1、单选题  国际社会的多样性有利于国家间的取长补短。无论社会制度是相同还是不同，都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点，不用强迫，别人也会学;反之，再强迫，别人也不愿学，国家之间还应积极寻找利益的汇合点，合作解决人类面临的共同问题，这些合作领域十分广泛，如可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等。由此可以推出_____。
A: 国家之间在社会制度上的差异正日益加大
B: 社会制度不同的国家存在不少共同的问题
C: 国际社会的多样性是恐怖活动猖獗的根本原因
D: 一个国家不可能学到另一个国家的短处
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点日常结论解析第一步：抓住题干的对象及其关系题干说明了不同制度国家之间不仅应该相互借鉴，而且也应积极寻找利益的汇合点。第二步：逐一判断选项A项不能由题干推出，题干没有涉及“社会制度上的差异正日益加大”，属于无关项。B项符合推断，根据第一步分析可知，社会制度不同的国家存在不少共同的问题，可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等均属于各国面临的问题。C项不能由题干推出，题干说国际社会的多样性有利于国家间的取长补短，恐怖活动猖獗的根本原因与题干信息无关，显然不符合推断。D项不能由题干推出，题干说一种文明的优点，不用强迫，别人也会学;反之，再强迫，别人也不愿学，所以一个国家不是不可能学到别国的短处，而是没有国家会愿意主动学别的国家短处。因此答案为B。

2、单选题  狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。由此可以推出_____。
A: 德育不能代替心育
B: 心理越成熟的人道德感越弱
C: 德育对完善学生的人格不起作用
D: 我国现行学校教育没有心育的内容
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息题干包括两个主要信息，一是我国现行学校教育上，虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。二是学生实际表现上，许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案
A:通过题干信息可分析得到道德感强，不见得心里成熟，德育也不难代替心里教育，A正确;
B:心理越成熟的人道德感如何，无法判断;
C:表达绝对化，题干仅说德育不能培养完善的学生人格，但不见得不起作用;
D:表达绝对化，题干仅说我国对学生心理健康缺乏足够的关注，但不见得完全没有心育的内容，故正确答案为A。

3、单选题  数字控制具有准确性，也具有高效性;不仅适用于简单的批量工作，而且适用于复杂的单间工作;不仅讲标准、讲程序，而且讲规范、讲信用，一旦操作违反了设计的路线，数控就会自动做出反应，"命令"正处于工作状态的各个环节嘎然而止。制度则是规范行为、统一方向、提高效率的。管理靠制度，制度如数控。由此得出_____。
A: 管者，拘束之意也，具有刚性，是一种硬约束
B: 制度是管的要义所在
C: 没有制度，就导致各行其是，远离甚至背离预先设定的目标
D: 没有制度就失去了成员需要共同遵守的办事规程或行动准则
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析第一步：抓住题干中的对象及其关系题干前半部分指出数控的特点及重要性，后半部分把制度与数控作类比。第二步：判断整体关系根据类比，题干总体阐述的是制度对于管理的重要性，可以推出C。第三步：逐一判断选项"数控不仅讲标准和程序，而且将规范和信用"说明数控有柔性，是软约束，类比制度也应如此，A错误。"制度可以提高效率，是管理的倚靠"，但是这不表明制度就是要义，B错误。题干中并没有相关内容来说明"没有制度会怎么样"，D错误。故正确答案为C。

4、单选题  当受到害虫侵袭时，大豆和其他植物会产生一种叫做茉莉酸盐的荷尔蒙，从而启动一系列化学反应，合成更多蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力。害虫吃下这种化合物以后，其消化功能会受到抑制。植物生物学家德鲁西亚发现高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，整个"防御通道"由此将被关闭，于是大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。由此可以推出_____。
A: 大豆产量会受到空气状况的影响
B: 茉莉酸盐的主要作用是抵抗害虫
C: 不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫
D: 减少空气中的二氧化碳会增加大豆的抗虫害能力
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点日常结论解析第一步：抓住每句话中的对象第一句说明植物受害虫侵害时会产生茉莉酸盐增强抵抗力，第二句说明蛋白酶抑制剂能够抑制害虫的消化功能，第三句说明高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，大豆抗虫能力随二氧化碳增多而减弱。第二步：逐一判断选项的作用A项题干说"大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱"，也就表明大豆产量会受到空气状况的影响，因此A项可以推出;B项产生茉莉酸盐从而启动一系列化学反应，合成更多蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力，而不是自身能够抵抗害虫，因此B项无法推出;C项题干中没有提及说不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫，因此C项无法推出;D项题干只说二氧化碳的增加会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，并没有说减少空气中的二氧化碳就会增加大豆的抗虫害能力，因此D项无法推出。综上，故正确答案为A。

5、单选题  一位管理者让几位员工从皱纹纸带上各裁下一段30厘米的纸带，只能用目测，不能用量具测量。然后，又要求每一位听讲者裁150厘米和600厘米长的纸带各一段。大家裁完后，这位管理者掏出卷尺，仔细地测量一条条纸带并公布结果：30厘米一组，平均误差不到6%;150厘米一组，平均误差上升到11%;600厘米一组，平均误差高达19%，个别的相差100多厘米。由此推出的是_____。
A: 目标越小、越集中，越容易接近目标
B: 目标越大、越宽泛，越不容易偏离目标
C: 目标大小适中，最容易接近既定目标
D: 目标大小与接近目标的程度无关
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点日常结论解析第一步：抓住题干的主要内容本题主要内容是实验中目标长度越短，目测得越准确，偏差越小。第二步：逐一分析选项的正确题干主要说明了目标越小越容易实现。将目标的大小对应为实验中的纸带的长短，实现目标难易程度对应为误差的大小，由此很容易判断出A项表述最符合题干;题干中只是涉及到了“目标越小、越集中”，对于“目标越大、越宽泛”和“目标大小适中”均无法判断，因此B和C项都无法推出;由题干知道目标越小越容易实现，即目标越小越接近目标，可知目标大小与接近目标的程度有关，因此D项说法错误。综上，故正确答案为A。