1、单选题  所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真?_____
A: 中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题
B: 所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长
C: 中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长
D: 所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用充分必要条件第一句：关心教员福利的校长⇒管理得法的校长，第二句：关心教员福利的校长⇒注意力放在解决中青年教员的住房，结论：-注意力放在解决中青年教员的住房⇒-管理得法的校长，根据逆否规则，即管理得法的校长⇒注意力放在解决中青年教员的住房。第二步：根据推导关系和事实信息判断选项的正确性。A中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题，这一点在题干中并没有提及，属于无关选项，A错误;
B:管理得法的校长⇒关心教员福利的校长，结合题干第二句可得，管理得法的校长⇒注意力放在解决中青年教员的住房，是题干结论的逆否命题，B正确;C中中青年教员的比例在题干中没有提及，属于无关选项，C错误;
D:注意力放在解决中青年教员的住房⇒管理得法的校长，“注意力放在解决中青年教员的住房”属于题干结论的肯后件，无法推出绝对表达的结论，D错误，故正确答案为B。标签充 分必要条件逆否规则

2、单选题  所有电力公司职工都参加了抗雪救灾工作，某部武警官兵也参加了抗雪救灾工作。该部武警官兵强化了冬季军事训练。铁路部门的工作人员大多没有参加冬季军事训练，但都参加了抗震救灾工作。据此，下列各项判断除了哪项其余必然为真?_____
A: 有的参加了抗雪救灾工作的人员是电力公司职工
B: 某部武警官兵既参加抗雪救灾工作又强化冬季军事训练
C: 有的铁路部门的工作人员参加了冬季军事训练
D: 有的铁路部门的工作人员参加了抗雪救灾工作
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点关联词推导解析第一步：翻译题干第一句：电力职工⇒参加救灾。第二句：某部官兵⇒参加救灾∧强化训练。第三句：大多铁路工作人员⇒未参加强化训练;所有铁路工作人员⇒参加救灾。第二步：利用题干，判断各个选项正确与否由第一、二、三句可知参加救灾的人群有“所有电力公司职工”，“某部所有官兵”和“所有铁路部门工作人员”，A正确;由第二句可知“某部官兵既参加救灾又强化训练”，B正确;第三句中“大多铁路工作人员未参加训练”包括没有人参加训练这一情况，因此C中“有的参加了训练”这个表述不必然正确，C错误;由第三句中“所有铁路部门工作人员都参加救灾”可以推出“有的参加救灾”，D正确。故答案为C。

3、单选题  在是否戒烟的问题上，总有些不算明智的人。除非他们戒烟成功，否则就不得不为其健康恶化承担所有后果。老李已有20年的烟龄，但他很怕失去健康的身体和美好的生活，不想因为自己的不明智而承担健康恶化的后果。由此，可以推出_____。
A: 老李请亲朋好友严格监督自己戒烟
B: 老李若要实现自己的想法，必须成功戒烟
C: 老李戒烟不能成功，因为他总是做不明智的选择
D: 如果老李身体不好，一定是吸烟造成的
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用充分必要条件①不想承担后果⇒必须戒烟成功(注：除非…否则不…，等价于，只有…才…)②老李：不想承担后果，即为事实信息第二步：从事实信息开始推导根据②的事实信息和①的推导规则，可得出“老李：必须戒烟成功”第三步：逐一判断选项A项说的是老李请人监督自己的戒烟，跟题干的“必须戒烟成功”及“不想承担后果”无关，无法推出;B项：老李必须戒烟成功，与题干的推导逻辑一致，为正确答案;C项，-戒烟成功⇒-明智的选择，题干只说明有些人在戒烟问题上不明智，没有说明戒烟是否成功与选择是否明智两者间的关系，无法推出;D项，-不想承担后果⇒-戒烟必须成功，“-不想承担后果”否定题干推导关系①中的前件，否前件无法推出否后件，D项错误。故正确答案为B。标签充分必要条件

4、单选题  不可能所有的考生都不能通过考试。据此，可推出_____。
A: 可能有的考生不能通过考试
B: 必然有的考生能通过考试
C: 必然所有的考生都能通过考试
D: 必然所有的考生不能通过考试
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点关联词推导解析第一步：翻译题干。利用模态命题的转化规则“不可能=必然不”，题干命题等值于“必然不是所有考生都不能通过考试”;“不是所有=有的不是”，命题等值于“必然有的考生不是不能通过考试”，即“必然有的考生能通过考试”。第二步：逐一判断选项A、C、D三项的说法均无法从题干推出，故正确答案为B。

5、单选题  为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是_____。
A: 在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
B: 老师具有区分好学生和差学生的能力
C: 在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生
D: 在老师眼里，好学生就是学习成绩好
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点关联词推导解析第一步：翻译题干条件：好学生/差学生，学习成绩好⇒好学生，结论：学习差⇒差学生。第二步：逐一判断选项A项“学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标”与家长的教育观念项矛盾，不能使家长的论证成立。B项“老师具有区分好学生和差学生的能力”并不能说明学习差的学生都是差学生，根据B项推不出家长的论证。C项“学习成绩好的学生未必是好学生”与题干“所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生”矛盾，学习成绩好⇒好学生。D项“好学生就是学习成绩好”，即﹣差学生⇒﹣学习差，是题干结论的逆否命题，可以使得家长的论证成立。故正确答案为D。标签逆否规则选言命题