单选题  在《创新管理》课堂上，张教授对学生说：“企业创新成功与否是以创新绩效来衡量的，一个企业要么创新绩效高，要么创新绩效低，在我看来，一个企业要么创新成功，要么创新失败，由于创新绩效高的企业在我看来都是创新成功的企业，所以创新绩效低的企业在我看来都是创新失败的企业。” 为了是张教授的论证成立，下列假设中必须成立的一项是_____。
A: 对于企业所从事的业务领域不同，其创新绩效有不同的表现形式，因而很难对企业的创新绩效进行评判
B: 在张教授看来，创新绩效高的企业未必是创新成功的企业，创新绩效低的企业也未必是创新失败的企业
C: 在张教授看来，创新绩效高的企业就是创新成功的企业，创新绩效低的企业也就是创新失败的企业
D: 创新绩效高低具有客观评价标准，且张教授具有区分创新绩效高低的能力

单选题  在《创新管理》课堂上，张教授对学生说：“企业创新成功与否是以创新绩效来衡量的，一个企业要么创新绩效高，要么创新绩效低，在我看来，一个企业要么创新成功，要么创新失败，由于创新绩效高的企业在我看来都是创新成功的企业，所以创新 绩效低的企业在我看来都是创新失败的企业。”为了是张教授的论证成立，下列假设中必须成立的一项是_____。
A: 对于企业所从事的业务领域不同，其创新绩效有不同的表现形式，因而很难对企业的创新绩效进行评判
B: 在张教授看来，创新绩效高的企业未必是创新成功的企业，创新绩效低的企业也未必是创新失败的企业
C: 在张教授看来，创新绩效高的企业就是创新成功的企业，创新绩效低的企业也就是创新失败的企业
D: 创新绩效高低具有客观评价标准，且张教授具有区分创新绩效高低的能力
参考答案: C
本题解释:答案:C解析:本题属加强题型。第一步：找出论点和论据论点：创新绩效低的企业都是创新失败的企业论据：创新绩效高的企业都是创新成功的企业第二步：判断加强方式论点：绩效低→失败，论据：绩效高→成功，要使之成立，则需在论点和论据之间不搭桥。第三步：逐一判断选项如果C项成立，则有，绩效高

本题所属考点-逻辑判断