1、单选题  当前的中国，利益多元、观念多样、思想多变，这让道德领域呈现复杂____，也让人们面临更艰难的选择。在扶起跌倒老人或许惹上官司、爱心捐赠恐被挪作他用的疑虑中，善念在负面的想象中____，善行因利益的考量而____。一个经历着深刻转型的社会，有这样的道德困惑可以理解，但更应主动正视、积极引导。填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 景象 迟钝 拖延
B: 图景 迟疑 延宕
C: 景观 生疑 延缓
D: 景况 消失 延误
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B考点实词填空 解析本题考查实词的应用。第一空“景观”明显不合适，排除C;“迟钝”、“迟疑”都体现了内心情绪斗争，“消失”过于绝对，排除D;观察第三空，“延宕”包含“拖延”的意思，且更富于画面感，更为合适。故正确答案为B。

2、单选题  农民工就业难题的破解是一个长期过程，不可能＿，需要政府、企业、社会组织以及农民工自己协同作战。_____
A: 轻而易举
B: 易如反掌
C: 一蹴而就
D: 垂手可得
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点成语填空解析本题考查成语的应用。空格前面出现“不可能”，说明空格上填入的词义应与“长期过程”相反，所以选择“一蹴而就”，意指事情轻而易举，一下子就成功。故正确答案为C。

3、单选题  名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的____：“名校连锁”是否____，是否与义务教育均衡发展____。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____。
A: 质疑 有名无实 背道而驰
B: 质询 名实不符 不谋而合
C: 质疑 名存实亡 分道扬镳
D: 质询 名不副实 南辕北辙
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A考点混搭填空解析本题考查成语和实词的混搭填空。“质疑”指提出疑问以求解答;“质询”指质疑询问，多用于国家行政活动。文中提及的是名校办分校这种举措和各方的态度，不涉及国家行政活动，因此“质疑”较符合语境。答案锁定A、C。“有名无实”指光有空名，实际上并不是那样;“名实不符”指名声和实际不相符，空有虚名;“名存实亡”指名义上还存在，实际上已消亡;“名不副实”名声或名义和实际不相符，空有虚名。名校办分校，各方质疑的是分校是否具有与本校相当的办学质量，A项的“有名无实”符合语意，而C项的“名存实亡”是说实际上学校已经消亡，不合文意。“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反;“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致;“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事;“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反。“义务教育均衡发展”是各方的希望，而在名校办分校时各方质疑这个举措和均衡发展的方向是否相符，因此A项的“背道而驰”符合文意。故正确答案为A。

4、单选题  他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以_____，到处合适。_____
A: 任意安排
B: 随意安排
C: 随意驱遣
D: 任意驱遣
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点语句填空 解析此题考查语句衔接。“随意”、“任意”都有随性的意思，但“任意”是贬义词，此处用来形容工人记忆的高超不妥，排除A、D两项。“驱遣”意为赶走、驱走，带有动态色彩;“安排”意为安置处理，带有静态色彩。空格中显然用“驱遣”更合适，工人记忆高超，线条在其手中有如活物，画面具有了动感，体现出生动形象的艺术效果。反之，用“安排”则无法体现出画面动态效果，因此排除B。正确答案为C。

5、单选题  那时候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者，从一条曲曲折折的感情线，估计着感情的河道是否____。有时，又正经地把一张脸交给一个人，从鼻山眼水中，去____一生的风光。填入横线部分最恰当的一项是：_____
A: 决堤 窥探
B: 崩溃 领略
C: 崩溃 窥视
D: 决堤 预测
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点逻辑填空解析本题考查实词的辨析填空。先看第一空，与河道搭配的谓语应为“决堤”，“崩溃”常指政治、经济、军事等或人的精神，故第一空填“决堤”。再看第二空，从鼻山眼水中来看出一个人“一生的风光”是需要探索的，无法直接“领略”出。“预测”指预先测定或推测，从语境中可以看出，“一生的风光”为从一个人的脸上观察所得到的，即这个人已经经历过的“风光”，而不是预测未来的“风光”，故排除“预测”。“窥视”意为偷看，多为贬义，不合语意，排除。“窥探”指观察探索，有深入挖掘之意，且与“风光”搭配合适。故正确答案为A。