1、单选题  根据医学理论，一个人想要健康就必须足够的运动量，但是城里人往往是以汽车等交通工具代步，没有足够的运动量。所以，这个医学理论不成立。下列最可能是上述论证的预设前提的是_____。
A: 城市生活节奏快
B: 有些城里人为了健康很注意运动
C: 以交通工具代步对城里人来说是必需的
D: 城里人不可能不健康
参考答案: D
本题解释:正确答案是D，你没有回答这道题考点加强题型解析第一步：找到论点和论据题干论点为：健康⇒足够运动量，这一命题是假命题。论据为城里人运动量少。第二步：判断加强方式论点强调了健康和运动量两方面，而论据仅说到城里人的运动量，因此需加强论证。第三步：逐一判断选项A中生活节奏、C中的运动量少均与论点的健康无关;B肯定了医学理论，是削弱选项。D说明城里人健康，连接了论点和论据。注意知识点，城里人健康同时运动量少，这是(健康⇒足够运动量)的矛盾命题，明显否定了医学观点。故正确答案为D。标签矛盾关系加强论证

2、单选题  有一则电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，似乎在暗示该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。为了验证这个结论，下面哪种实验方法最可靠?_____
A: 选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的普通鸡的营养成分相比较
B: 化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的营养成分
C: 选择品种、等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂养，然后比较它们的营养成分
D: 选出不同品种的蛋鸡，投放到草原上喂养，然后比较它们的切实有效成分
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点加强题型解析第一步：找出论点和论据论点：该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。没有论据。第二步：判断加强方式题干只有论点没有论据，所以需要加强论点。第三步：逐一判断选项的作用本题涉及到实验方法，可通过类比加强来加强论点。论点强调的是草原食物和营养价值之间的关系，因此实验 应尽量保证其他条件相同，只考察草原食物和营养价值两者间的变化，C项的实验设计满足这一要求。A项试验中鸡的品种不同，这会影响实验结果的有效性;B项只对比草原和非草原上鸡食物的营养成分，跟鸡的营养价值无关，D项的蛋鸡都在草原上喂养，无法说明草原是否会影响蛋鸡的营养价值，B、D两项的实验都无法验证题干的结论。故正确答案为C。标签加强论点

3、单选题  在计算机技术高度发达的今天，我们可以借助计算机完成许多工作，但正是因为对计算机的过度依赖，青少年动手能力的发展受到抑制。他们在学习和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。因此，过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差。以下最能支持上述结论的一项是_____。
A: 过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别不大
B: 大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题
C: 青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题，本身也是对动手能力的训练
D: 那些较少使用计算机的青少年自己动手解决学习和生活问题的能力较强
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差，论据是青少年在学习和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。第二步：判断加强方式论点涉及到“其他孩子”，论据没有涉及，这代表论点论据对象不一致，所以论点与论据间不存在明显因果关系，需加强论证，在论点和论据间搭桥。第三步：逐一判断选项的作用A中智力水平与实际动手能力无直接联系，属无关选项;B中大多数青少年使用计算机解决问题与过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年无直接联系，属无关选项;C中青少年与过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年无直接联系，属无关选项;D中通过对较少使用电脑的青少年动手能力和题干结论的对比，即涉及到了较少使用计算机的青少年，在论点与论据间搭桥，是加强论证。综上，故正确答案为D。标签加强论证

4、单选题  尽管计算机可以帮助人们进行沟通，计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。所以说，把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。以下哪项是上述议论最可能假设的?_____
A: 一些被动的活动如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展
B: 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
C: 在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流
D: 传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点加强题型解析第一步：找出论点和论据论点是把课余时间花在玩游戏上的青少年比其他孩子有较少的沟通能力。论据是他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上。第二步：逐一判断选项A项说一些被动的活动并不会阻碍孩子们交流能力的发展，和题干论述无关，属于无关项。B项说大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做，做其他事情不一定是与人交流或者促进交流能力的发展，因此该项不能作为题干议论最可能假设。C项说在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流，说明不玩电子游戏的孩子比玩游戏的孩子与人交流更多，加强选项。D项说传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助与题干论述没有关系，属于无关项。故正确答案为C。

5、单选题  所有的恐龙都是腿部直立地"站在"地面上的，这不同于冷血爬行动物四肢趴伏在地面上。恐龙的骨组织构造与温血哺乳动物的骨组织构造相似;恐龙的肺部结构和温血动物非常相近。在现代生态系统中(例如非洲草原)，温血的捕食者(例如狮子)与被捕食者(例如羚羊)之间的比值是一个常数，对北美洲恐龙动物群的统计显示其中捕食者和被捕食者之间的比例与这个常数近似。这些都说明恐龙不是呆头呆脑、行动迟缓的冷血动物，而是新陈代谢率高、动作敏捷的温血动物。以下哪项如果为真，最不能反驳上述推理?_____
A: 有些海龟骨组织构造与哺乳动物类似，却是冷血动物
B: 鲸类等海生哺乳动物并不是直立的，却是温血动物
C: 关于北美洲恐龙动物群捕食者和被捕食者比例的统计有随意性
D: 冷血动物和温血动物生理结构上的主要差别在于心脏结构而非肺部结构
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点加强题型解析第一步：找到论点和论据本题论点是恐龙不是冷血动物，而是温血动物，论据是(1)恐龙都是直立的;(2)恐龙的骨组织构造与温血哺乳动物的骨组织构造相似;(3)恐龙的肺部结构和温血动物非常相近;(4)在现代的生态系统中，温血的捕食者与被捕食者之间的比值常数，与北美洲恐龙动物群的统计显示其中捕食者和被捕食者之间的比例近似。第二步：逐一判断选项的作用A项说"有些海龟组织构造与哺乳动物类似，却是冷血动物"，这构成了对论据(2)的反驳，因此A项削弱题干推理;B项说"鲸类等海生哺乳动物并不是直立的，却是温血动物"，这个说法对论据(1)不能构成反驳，如果要构成反驳，应该说：虽然某种动物是直立的，但是却不是温血的，因此B项最不能反驳题干推理，即能加强题干推理;C项说"关于北美洲恐龙动物群捕食者和被捕食者比例的统计有随意性"，这构成了对论据(4)的反驳，因此C项削弱题干推理;D项说"冷血动物和温血动物生理结构上的主要差别在于心脏结构而非肺部结构"，这构成了对论据(3)的反驳，因此D项削弱题干推理。综上，故正确答案为B。