1、单选题  有一对母女很喜欢小鸟,但她们反对养鸟,因为养鸟剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利。相反,她们非常热衷于放生活动,认为放生活动又环保又慈善。有一次,母女俩买了两对小鸟,兴高采烈地去参加放生活动。爬上山头,看见参加放生的有好几百人。一声礼炮响起,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人虔诚合十。母女下山后,偶然听见花鸟市场的老板兴奋地说,自从有了放生活动,鸟儿的需求量大增,要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。这段文字不能说明的道理是: _____
A: 很多放生活动看似慈善,实则是对生灵的变相侵害
B: 行善也是要讲究方法的,不要让慈善变了味
C: 要警惕那种打着慈善的幌子趁机牟利的行为
D: 行善要讲究真心诚意,伪善是可耻的
参考答案: D
本题解释:【答案】D。解析项不对,由文段中的“有人笑脸灿烂,有人虔诚合十”以及这对母女的热衷可知,这些人行善确实是出于真心的,并不是伪善。故本题答案选D。

2、单选题  阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着，并且呈现出比较一致的规律。一项关于“阅读危机“的调查报告表明，人们在逐渐远离书籍，而接近电视和电子媒体。还有一项题为”读还是不读“的研究报告指出：人们读书的时间越来越少了，而青少年是读书最少的人群。和过去的20年相比，家庭用于买书的费用减少了，阅读理解技能正在退化，阅读质量受阅读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。对这段文字概括最准确的一段文字是_____。
A: 关于阅读现状的研究引起各界的关注
B: 全球范围内人们的阅读现状令人堪忧
C: 青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降
D: 电视和电子媒体对读书构成较大威胁
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点表面主旨题解析由提问可知为表面主旨题。A项属于无中生有，文段没有提到，排除;B项是对首句主旨句的同义转换，可选;C和D分别只对其中一种现象进行了描述，概括不全面，可排除。故正确答案为B。

3、单选题  联合国教科文组将2008年定位“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下、不起眼儿的小东西呢?因为解决全球粮食安全问题需要土豆。对这段文字概括最准确的是_____。
A: 土豆和水稻都是重要的农作物 
B: 全球粮食安全问题应引起重视
C: 土豆被提到粮食安全的战略高度 
D: 土豆潜在的巨大价值有待进一步开发
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：最后两个句子为因果关系的设问句，一问一答揭示了文段的主旨：“解决全球粮食安全问题需要土豆”。由此可知答案为C。

4、单选题  读书是个人的一种生活习惯，是由文化素养决定的。没有对知识的追求，没有对文化的爱好，很难让人静下心来去读书。阅读的习惯，要从小抓起，从小处做起，只有对文化知识的热爱和追求，才能让我们习惯于阅读，而国人的读书习惯和爱好绝非一个国家阅读日就能解决。所以，阅读，请尊重个人的选择，别以节日的名义。这段文字的中心议题是_____。
A: 阅读 
B: 国家阅读日
C: 读书习惯 
D: 阅读要尊重个人的选择
参考答案: B
本题解释:B【解析】这段文字的结构是分一总式的，先说了“读书”和“阅读”的习惯，然后加以总结，一个“所以”表明了作者的态度，即“别以节日的名义阅读”，因此，尽管材料中没有出现“国家阅读日”，但作者表明了反对设立这一关于读书的节日。所以“国家阅读日”是材料的中心议题。A项的意思太过于广泛;C项的意思只是文中的一个方面，是作为原因来说明的，“原因”和“结果”相比，明显“结果”才是作者的意思表达所在;D项也是一个原因，而不是结果。

5、单选题  孟子在《告子上》中曾说过这样一句话：“理义之悦我心，犹刍豢之悦我口。”这话讲得实在、精妙，颇启人心智。生活的实践也一再告诉我们，凡“悦心”的“理义”，总是深入浅出、如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样，否则，很可能是言者谆谆，听者藐藐，或者是言者声嘶力竭，听者昏昏欲睡。毕竟，感染力不是靠高腔大嗓，更不是靠麦克风的威力，而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球，给人以美的享受、智的启迪。这段文字强调的是_____。
A: 理靠感染，感染要悦心
B: 理的第一要义是真
C: 只有真的理。才能让人真信
D: 要讲艺术，使讲出的理让人容易接受
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点隐含主旨题解析根据提问可知此题是隐含主旨题，最后一句中通过“毕竟”、“不是”、“更不是”、“而”层层递进，说明理应靠给人美的享受、智的启迪来增加感染力，正如“理义”的传达一样，“悦心”的“理义”更容易为人所接受，D选项完整表达了此意思，故正确答案为D。B、C选项强调的是理的“真”。A选项为强干扰项，文段的后半部分主要是悦心的形式，A选中没能体现出来。