1、单选题  在几十位考古人员历经半年的挖掘下，规模宏大、内涵丰富的泉州古城门遗址——德济门重现于世。考古人员再次发现了一些古代寺院建筑构件。考古学家据此推测，元明时期该地附近曾有寺院存在。下列哪项如果为真，最能质疑上述推测?_____
A: 考古人员未发现任何寺院遗址
B: 民居也常使用同样的建筑构件
C: 发掘出的寺庙建筑构件较少
D: 关于德济门的古代典籍未提到附近有寺院
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点削弱题型解析第一步：找到论点和论据论点是考古学家推测元明时期该地附近曾有寺院存在。论据是考古人员在泉州古城门遗址发现了一些古代寺院建筑构件。第二步：判断削弱方式提问句是否定专家推测，而专家预测是论点，所以需要削弱论点。第三步：逐一判断选项的作用比较四个选项，遗址的有与无、寺庙构件的多与少、古代典籍是否提到都可以在一定程度上质疑上述推测，但削弱力度有限。而B项如果居民也常使用同样的建筑构件为真，就不能说明发掘出来的建筑构件就一定是寺庙的，从而最有力地质疑了考古学家的推测。所以正确答案为B。标签削弱论点

2、单选题  调查人员发现，被害人曾两次向朋友提到了被威胁的事，一次是1996年5月，她向男朋友周某提出分手，周某威胁要毁她的容。另一次没有说时间，只说她在6年里经常受到周某的威胁。以上事实最好地支持了下面哪项? _____
A: 被害人1996年5月开始受到周某的威胁
B: 周某威胁了被害人6年
C: 被害人是被周某杀害的
D: 被害人因要和周某分手而经常受到威胁
参考答案: B
本题解释:【答案】B解析:结论型题目。由题干中的论述可知被害人在1996年5月受到过周某的威胁，但并不是由1996年5月开始受到威胁，故A项错误;不能由题干中被害人受到周某的威胁就推出被害人是被周某杀害的，故C项错误;被害人和周某分手而受到威胁是发生在1996年5月，而不能由此推出被害人受威胁的原因就是要和周某分手，可能还存在其他原因，故D项错误。由最后一句可知B项正确。

3、单选题  在市场经济条件下，每个商品生产的经营者都是独立的经济主体，都有充分的自主权。因此，他们生产什么，如何生产都由自己说了算。以下哪项最能削弱上述结论?_____
A: 商品生产的经营者都是独立的经济主体就意味着由自己决定自己的命运
B: 商品生产经营者享有充分的自主权利这就意味着由自己决定生产什么
C: 商品生产经营者必须了解市场行情和消费者的需求等，才能生产出适销对路的产品
D: 每个商品生产的经营者虽然是独立的经济主体，但是在经营中也要顾及他人的利益
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点削弱题型解析第一步：找到论点和论据本题的论点是经营者生产什么，如何生产都由自己说了算。论据是在市场经济条件下，每个商品生产的经营者都是独立的经济主体，都有充分的自主权。第二步：逐一判断选项的作用A中"独立的经济主体就意味着由自己决定自己的命运"说明当经营者时独立经济主体时，经营者能够决定生产什么，如何生产，A加强论点，A错误。B中"享有充分的自主权利这就意味着由自己决定生产什么"说明经营者有自主权是能够决定生产什么，如何生产，B加强论点，B错误。C中"了解市场行情和消费者的需求等，才能生产出适销对路的产品"说明经营者在决定生产什么，如何生产时还要了解市场行情和消费者的需求，这表明经营者的决定还受其他因素的影响而不仅仅是因为自主权，C削弱了论点，C正确。D中"顾及他人的利益"也是影响经营者决定的其他因素，D也有削弱作用。但是D没有直接针对"生产"进行削弱，D的削弱程度不及C，D错误。故正确答案为C。

4、单选题  我国国有企业改革取得重大进展，国有经济实力增强，经济效益明显提高，国有经济有步骤地向国民经济重点行业和企业转移。根据以上文字，我们可以知道_____。
A: 这种转移动摇了公有制的主体地位
B: 这种转移有利于增强国有经济的控制力
C: 说明一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用
D: 这种转移背离了价值规律的客观要求
参考答案: B
本题解释:B解析：本题是一道归纳型逻辑题。我国国有经济布局存在的主要问题是战线过长、分布过散，从而影响了国有经济对国民经济的控制力。现在通过调整以缩短战线、加强重点，增强国有经济的控制力。推出B项正确，C项表述正确，但与文字不符。A、D项表述错误。

5、单选题  所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真?_____
A: 中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题
B: 所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长
C: 中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长
D: 所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干①切实关心教员福利的校长⇒管理得法的校长;②切实关心教员福利的校长⇒首先把注意力放在解决中青年教员的住房上;③﹣首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长是管理得法的校长⇒﹣是管理得法的校长。第二步：判断整体关系题干要求根据①②推出③，根据逆否规则可知，该校长是管理得法的校长⇒首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长是管理得法的校长，那么要是论证成立，管理得法的校长应是切实关心教员福利的校长。第三步：翻译选项并判断选项逐AC项与题干论述无关。B项：管理得法的校长⇒关心教员福利的校长，根据前两步分析可知，B项为真，可以使题干论述成立。D项：首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长⇒管理得法的校长，根据第一步分析③可知，否前件不能推出否后件，D项为真，不能使题干论述成立。故正确答案为B。标签充分必要条件逆否规则