是全面、准确。文段包括两部分内容：第一部分是关于语言教学的——在外语或第二语言教学中，社会文化因素被导入;第二部分是关于语言测试的——应该包含对相关文化内容的测试。A项只涉及语言测试，C、D项只涉及语言教学，只有B项涵盖两方面内容，最为全面，故正确答案为B。

2、单选题  循环经济与生态经济在考虑自然资源时，不仅视其为可利用的资源，而且是需要维持良性循环的生态系统;在考虑科学技术时，不仅考虑其对自然的开发能力，而且充分考虑到稳定它对生态系统的维系和修复能力，使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时，不仅考虑人对自然的改造能力，而且更重视人与自然和谐相处的能力，促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的_____。
A: 系统观
B: 价值观
C: 生产观
D: 环保观
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点主旨概括题解析据提问可知此题为主旨概括题。文段主要讲述的是循环经济和生态经济怎样看待自然资源，看待科学技术的作用，看待人自身的发展。而“怎样看待”本身就是一个价值观选择层面的问题。B正确。A项“系统观”无中生有，因为文段是从三个方面分别论述循环经济和生态经济的价值观，并没有系统性的统观;C、D项以偏概全，在考虑自然资源时“维持良性循环”和在考虑科学技术时要“有益于环境”都只是价值观的一部分，不是文章总的主旨所在。故正确答案为B。

3、单选题  建设海峡西岸经济区必须按照中央提出的又好又快发展的要求，把“好”字放在突出的位置，更加注重“好”，准确地理解“好”。协调是一种好，比如速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调。质、量、度的把握是一种好，从经济发展来讲，没有质就有量，没有量也就没有质，没有“好”就没有“快”，没有“快”也无所谓“好”，它是一个统一的整体。上面这段话的中心意思是_____。
A: 建设海峡西岸经济区要贯彻落实“好”与“快”协调发展的原则
B: 建设海峡西岸经济区要把速度放在首位
C: 建设海峡西岸经济区要把质量放在首位
D: 建设海峡经济区不能忽略环境因素
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析据提问“中心意思”可知此题是主旨概括题。材料首句提出建设海峡西岸经济区要遵循又好又快的要求，接下来具体论述了“好”和“快”的协调发展，属于“总分”结构，主旨句为第一句，即要贯彻落实又好又快的原则，A项表述正确。B项只提到了“速度”，也就是“快”，没有提到“好”，C项只提到了“好”，BC表述片面，不选;D项“环境因素”在材料中并没有提到。故正确答案为A。

4、单选题  阁下的口才纵使可以周旋于老院的众位元老之中，为生存，眼下却只能屈尊当一名化妆品推销员，出众的将才也只能在棋盘上略略施展，或更糟，将漂流长江、壮行西域的雄心转化为麻将桌上的一碰一杠之中，大量的卡夫卡们龟缩在办公室里，成为丧失飞行能力的穴鸟;一张杂七杂八的晚报遮蔽了城市的黄昏，若干个电视频道抚慰着人心的不平，层出不穷的电脑软件帮助精力充沛的少男少女宣泄过剩的欲望。而浩淼无边的互联网甚至已使人丧失承认“生有涯而学无涯”的勇气。这段文字的主要观点是_____。
A: 很多的人的才华被无情的现实埋没了
B: 我们的生活中隐藏着很多有潜力的人
C: 当今的时代背景下人们容易沦于平庸
D: 现代人由于诱惑过多，所以难以成才
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析据提问知此题属于主旨概括题。文章使用多个并列的分句，列举大量生活中的事例，表明很多人即使有许多潜在的才能和雄心壮志，但在现实生活中却渐渐磨灭，最后沦为平庸之辈，C项正确。D项错误，沦为平庸并非是源于诱惑。B项错误，文中是说现实对这些人的影响，并非介绍他们的潜力如何。A项将才华未能展示的原因归咎于现实埋没，但文章并没有论证这种因果关系，仅仅是描述这种情况。故正确答案为C。

5、单选题  每年冬天，当向南迁徙的鸟儿飞过英国的大地时，许多爱鸟人都会在庭院里抛种子和燕麦，希望可以帮助鸟群获得足够的能量。但这种做法使10%的黑顶林莺改变了传统的迁徙路线，它们由德国南部和奥地利飞往西南方向的西班牙转而飞向西北方的英国，在那里依赖爱鸟人的供养生存。这段文字的主旨是_____。
A: 人的行为会影响动物的习性
B: 爱护野生动物要注意方法
C: 黑顶林莺的天性使得它们改变了迁徙路线
D: 人类可以通过自身的行为帮助鸟类
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点主旨概括题解析根据提问“主旨”一词知本题为主旨概括题。材料先讲爱鸟人为鸟群做的事，接着用转折关联词“但”引出观点：“这种做法使10%的黑顶林莺改变了传统的迁徙路线”，因此转折后的内容为重点。A项是该观点的同义替换。B项引申过度，材料并未提出此观点;C项“天性”明显错误;D项是爱鸟人的希望，不是材料的观点，更不是主旨。故正确答案为A。