1、单选题  古人写诗“二句三年得，一吟双泪流”;写小说动辄“闭门谢客，披阅十载”。现在许多作家每年出好几部长篇，几十万字，个把月就写成了。没有对生活的日积月累，没有对人生的深思熟虑，没有对写作的精心布局，没有对文字的字斟句酌，反复修改，怎么会有精品?又怎能抵抗时间的淘汰?“创作”如果说不同于别的工作，就在于一个“创”字;如果说有难度，也在于一个“创”字，既不同于前人，又不同于自己。这段文字主要表明_____。
A: 生活是创作的源泉
B: 时间是艺术作品的试金石
C: 今人的创作态度不如古人严肃
D: 长期潜心创作，才会出高质量的作品
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析据提问方式可知本题属于表面主旨题。作者首先将今人的创作与古人相对比，说明今人的创作态度不如古人严肃，接着指出这样不严肃的创作难以出精品，最后得出结论，“创作”的重点在于一个“创”字，也就是强调潜心创作的重要性，故正确答案为D。A、B、C三项都只是文段的一部分，不是作者的主要观点，故不选。

2、单选题  古人种植的时候需要雨水，行船的时候需要有风，水和风能够按照季节准时而至，古人便把这种自然现象和秩序叫做“信”。有了“信”，人们才能进行生产劳动，才能正常生活。所以他们总是诚心诚意地祈求上天或神仙来保佑，以便得到准确、实在的“信”。后来人们认识到人类自身也需要这种信，而人之信需要由“诚”来保证，来实现。“诚”指人内心的一种态度，信是诚的外在表现;“诚”与“信”是一体两面。这段文字的主旨是_____。
A: 诚信的由来
B: 中国古代特别重视诚信
C: 对“诚”与“信”的继承
D: 一体两面的“诚”与“信”
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析根据提问可知本题是表面主旨题。根据“古人”、“所以”、“后来”等词，文段在层层深入谈诚信的理解，因此材料的主旨句为最后一句：“诚”指人内心的一种态度，信是诚的外在表现;“诚”与“信”是一体两面。材料强调的是“诚”与“信”的不可分割，所以不难看出答案为D。A选项“由来”空泛，没谈到对文段理解，B选项只对材料前半部分进行说明而忽略了“后来”之后的内容，C选项中的“继承”材料中并未体现。故正确答案为D。

3、单选题  现在的学术发言环境比过去好多了，可知识分子中存在一种奇怪的犬儒主义，不敢把自已的思想讲出来，唯恐得罪什么人。之所以存在这种情况，有些是过去搞怕了，有些是胆小，但你在学术界，不把真正的问题讲出来，看脸色行事，是做不成学问、搞不成研究的。对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是_____。
A: 做学问要敢于挑战权威
B: 没有骨气的人成不了学术大家
C: 敢于表达自已的思想才能做好学问
D: 学术环境是影响学术成就的重要因素
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问“主要意思”知本题属于表面主旨题。首句转折词“可”表明，知识分子中存在犬儒主义。后面解释了存在的原因，“但是”后面引出文章重点，作者的观点是不讲真问题是做不成学问，搞不成研究的。这个核心意思的表达与C选项较为接近。A项“敢于挑战权威”文中并没有说到，犬儒只是不敢讲自己的思想。B项“骨气”原文也没提及。D项学术成就在于个人，而非环境，与原文意思不符。故正确答案为C。

4、单选题  一位父亲深情地对大学毕业刚走上工作岗位的儿子说：“世界上只有没出息的人，没有没出息的工作。”这位父亲是要告诉儿子，要树立_____。
A: 自主择业观
B: 竞争就业观
C: 职业平等观
D: 自主创业观
参考答案: C
本题解释:正确答案是C解析据提问知此题为隐含主旨题。材料中父亲的话重点在“没有没出息的工作”，可见父亲意在强调工作的平等性，认为职业没有高低贵贱之分，是一种职业平等的价值观。A、B、D项均没有切合“平等”。故正确答案为C。考点隐含主旨

5、单选题  与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火暴与人气，颇耐人寻味。在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众、回归生活，才能获得新的生命力。这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。对这段文字概括最准确的是_____。
A: 生活实践是相声创作的源泉
B: 传统的相声表演形式亟须改变
C: 回归观众是相声俱乐部火暴的原因
D: 相声只有重返民间舞台才能重获新生
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析据提问方式可知本题属于表面主旨题。文段主要说的是相声表演与民众的关系，“在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众、回归生活，才能获得新的生命力”是文段的主旨句。D项准确地反映了文段的主旨，故正确答案为D。A项中的“生活实践”、“相声创作”在文段中都没有提及，可排除;B项中“传统的相声表演”所指不明，在文中也没有提及，也排除;C项只是文段的一部分，不是对整段文字的概括，也排除。