1、单选题  维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天，哲学家罗素问穆尔：“你最好的学生是谁?”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么?”“因为在所有学生中，只有他听课时总露出一副茫然的神色，而且总有问不完的问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么会落伍?”维特根斯坦说：“他没有问题了。”这段文字意在说明_____。
A: 怀疑和提问总是成功的秘诀
B: 好奇心是研究的内在动力
C: 得到赏识是成才的重要因素
D: 发现问题是不断进步的前提
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析此题属于考查道理推断的隐含主旨题。文段主要是讲提问的重要性。发现问题是维特根斯坦进步的原因，罗素被超越是因为他没有问题了，讲的是发现问题与进步之间的关系，这与D项说法相符。A项中的“怀疑”在文段中没有依据;B项中的“好奇心”和“提问题”并不是同一概念;C项中的“得到赏识”在文中未提及。故正确答案为D。

2、单选题  市场经济以自愿交易为基础，交易即产权的交换，交易顺利完成的前提是产权的界定和保护。若无产权保护，市场就有可能变成战场，侵占将取代互利，成为配置资源的主要方式。若想防止暴力配置资源，社会必须保护产权和保证契约的执行，这就需要一个完善的法律体系，法律的作用是惩罚侵权者和违约者。这段文字意在说明_____。
A: 产权受到法律保护市场经济才能够正常运行
B: 制定产权保护的相关法律可以有效惩治侵权
C: 市场经济发展的前提是遵循公平互利的原则
D: 资源有效配置应从产权的界定和保护入手
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文段先正面强调“产权的界定和保护”，再反面论证其重要性，最后总结保护产权的方法是“完善的法律体系”。A项是对全文的准确总结。B项错在文章不是主要讨论如何“惩治侵权”。C项“公平互利的原则”没有在文中出现。D项错在文章不是主要论述资源有效配置问题的。故正确答案为A。

3、单选题  通常人们认为，废旧的老式电视机显像管(阴极射线管)是一种包含有毒物质的废料。但一项新研究显示，这种废料也许有用。研究人员在放射性活度800万亿贝克勒尔的钴放射源和测量辐射剂量的仪器之间放置阴极射线管玻璃的碎屑，以测定其屏蔽放射线的能力。分析结果表明，即使对阴极射线管的玻璃碎屑不进行任何加工，55厘米厚的玻璃碎屑就能使辐射剂量下降至原来的1%，这相当于约9厘米厚的铅板的屏蔽能力。而铅被认为是迄今为止吸收屏蔽核辐射能力最强的物质。而如果将玻璃碎屑和粉碎阴极射线管产生的玻璃粉混合到一起，那么约40厘米厚度就能达到上述效果。关于阴极射线管的玻璃碎屑，以下说法正确的是_____。
A: 吸收核辐射的能力和铅不相上下
B: 厚度增加，其屏蔽核辐射的能力也能提高
C: 其包含有毒物质的观点受到质疑
D: 对其加工的精细程度会影响屏蔽核辐射的能力
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析根据提问可知为细节判断题。55厘米厚的玻璃碎屑与9厘米厚铅吸收辐射能力相同，不能说明二者能力相当，A表述错误;B由文段无法推出，排除;C项混淆是非，文段并没有质疑阴极射线管包含有毒物质的观点，只是说明这种废料也许有用，排除;部分碎屑变为玻璃粉，厚度下降了，但是吸收辐射能力相当，说明加工的精细程度会影响屏蔽核辐射的能力，D表述正确。故正确答案为D。

4、单选题  有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，你们应该救他，这正是我们和他的区别。”这段文字告诉我们_____。
A: 莫以善小而不为
B: 善有善报，恶有恶报
C: 做人原则应一以贯之
D: 普度众生是哲学家的使命
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问知此题属于隐含主旨题。文段中反映哲理的是最后一句话，学生们认为不应该救上次没有救苏格拉底的渔夫，但苏格拉底却认为应该救，即不能因为对方而改变自己的行事原则，也就是说做人的原则是应当始终如一的，C项比较合适。A项错误，文中没有提到“善小”;B项错误，文中没有提到“作恶”;D项错误，苏格拉底主张的是坚持原则，而不是普度众生。故正确答案为C。

5、单选题  在自然界中，组成强子的夸克之间趋向于强作用力的平衡，要想彻底的打破这种平衡。用目前的高能加速器还不足以实现，在原子中，运动中的电子总是尽可能处于能量最低状态，在生物运动中，生物体内的各种运动也具有平衡的趋向，维持代谢的平衡是生命能够存在下去的基本条件。在社会领域，生产关系有着适应生产力发展的必然趋势。这段文字意在强调_____。
A: 任何事物、要素和运动形式都具有自身趋向平衡的本性
B: 任何事物都处在各种内部和外部相互平衡作用的系统中
C: 任何运动的存在的不平衡都源于事物内部趋向平衡的运动
D: 任何事物或要素可以通过自身“调节”趋向一种新的平衡
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题属于隐含主旨题。文段为并列结构。第一层通过自然界的夸克、原子和生物运动的例子说明事物的本性是趋向平衡的。第二层说社会领域的生产关系有适应生产力发展的趋向，即生产关闭和生产力的发展也是趋向平衡的。A项与此意思相同。B项“内部和外部相互平衡作用”文段没有体现;C项“运动存在不平衡”文段没有涉及;D项“自身调节”文段没有涉及。故正确答案选A项。