1、单选题  一事不再罚是指对当事人的同一违法行为，行政机关不得给予两次以上罚款的行政处罚。根据上述定义，下列违反一事不再罚的是_____。
A: 甲酒后驾车在A路段被罚款300元，后其继续驾驶在B路段又被罚款500元
B: 某市环保局对甲企业的违规排污行为罚款1万元，数日后市工商局又责令其停业整顿
C: 甲因走私香烟被县工商局罚款5000元，不久县法院以甲构成走私罪判其罚金6500元
D: 某县环保局对甲企业的违规排污行为罚款1万元并责令其停业整顿;由于此次排污所造成的后果严重，县工商局又对甲企业罚款2万元
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词定义中强调“同一违法行为”、“两次以上罚款”、“行政机关”等。第二步：逐一判断选项A项中在A、B路段酒驾不属于同一违法行为;B项中不存在两次以上罚款;C项中以走私罪判处罚金6500元不属于行政处罚，均不符合定义。D项中前后两次罚款针对同一违法行为，且属于行政处罚，符合定义。故正确答案为D。

2、单选题  代币管理制就是用某种东西或标记来替代实物或权利，当期望行为出现时即给予一定数量的“标记”加以强化，期望行为坚持一段时间后再将“标记”按事前编制的激励系统转换成物质奖励。根据上述定义，下列选项不属于代币管理制的是_____。
A: 幼儿园老师经常用小星星贴纸来鼓励表现好的孩子
B: 某企业按员工每月接受表扬的次数，确定当月奖金
C: 游戏规定优胜者可获得奖券，积累奖券可换取奖品
D: 顾客在商场购物获得积分，年底用积分兑换打折卡
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点单定义判断解析第一步：抓住每个定义中的关键词代币管理制定义的关键词是“行为出现给予标记”和“转化成物质奖励”。第二步：逐一判断选项A选项满足“行为出现给予标记”，但不满足“转化成物质奖励”，不符合定义。B选项每表扬一次即为“给予标记”，当月奖金即为“转化成物质奖励”，符合定义。C选项获得奖券即为“给予标记”，换取奖品即为“转化成物质奖励”，符合定义。D选项获得积分即为“给予标记”，兑换打折卡即为“转化成物质奖励”，符合定义。综上，故正确答案为A。

3、单选题  蓄积器官是毒物在体内的蓄积部位，毒物在蓄积器官内的浓度高于其他器官，但对蓄积器官不一定显示毒作用。这种毒作用也可以通过某种病理生理机制，由另一个器官表现出来，这种器官叫作效应器官。根据上述定义，下列判断正确的是_____。
A: 大气污染物中的铅经肺吸收后可转移并积存于人的骨骼中，损害骨骼造血系统，所以铅的蓄积器官是肺
B: 大气污染物中的二氧化硫经人体的上呼吸道和气管吸入人体，并直接刺激上呼吸道和气管，所以上呼吸道和气管是蓄积器官
C: 有机磷酸酯农药作用于神经系统，会造成神经突触处乙酰胆碱蓄积，使人产生流涎、瞳孔缩小等症状，所以神经系统是有机磷酸酯的效应器官
D: 沉积于网状内皮系统的放射性核素对肝、脾损伤较重，引起中毒性肝炎，所以网状内皮系统是蓄积器官
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点多定义判断解析第一步：抓住定义中关键词蓄积器官的关键词有“浓度高于其他器官”、“不一定显示毒作用”、“由另一个器官表现出来”。第二步：逐一判断选项A项“铅经肺吸收后可转移并积存于人的骨骼中”没有体现“浓度高于其他器官”、“不一定显示毒作用”，也没有“由另一个器官表现出来”。B项“上呼吸道和气管是蓄积器官”为真，那么“直接刺激上呼吸道和气管”没有体现“浓度高于其他器官”、“不一定显示毒作用”，也没有“由另一个器官表现出来”。C项“使人产生流涎、瞳孔缩小等症状”，符合“由另一个器官表现出来”。神经系统符合蓄积器官的定义，神经系统应是蓄积器官而不是效应器官。D项“对肝、脾损伤较重，引起中毒性肝炎”符合“浓度高于其他器官”、“通过某种病理生理机制，由另一个器官表现出来”，符合定义。故正确答案为D。

4、单选题  “注意”是有选择地指向和集中于一定对象或活动的心理状态。“注意”可按其产生和维持是否出于自觉的意图和努力两分为“有意注意”和“无意注意”。根据以上定义，下列关于同学们状态的描述属于“有意注意”的是_____。
A: 张某在上课铃响后两分钟赶到教室，他在门口大声喊“报告”，使同学们的注意状态都转向了张某
B: 在讲到文革时期的事时，李老师突然从讲台下拿出一张放大了的旧照片，同学们的眼球立即被吸引住了
C: 黄教授在台上滔滔不绝地作了近一个半小时的报告仍无倦态，突然停电，话筒无声，台下原本低声交谈的上千名学生反而一下子安静下来
D: 刘老师说：“下面公布本次考试范围。”全体同学马上拿出本子，准备记下来
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中的关键词关键词强调“出于自觉的意图和努力”。第二步：逐一判断选项A项同学因为张某的“报告”而转向张某、B项同学被一张放大的旧照片吸引、C项学生因为突然停电而安静下来均是在不经意间被别人打扰或干扰“注意”了起来，不是出于自觉的意图和努力，D项同学们拿出本子记考试范围是主动的动作，出于自觉的意图，符合关键词，故正确答案为D。

5、单选题  学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式方法受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力的发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果，这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义，下列属于学习障碍的是_____。
A: 九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难
B: 小华原来学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降
C: 小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力的测验，结果发现他的智力只相当于六岁只相当于六岁儿童的水平
D: 小红聪明可爱，但上学之后读书是常出现跳行跳字的现象，虽然老师多次引正但她仍然难以改正
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点单定义判断解析第一步：抓住定义中关键词定义的关键短语有“不是智力发展迟缓”、“认知处理过程的异常”等。第二步：逐一判断选项A项“小强从国外回来”，B项“移居国外”都是因为缺乏学习机会，而非由于“认知处理过程的异常”，不符合定义。C项小明的情况属于智力发展迟缓，不是学习障碍。D项“跳行跳字”属于阅读方面的特殊障碍，符合定义。故正确答案选D。