1、单选题  物理期末考试结束后，学习委员向老师打听成绩时问：“老师，这次物理考得不难。我想我们班全体同学都能及格吧。”老师说：“你的前一句话是对的，后一句话不对。” 从这段文字中可以推出_____。
A: 这次物理考试考得很难
B: 全班同学都及格了
C: 这次物理虽然不难，但是还有同学不及格
D: 这次物理考试虽然很难，但全班同学都及格了
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析第一步：抓住题干中的关键句关键句有“这次物理考得不难，我想我们班全体同学都能及格”和“前一句话是对的，后一句话不对”。第二步：分析题目并选出答案通过分析可知本题实际上考查的是“我想我们班全体同学都能及格”这句话的否定形式，也即全称肯定命题的否定。具体到本题，其否定应为“有的同学没能及格”。从而得到这次物理考得不难，但有的同学没能及格，即C是答案。A中这次物理考试考得很难与题干中“这次物理考得不难”不符合，因此A中说法无法推出;B中和D中的全班同学都及格了与得到的“有的同学没能及格”不符合，因此B和D中说法均无法推出;综上，故正确答案为C。

2、单选题  要治服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏，坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。由此可以推出_____。
A: 好人不可能治服坏人
B: 世界上不可能有好人
C: 做过好事的人未必是好人
D: 做过坏事的人未必是坏人
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息题干强调“坏人也会做好事”、“好人只要做过坏事就变成了坏人”。第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案由“但好人只要做过坏事就变成了坏人”可以推出，做过好事的人未必是好人。所以C项符合题意。A项“好人不可能治服坏人”错误，因为题干并没有说好人不可能治服坏人。B项“世界上不可能有好人”错误，题干并没有提到世界上没有好人，说好人做了坏事之后就变成了坏人。D项“做过坏事的人未必是坏人”错误，不符合最后一句”只要做过坏事就是坏人“。故正确答案为C。

3、单选题  爱因斯坦提出的广义相对论认为：由于有物质的存在，空间和时间会发生弯曲，而引力场实际上是一个弯曲的时空，爱因斯坦认为太阳是一个大引力场，遥远的星空如果掠过太阳表面，将会发生17秒的偏转。这一项预言最终得到了天文观测的证实，由此不能推出_____。
A: 星光距离太阳越近所受影响越大
B: 星光的偏转度与太阳引力的大小有关
C: 广义相对论是根据天文观测提出的
D: 科学给许多不可思议的现象以合理解释
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点日常结论解析第一步：抓住每句话中的对象及其关系首先题干描述的是相对论的一些观点，涉及的对象有引力场、太阳、遥远的星空。第二步：逐一判断选项的作用A由于太阳是一个大引力场，所以星光距离太阳越近所受影响越大;B从题干中的“遥远的星空如果掠过太阳表面，将会发生17秒的偏转“可知星光的偏转度与太阳引力的大小有关;C开头直接就是“爱因斯坦提出的广义相对论”，并没有提到怎么提出的相对论，所以不能推出C;D是对相对论的一个归纳，可以从文中推出，故正确答案为C。

4、单选题  在产品检验中，误检包括两种情况：一是把不合格产品定为合格产品；二是把合格产品定为不合格产品。有甲、乙两个产品检验系统，它们依据的是不同的原理，但共同之处在于：第一，它们都能检测出所有送检的不合格产品；第二，都有恰好3%的误检率；第三，不存在一个产品会被两个系统都误检。现在把这两个系统合并为一个系统，使得被该系统测定为不合格的产品，包括且只包括两个系统分别工作时都测定的不合格产品。可以得出结论：这样的产品检验系统的误检率为0。下面论述正确的是_____。
A: 上述推理很强，但不是必然的，即：如果前提真，则为结论提供了很强的证据，但附加的信息仍可能削弱该论证
B: 上述推理是必然性的，即如果前提真，则结论一定是真
C: 上述推理很弱，前提尽管与结论相差，但最多只为结论提供了不充分的根据
D: 上述推理的前提中包含矛盾
E: 该推理不能成立，因为它把某件事情发生的必要条件的根据，当做充分条件的根据
参考答案: B
本题解释:正确答案是B统计全站数据:本题共被作答613次，正确率为21.21%，易错项为E解析第一步：抓住每句话中的对象及其关系第一句：说明了误检的两种情况，第二句：说明了甲乙两个系统的共同之处：①检验出所有的不合格产品、②3%的误检率、③不存在一个产品被两个系统都误检，第三句：甲乙两系统合并后测定为不合格的产品，包括且只包括两个系统分别工作时都测定的不合格产品，第四句：合并后的系统误检率为0。第二步：分析推理过程由①检验出所有的不合格产品∧②3%的误检率⇒对于甲乙两个系统中的任一系统：测定为合格的产品实际上都是合格产品；测定为不合格的产品中，实际上有3%是合格产品，属误检；由③不存在一个产品被两个系统都误检⇒甲系统误检为不合格的产品，若经乙系统检验，则被测定为合格（同样，乙系统误检为不合格的产品，若经甲系统检验，则被测定为合格）。因此，任意一批产品，如果分别经过甲乙两个系统的检验，那么，其中的不合格产品，包括并且只包括两个系统都测定为不合格的产品。即甲乙合并系统测定为不合格的产品，包括且只包括两个系统分别工作时都测定的不合格产品，因此，其误检率为0。故只要前提真，结论一定是真的，正确答案为B。考点日常结论

5、单选题  在1950至1970年间，德国教师的数量持续增加，然而却低于全国总人口的增长速度。以下哪项与上述情况相冲突?_____
A: 在1950至1970年间，德国大学生毕业后从事教师职业的比例有所增加
B: 在1950至1970年间，德国教师在总人口中的比例保持不变
C: 在1950至1970年间，德国针对教师的经费投入比以前增加了将近3倍
D: 在1950至1970年间，德国教师在同龄人中所占比例由10%下降至9%
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点日常结论解析第一步：抓住题干主要信息第一点说明德国教师的数量持续增加，第二点说明德国教师的增长速度低于全国总人口的增长速度。第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案A项：德国大学生毕业后从事教师职业的比例有所增加，加强了第一步中第一点信息，与第二点信息无直接关系，因此A中说法不与题干情况相冲突;B项：德国教师在总人口中的比例保持不变，由第一步中第二点“德国教师的增长速度低于全国总人口的增长速度”可得教师在全国总人口中比例会下降，因此B中说法与题干情况相冲突;C项：针对教师的经费投入的变化，与第一步中第一点和第二点的信息无直接关系，因此C中说法不与题干情况相冲突;D项：德国教师在同龄人中所占比例由10%下降至9%，由对B项的分析可知，教师在全国总人口中比例会下降，从而D项加强了第一步中第二点信息，因此D中说法不与题干情况相冲突。综上，故正确答案为B。