1、单选题  行业收入差异反映了行业壁垒的存在，其给予社会的直接影响就是个人的价值可能是无用的。在市场经济社会，最有价值的本是人才，一个人只要有能力，在不同行业都应该能够得到社会的承认，但是在行业壁垒存在的现实中，个人的价值让位于行业的价值，个人的价值由行业的价值体现，而不是由个人体现，当然此种情况下行业的发展也将受到制约。同时，由于进入行业的机制并不是自由竞争，行业收入差异还将让人们看到公平的缺失和缺位——那些没有能力但有关系进入高收入行业者，他们仅仅因为能够进入而成为了更有价值的人。这段文字旨在说明_____。
A: 行业壁垒的存在体现了用人机制的不公。
B: 个人价值的高低不应该由行业价值来评估。
C: 行业收入差异使人们对个人价值的评判发生扭曲。
D: 行业壁垒使得真正的人才往往被拒之门外。
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。观察文段，它被“同时”分为两部分。“同时”前的内容说的是行业壁垒的存在使个人的价值由行业的价值体现，而不是由个人体现;“同时”后面说的是行业收入的差异还将让人们看到公平的缺失，个人价值的衡量标准不是能力而是能否进入高收入行业。综合这两点可知，文段说的是行业收入差异对个人评价值评判的影响，与此相符的是C项。A项只包括了“同时”后面的内容，B项只包含了“同时”前面的内容，均不够全面，可排除。D项“使得真正的人才往往被拒之门外”无法从文中得出。故正确答案为C。

2、单选题  借助现代化科学手段，信息1秒钟可以到达月球，可以绕地球七圈半，等发现了错误再纠正，收到信息者可能已经关闭了收音机。作者强调的意思是_____。
A: 高速多向的信息传播将会造成信息的创造和质量的不平等
B: 在高速多向的信息时代，信息及时准确地判断和传播十分重要
C: 充分肯定了“信息高速公路”给人类带来的好处，但要注意纠错
D: 信息的快速传播将给人类带来许多无法及时纠正的错误信息
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点表面主旨题解析据提问可知此题为表面主旨题。“信息1秒钟可以到达月球，可以绕地球七圈半”强调了信息传播的高速多向，而“等发现了错误再纠正，收到信息者可能已经关闭了收音机”，则强调了对信息及时准确地传播和判断的重要性。故B项是对作者强调意思的正确理解。A项中所说“会造成信息的创造和质量的不平等”与题意无关;C项“充分肯定了‘信息高速公路’给人类带来的好处”并不是原文所要强调的方面，并且“注意纠错”的主语不明，无法判断是指信息传播者还是指信息接受者;D项所表明的意思完全否定了“高速多向的全球信息传播”的积极意义，意思太绝对，与原文完全不一致。故正确答案为B。

3、单选题  在任何一个历史时代和艺术潮流中，丧失民族特性的艺术家和作品都会成为外来艺术的附庸和追随者。这不但使民族文化处于被改造的弱势地位，还会让艺术家丧失民族自信心，这样的创作无疑也是缺乏活力的。近些年，当代绘画的活跃和繁荣，不仅仅得益于艺术家日益扩大的视野和活跃的创作思想，更得益于中国艺术家对于本民族文化的尊重和挖掘。这段文字意在说明_____。
A: 艺术创作离不开民族特性
B: 艺术家应该保持民族自信心
C: 绘画的繁荣得益于本土文化元素的挖掘
D: 民族文化对绘画艺术的发展产生深刻影响
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。文段属于总分结构，首句指出民族特性对于艺术家和作品的重要性，然后以当代绘画的繁荣为例，从反面论证了这一观点。由此可知，文段意在说明的是艺术创作不应丧失民族特性，故正确答案为A。B项艺术家丧失民族自信心是其丧失民族特性的后果，文章主要说的不是民族自信心。C、D项是文段所举的例子，不是可以推知的主旨，均可排除。

4、单选题  学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。上述材料所要说明的主旨是_____。
A: 学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源
B: 人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的
C: 一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做
D: 我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点表面主旨题解析据提问可知此题属于表面主旨题。材料中三句话都有明显的关联词帮助理解意思，第一句“却”强调学校不是传播知识的唯一渠道，第二句“但”强调在实践中学习很重要，第三句“没有……也没有”说明只靠学校和书本学知识行不通。三句话反复强调的都是要在书本中学知识，也要在实践中提高认知，据此分析D项最符合。A项常识错误，获得认知的来源只能是实践，书本知识要通过实践才能变成认知。B项太绝对，文章没有说实践经验可靠，书本不可靠。C项与文意没有关联。故正确答案选D项。 

5、单选题  五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定，其标志是《万叶集》的编定，故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。这段文字意在说明的是_____。
A: 日本文字产生的历史过程
B: 汉字在日本的影响和地位
C: 汉字对日本文字的影响
D: 日本文字与汉字的联系
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析根据提问”意在“一词知本题为隐含主旨题。材料首先讲述五世纪初汉字出现在日本文字中，接着写汉字在日本语音和文字中的逐步影响并最终固定下来，最后点出日本文字中的简体汉字数目之多。因此，材料强调的是汉字自出现在日本汉字后对日本文字的逐步影响，C项正确。A、D项错误，材料论述的主体是汉字;B项表述不准确，材料阐述的是对日本文字的影响，而非日本。故正确答案为C。