1、单选题  相对于其他作品，史书有太多芜杂的琐碎记载，把主线____得有些模糊不清。然而细节有细节的____之外，因为虽然撰写史书的史官难免受到某些思维导向的影响，有意无意地隐此扬彼，但所谓“细节之中有魔鬼”，某个历史人物的性格总会在一些细节之中____。依次填入划横线部分最恰当的一项是：_____
A: 遮蔽 精妙 若隐若现
B: 隐藏 奇巧 跃然纸上
C: 衬托 精彩 昭然若揭
D: 叙述 可爱 露出马脚
参考答案: A
本题解释:正确答案是:A，解析:本题从第三空入手，文段是客观地叙述史书细节中显现出历史人物的性格，不存在褒贬色彩，“昭然若揭”、“露出马脚”都含贬义，不合语境，排除C、D.；“若隐若现”意为隐隐约约，看不清楚；“跃然纸上”意为活跃地呈现在纸上，形容文学作品叙述描写真实生动。对应文段“有意无意地隐此扬彼”，历史人物的形象不可能完全真实地表现出来，排除B。第一、二空，分别填入“遮蔽”、“精妙”也符合文意。故正确答案为A。【来源】《我最喜欢的四本书》 李俊慧考点:混搭填空

2、单选题  人创作诗歌很讲究意境的创设，借物传情，以景物____心境，是其常用的____。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是_____。
A: 折射 策略
B: 烘托 手法
C: 衬托 形式
D: 暗示 步骤
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点实词填空解析此题考查近义实词的语境搭配和不同侧重点。“烘托”是通过写别的事情把想要表达的事物写出来，题干说诗人创作诗歌借描写景物来传达感情，从对景物的描写来传达出此时的心境。“烘托”符合此意，所以当选。“折射”是一种光学名词，不能形容心境;“衬托”为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。 “衬托”和“烘托”的不同在于“衬托”会把做陪衬的事物和主要描写的事物都做描绘。而“烘托”侧重写一种事物，从而把想要突出的事物“托”出来。所以“衬托”在这里不合适;“暗示”是指不明说，而用含蓄的话或动作使人领会，不符合语境。所以排除ACD，B正确。“手法”指写作文学作品的技巧，即说明诗人采用“烘托”的手法对诗歌进行创作，符合语境，经验证，B确实正确。故正确答案为B。标签近义实词

3、单选题  钧瓷以其古朴的____，精湛的____，复杂的配釉，湖光山色，云霞雾霭，人兽花鸟虫鱼等等变化无穷的图形色彩和奇妙的韵味，被列为中国宋代"五大名瓷"之首。_____
A: 造型 技术
B: 外形 工艺
C: 外形 技术
D: 造型 工艺
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D考点实词填空 解析本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。“外形”指物体自身的外在形态;“造型”指物体经过加工后外在形态。钧瓷是钧窑烧制后的瓷器，因此它的外在形态只能称为“造型”，排除选项B、C。“工艺”指用原料或半成品加工成产品的工作、方法、技术等;“技术”指积累的经验与知识，和其他操作方面的技巧。钧瓷反映在外表的只能是“工艺”，不能是“技术”，因此排除选项A。正确答案为D。

4、单选题  将下列选项中的词语依次填入各句横线，最恰当的一组是_____。①有些企业在《劳动合同法》实施以前，开始着手解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同，____以未来的经济补偿风险。②广西某饮食服务公司由于狠抓管理，杜绝铺张浪费，三个月下来，仅办公经费一项，就____了五十万元。③北京市知名食品企业与北京市食品研究所，历时近两年，研发了200多个样品，并从中____出第一批“新北京特产”。
A: 规避 结余 遴选
B: 回避 节余 遴选
C: 规避 节余 筛选
D: 回避 结余 筛选
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点实词填空解析此题考查实词的填空。“规避”是指设法躲开，逃避之意，“回避”则是让开、躲开之意，①中的“有些企业解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同”是有意为之，“规避”符合语境，故可排除B、D两项;“结余”是指结算后余下的，与②叙述的“狠抓管理，杜绝铺张浪费”没有什么联系，而“节余”则有因节约而剩下之意， 据此可排除A、D两项;“筛选”泛指通过淘汰的方法挑选，“遴选”则常用来指选拔人才。故正确答案为C。

5、单选题  晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法____。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 珠联璧合
B: 相辅相成
C: 相得益彰
D: 取长补短
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点成语填空解析考查成语的语境搭配。由材料中“二者同为‘教育人才指导’、‘传播文明’之‘利器’”可以判断，作者对报馆与学校均持肯定态度。“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，符合材料语意，故正确答案为A。B项“相辅相成”指相互补充，相互配合。C项“相得益彰”指互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。D项“取长补短”指吸取别人的长处，用来弥补自己的短处。B、C、D项三个成语均有优势和劣势相互补充的意思。材料中未提到报馆与学校各自所具有的优势和劣势，相互补充及配合无从谈起。