1、单选题  生活上的困难和心灵的孤独让我也曾为自己的选择动摇过。每每为吃饭发愁，或者想念妈妈只能打打电话时，我还真有点后悔当初自己冲动的选择。但想想这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧!但很快，看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂，我想我找到了喜欢这里的感觉! 作者最有可能的身份是_____。
A: 小学教师
B: 青年志愿者
C: 记者
D: 年轻村干部
参考答案: B
本题解释:正确答案是 B 考点态度理解题 解析考查语气推断考点的态度理解题。根据“也不过就半年时间”和“看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂”，可以推断出作者应该是一个去农村支教的青年志愿者，B选项正确。从文段最后一句话可以推断作者最有可能的身份是跟教学有关的，排除C、D;从文段“也不过就半年的时间”，可以排除A。故正确答案为B。

2、单选题  目前，针对禽流感的特效药泰米氟氯在越南还没有通过卫生部的登记，因此很难在越南广泛流通。这句话的意思是_____。
A: 越南紧缺治疗禽流感的药
B: 越南买不到治疗禽流感的药
C: 禽流感特效药在越南广为流通尚需时日
D: 越南卫生部应该赶紧对泰米氟氯进行登记
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问可知本题属于表面主旨题。由题干可知，由于该特效药没有通过登记，在越南尚未实现流通。C项表述正确。至于越南是否缺治疗禽流感的药、能否买到和卫生部是否该进行登记，文段都没有提及，排除A、B、D。故正确答案为C。

3、单选题  汉语的词量具有表量和修辞功能。如“一只鞋”和“一双鞋”、“一头羊”和“一群羊”。这里的只和双、头和群起着限定和区别鞋、羊之数量关系的功能。修辞的功能，如“一头大象”和“一只大象”，“一尊佛像”和“一座佛像”，“一幅画”和“一张画”。在这里，“头”与“只”并没有数量上的差别，而只有形象上的差别。同样，尊和座、幅与张也没有数量上的差别而只是情感和格调上的差别。对这段话的理解准确的是_____。
A: 表量功能是量词的基本特点
B: 修辞功能是量词的基本特点
C: 表量功能和修辞功能是量词的基本特点
D: 表量功能和修辞功能都不是量词的基本特点
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问和选项知该题属于表面主旨题。材料的结构是总—分式，主旨句为第一句“汉语的词量具有表量和修辞功能”，后面是对主旨两方面的举例说明，所以C选项正确;A、B选项以偏概全;D选项与文意相悖。故正确答案为C。

4、单选题  生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命以其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的，是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。以下说法，不合文意的是_____。
A: 生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称
B: 生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面
C: 生物多样性是在漫长的演变进化中，由生命与环境相互作用而形成的
D: 生物多样性有利于维持生态平衡，是人类社会经济发展不可或缺的物质基础
参考答案: A
本题解释:正确答案是 A 考点细节判断题解析据提问可知此题属于细节判断题。材料首句就说生物多样性是生物物种及其遗传变异和生态系统三者复杂性的总称。选项A以偏概全，只说是生物群体的总称，但生物群体并不能概括生物物种及其遗传变异和生态系统这一系列，故正确答案应该选A。

5、单选题  儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执著于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。这段文字意在强调_____。
A: 人们如何提升个人美德
B: 拥有美德是幸福的前提
C: 幸福如何在善行中体现
D: 美德与幸福的相互关系
参考答案: B
本题解释:正确答案是B考点隐含主旨题解析根据提问方式“意在”可知考查隐含主旨。第一句提出“一个人如果没有美德，就不可能幸福”的观点，其后进一步说明幸福体现的方式及修炼美德的方式，整个材料构成“提出观点——补充说明”的总——分结构。材料的主旨为“总”的部分，进一步引申为“拥有美德是幸福的前提”，故正确答案为B。A、C项均为“分”的部分，不是材料的主旨。材料仅提到了美德对幸福的重要性，两者的关系是单面的，并非互相的，故D项错误。因此正确答案为B。