1、单选题  晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法_____。 填入括号内部分最恰当的一项是_____。
A: 珠联璧合
B: 相辅相成
C: 相得益彰
D: 取长补短

2、单选题  当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是_____的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成_____的工匠活。_____
A: 天马行空按部就班
B: 稍纵即逝循规蹈矩
C: 自由自在循序渐进
D: 标新立异熟能生巧

3、单选题  (2009年浙江)中国人的历史知识，多半儿是从“讲史”中得来，有本事、有耐心抱着二十四史读下来的______。 填入横线部分最恰当的一项是_____。
A: 寥若晨星
B: 历历可数
C: 孤鸾寡鹤
D: 空前绝后

4、单选题  (2009年四川)下列各句中，括号中的成语或者熟语使用恰当的一句是_____。
A: 这个人是(罪不容诛)的，我们还是给他一个改过自新的机会吧
B: 有些党员干部心胸狭隘，只要下属提出与自己不合的意见，便给人(穿小鞋)
C: 我们一旦被祖国挑选为飞行员，就要(肝胆相照)，报效国家
D: 现在这样到处刺探他人隐私，这是很不道德的，古人不是说过要“(目不窥园)”吗

5、单选题  柏克和阿伦特等思想家把博爱和同情视为感伤主义，是滥情，不理智的表现，认为结果会_____，达不到改善弱智境遇的效果。贫困等问题的解决还是要靠政治，而非部分人的善心。
A: 适得其反
B: 事与愿违
C: 南辕北辙
D: 雪上加霜