1、单选题  春秋时期，鲁国有一个规定：如果有人在国外看见鲁国人沦为奴隶，可以垫钱将其赎回，然后回国报销。孔子的一位弟子就在国外垫钱解救了一个沦为奴隶的鲁国人，并且坚持不报销，以示“义”的决心与真诚。孔子知道后非但没有表扬这个弟子，反而批评了他，认为这样的行为将阻碍更多的奴隶被解救。因为以后鲁国人如垫钱救人，报销吧不好意思，不报销则蒙受经济损失，两难之下最终可能放弃救人。而孔子的另一位弟子，下水救人，被人赏赐了一头牛，他高兴地接受了。孔子大加赞赏。这两则故事生动的表明_____。
A: 道德践行者应得到回报和关爱
B: “善有善报”、“好人有好报”
C: 对道德模范的奖励，有助于道德的弘扬
D: 朴实的民间俗语，包含了人们朴素的道德观
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析根据故事型的材料，可知考查的隐含主旨的道理推断。文段通过孔子对待两件事情的态度表明一个观点：做善事应该接受奖励，这样才能鼓励更多的人去做善事。故正确答案为C。A选项中“应该得到”说法不对，应该是“应该接受”更准确。B并不是文段的核心含义。D选项说法太空泛，也不符合文段核心思想。

2、单选题  目前我国气象卫星的技术能力，只能在太空给大气“拍照”，呈现出的是平面的图像，对大气的立体探测能力尚不足。随着卫星更新换代、新科技的研发，今后可以给大气做“CT”，比如能监测出云层的厚度、温度及湿度的分布、台风的热力学结构，这将提高天气预报的准确率，提升我国应对气候变化的能力。目前我国的气象卫星在规模、核心技术方面和美国等发达国家相比还存在一些差距，再经过十年的发展，有望赶上国际先进水平，甚至在部分领域取得领先，可能从一个“气象卫星大国”变成“气象卫星强国”。根据这段文字，以下说法正确的是_____。
A: 现阶段欧美国家的天气预报准确率略高于中国
B: 我国和发达国家的气象卫星技术水平相差十年
C: 我国气象卫星未来将能够实现大气的立体探测
D: 目前我国气象卫星技术在某些领域处于世界领先地位
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点细节判断题解析据提问知此题为细节判断题。A项错在文段只提到未来我国气象卫星将提高天气预报的准确率，但不能推出现阶段欧美国家天气预报准确率高于我国。B项错在偷换概念，文段提到“再经过十年的发展”，我国有望赶上国际先进水平，“经过十年发展”与“相差十年”是不同概念。D项文段指出，经过十年的发展，我国有望“在部分领域取得领先”，D项偷换为“目前”。C项可由“随着卫星更新换代、新科技的研发，今后可以给大气做‘CT’”得出。故正确答案为C。

3、单选题  本书作者希望以这本书为读者学习英语句型起到举一反三的作用。与上面句子意思相同的一句是_____。
A: 本书作者希望以这本书能对读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用
B: 本书作者希望以这本书能帮助读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用
C: 本书作者希望能以这本书为读者正确地理解英语句型起到举一反三的作用
D: 本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点词句理解题解析本题考查词句理解的能力。题干主要在说作者希望这本书能在学生学习英语句型时对学生起到一定的帮助作用，强调“帮助作用”，B项正确。其中A项具有迷惑性，题干强调书的“帮助作用”，但A项在强调“书”，侧重点偏离了，故不选;C项“正确地理解”与题干不符，故不选;D项“引导”题干并未提及，故不选。故正确答案为B。

4、单选题  极光是来自大气外的高能粒子与高层大气中的原子相互作用的结果。这种相互作用常发生在地球磁场极周围区域。据现在所知，作为太阳风的一部分，高能粒子到达地球附近时，被地球磁场俘获，朝向磁极下落。它们与氧和氮的原子碰撞，击走电子使其成为激发态的离子，这些离子发射不同波长的辐射，产生红、绿或蓝等色的极光特征色彩。根据这段文字，以下说法错误的是_____。
A: 太阳风在高层大气自放电产生极光
B: 地球磁场强度影响极光的发生频率
C: 激发态的离子可以发出不同的色彩
D: 上文中的“其”指的是氮和氧原子
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点细节判断题解析据提问知此题属于细节判断题。文中说太阳风中的高能粒子和高层大气中的原子相互作用产生离子，离子发射不同波长的辐射，进而才能产生极光。A项表述错误，极光不是自放电产生的。故正确答案为A。

5、单选题  作为一名教师，无论你意识到没有，自己都是半个演员。有人角色感强一些，有人弱一些;有人表演能力强一些，有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。这段话主要支持了这样一个观点，即_____。
A: 教师应把课堂作为舞台，自己当成演员
B: 教师的表演意识和能力影响着教学效果
C: 表演能力强的教师往往有好的教学效果
D: 知识、见识、表演等都是教师的必修课
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析据提问可知此题是表面主旨题。材料第一句首先先认定“教师是演员”，之后分类说“演出”的情况，最后总结“表演”的差别体现在教学效果上。从这个结论可以推出B项与结论更为接近。A项引申过度，没有忠实材料谈表演与教学效果的关系，先排除。C项“表演强”和“效果好”的因果关于过于绝对，也排除。D项原题并没有论述“知识、见识”是教师必修课，也排除。故正确答案为B。