1、单选题  “真实”是指事实、真理，它可以用于客观事物：自然、社会、个人;它的反面是虚假，是不真。真诚“也是”真“，但是是指主观意识领域里的真，它仅涉及人，而且是主体的个人，它强调的是向内反省，要求的是忠实于自己，是不欺己、不欺心，这就好像内心有一个法官在检查所有的意识和念头，看它们是真的发自内心，还是一些浮在表面的托辞和借口。彻底的真诚要求一个人能鉴别和杜绝一切有意无意哄骗自己的念头，在行为上就反映为：言其真心所欲言，行其真心所欲行。这段文字意在说明_____。
A: “真实“与”真诚“的区别
B: “真诚“的本质含义及外部表现
C: “真诚“行为属于主观表现因而难以鉴别
D: 如何使“真实“与“真诚”实现内在统一
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析根据提问可知为隐含主旨题。文段通过“真实”引出“真诚”，转折之后强调了“真诚的”含义和表现。故正确答案为B。

2、单选题  一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史，就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。 对这段话主旨的理解，正确的一项是_____。
A: 是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界
B: 阅读应当成为学校教育的重要内容
C: “学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D: 阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点表面主旨题解析据提问可知此题属于表面主旨题。文段一二句就点明主旨，“学校教育尤其是儿童教育阶段应当重视阅读”，后面多个分句都在论证阅读在学校教育中的重要性，与这一观点相符的是B项。A、C、D项均属于无中生有，“决定一个人的精神境界”、“最大区别”、“最佳方法”这些内容在原文中并没有提及，属于妄加揣测。故正确答案为B。

3、单选题  京剧在形成发展中，各行当逐渐形成了流派纷呈的局面。流派实际是戏曲在表演技巧上所形成的艺术性的分支，这些分支在具有共性的同时又各具有自己的个性。流派的出现丰富扩展了原有的表演形式，推动了京剧艺术的发展。这段话的主要观点是_____。
A: 京剧出现了很多流派
B: 京剧的众多流派在京剧艺术的发展中起了很大作用
C: 京剧流派的来源
D: 流派有不同的形式
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点表面主旨题 解析根据提问“主要”可知该题为表面主旨题。材料第一句话为引子，引出京剧中的“流派”，第二句具体 阐述了“流派”的概念，第三句讲述了“流派”对京剧艺术的影响，所以文段的重点应在第三句，而不仅仅是前面的介绍概念，B项为第三句的同义替换，为文段主旨。ACD三项均为前面具体的概念阐述而非主要观点，都排除。正确答案为B。

4、单选题  以知识为主导所得出的美丑的概念，是不真实的，也是没有意义的。②即如美丑而言，当天下人知道追求美的时候，就有了美丑的区分，就有了分别的见解。③在老子看来，相反相成，是知识构成的特性，但并非世界本身所具有。④老子并非反对人们追求美，但他认识这种追求美的方式，并不能得到真正的美。⑤人为世界分出高下美丑，是在下判断，以人的理性确定世界的意义，这样的知识并不符合世界的特性。将以上5个句子重新排列，语序正确的是_____。
A: ③⑤②④
B: ②④③⑤
C: ③⑤④②
D: ⑤④②③
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点语句排序解析④用于解释，所以④在后，排除B、D;②中提到“分别的见解”，而中“以知识为主导所得出的美丑的概念”就是其中之一，所以②在前，排除C。故正确答案为A。

5、单选题  素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成地决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。这段文字的主旨是_____。
A: 素质是能力的基础
B: 素质是先天的
C: 素质与能力的关系
D: 能力是后天发展的
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知本题属于表面主旨题。文中要重点关注“素质”与“能力”两个关键词，第一句是说素质不是能力本身，第二句说素质不能现成地决定能力，第三句举例补充能力可以后天发展，C项“关系说”符合文意。B、D两项过于片面，分别单一叙述素质和能力，可排除。A项夸大文意，“基础”一说缺了“自然”这个限定词，可排除。故正确答案为C项。